第四十七章 決賽2

　　二班的隊(duì)員都累坐在了地上，而四班也大多叉著腰大口喘著氣。

　　比賽很激烈，連觀(guān)戰(zhàn)的教導(dǎo)主任都覺(jué)得，無(wú)論誰(shuí)贏(yíng)誰(shuí)輸，都是一場(chǎng)精彩的比賽。

　　張恒宇拿毛巾擦了臉上的汗，看著坐在地上的王國(guó)新“可以了嗎？”

　　王國(guó)新點(diǎn)頭，眼神堅(jiān)定。

　　“昨晚訓(xùn)練后，我最后離開(kāi)，臨走時(shí)，教練跟我說(shuō)，如果第三節(jié)結(jié)束，你們已經(jīng)阻擋不住對(duì)手的進(jìn)攻，請(qǐng)你們回想起第一次為何會(huì)打籃球，回想第一次籃球入籃的激動(dòng)，想想在上面三節(jié)自己的努力，是否在結(jié)束時(shí)還能不留遺憾?！?p>　　張恒宇將教練的話(huà)原本的說(shuō)給了大家，接著說(shuō)“以上，是教練讓我跟你們說(shuō)的，而我我只想說(shuō)，你們聽(tīng)見(jiàn)他們吼啞的嗓子了嗎，加油!”

　　“加油!”

　　“加油!”五個(gè)男孩子擊掌相互鼓勵(lì)。

　　第四節(jié)的比賽只能用殘酷形容，作為體育生的四班，有著體育生的驕傲，如果在這里輸了，對(duì)他們來(lái)說(shuō)，無(wú)疑也是打擊。

　　作為裁判的體育老師，雖然頂著領(lǐng)導(dǎo)交代的帶領(lǐng)實(shí)驗(yàn)班體育課練習(xí)籃球的壓力，但心里，多少是偏向與他們常年接觸的體育生的。

　　所以，在第四節(jié)更加激烈的比賽中，盡管有時(shí)候他們動(dòng)作在犯規(guī)邊緣游走，判罰的哨聲始終沒(méi)有響起。

　　只見(jiàn)后場(chǎng)韓陽(yáng)將球攔下，傳至前場(chǎng)的齊瑞手中，齊瑞一個(gè)帶球一個(gè)突破的假動(dòng)作，與阻擋的人分開(kāi)距離，退后一步，三分線(xiàn)外，一個(gè)跳投。

　　球已離手，但巨大的撞力從身側(cè)襲來(lái)。齊瑞應(yīng)聲倒地，眼鏡飛出很遠(yuǎn)，鼻子流出了鼻血。

　　哨聲響起，裁判看了眼比分，40平。三分有效，但并未加罰。

　　張恒宇示意暫停。

　　齊瑞撿起眼鏡，鏡片裂了一個(gè)，一個(gè)鏡腿有些歪，沒(méi)辦法扣在耳朵上。

　　寧夏伸手將頭上扎頭的皮筋取下，兩根互纏，綁在了眼鏡的兩個(gè)鏡腿上。

　　寧夏將眼鏡遞給了齊瑞，眼中微酸。

　　“寧夏，我不太懂，剛才是不是犯規(guī)？”辛蕊拽著寧夏，生氣問(wèn)道。

　　寧夏不想在這關(guān)鍵時(shí)刻引起大家不滿(mǎn)，“齊瑞球離手，人落沒(méi)落地只是一瞬間，還是以裁判為準(zhǔn)?！?p>　　齊瑞并沒(méi)有因此下場(chǎng)，反而激起了場(chǎng)下更團(tuán)結(jié)的加油聲。

　　“高一二，加油!”

