36.勸學(xué)
你們連演講稿也都是重復(fù)使用的？
甚至還是上一任直接留下來(lái)的？
這就是所謂的傳承么