　　張恒宇瞟了眼計(jì)時(shí)板，不到兩分鐘就結(jié)束，這一球，很重要。

　　這一球，也爭(zhēng)奪了很久，直至比賽剩一分零二秒的時(shí)候，四班一個(gè)三分，球應(yīng)聲入籃。得到球權(quán)的張恒宇和韓陽(yáng)二人用起了一起在籃球館的小配合，迅速的搬回2分，42比43，僅剩26秒，四班球權(quán)。

　　“慢一點(diǎn)，我們不急，看住張恒宇和韓陽(yáng)，我們贏(yíng)了?！彼陌嗑徛膶⑶蜻\(yùn)至前場(chǎng)。

　　齊瑞與張恒宇配合，齊瑞將防守張恒宇的人擋住，留給張恒宇空隙，迅速?zèng)_至球前，攔截得手，一個(gè)長(zhǎng)距離的傳球，配合了于心的韓陽(yáng)迅速的沖向前場(chǎng)，在球落到底線(xiàn)之前，將球傳回給追上來(lái)的張恒宇，而自己由于太快的慣性，撞到籃球的鐵架上，鋒利的轉(zhuǎn)角在上臂處劃出一個(gè)一掌長(zhǎng)的口子。一滴滴鮮血落在了地上。

　　接過(guò)球的張恒宇起身跳投，球未出手，一個(gè)手掌拍在了他的手上，球在球筐處彈了兩下，落在了籃外。

　　張恒宇示意裁判打手，但眾目睽睽之下，裁判只吹響了比賽結(jié)束的哨音。

　　“寧夏，這個(gè)不用你說(shuō)，是犯規(guī)了吧，我都看出來(lái)了。”辛蕊氣呼呼的，要拉著寧夏找老師評(píng)理。

　　寧夏拽住了辛蕊“裁判，也是比賽的因素，還是先看看他們吧?！睂幭脑诔踔薪?jīng)歷的種種，讓她知道，即使去找，也是無(wú)濟(jì)于事。結(jié)束了就是結(jié)束了。

　　二班以微弱的劣勢(shì)輸?shù)袅吮荣?。或者說(shuō)，在他們自己心里，他們已經(jīng)贏(yíng)了。

　　回到教室的同學(xué)們靜悄悄的，沒(méi)人想說(shuō)話(huà)，都忍著鼻子的酸楚。甚至幾個(gè)女同學(xué)還落了淚?？涨暗囊还赡哿λ坪踉诮淌疑峡漳Y(jié)。

　　陪韓陽(yáng)去醫(yī)務(wù)室的隊(duì)員們也回了教室，剛進(jìn)門(mén)，教室里爆發(fā)出熱烈的掌聲。

　　每個(gè)人都覺(jué)得我們二班贏(yíng)得了比賽，而在比賽隊(duì)員心里，他們完成了比賽，沒(méi)有辜負(fù)這青春。

　　韓陽(yáng)因?yàn)閭谔螅?jiǎn)單包扎后便被送去了醫(yī)院，醫(yī)院大夫檢查過(guò)之后，傷口不深，不用縫針，但需要打破傷風(fēng)。所以沒(méi)多久，趕在第四節(jié)課上課之前便回來(lái)了。

　　第四節(jié)英語(yǔ)課，班主任白老師踩著鈴聲進(jìn)了教室。她站在講臺(tái)上，只是看著臺(tái)下的同學(xué)，許久沒(méi)有說(shuō)話(huà)。

　　白老師平靜了下心情，深吸了一口氣“I am so proud of you.”

　　寧夏從未想過(guò)，撥動(dòng)自己心弦的，竟然會(huì)是一句英文，但那天的那個(gè)場(chǎng)景，在往后的很多年，都印在寧夏腦海里。

　　寧夏假裝的摸著自己的眼睛，讓自己的眼淚不那么不爭(zhēng)氣的落下來(lái)。

　　“這節(jié)課自習(xí)，你們中午好好休息，準(zhǔn)備迎接下午的課?！闭f(shuō)完這些，老師便坐在了門(mén)口的課桌椅上。

　　籃球賽結(jié)束，關(guān)于實(shí)驗(yàn)班弱不禁風(fēng)的流言滿(mǎn)滿(mǎn)淡去。

　　高一的生活也這么不緊不慢的結(jié)束了。

　　只是因?yàn)榛@球賽的關(guān)系，后續(xù)的風(fēng)波并未停止。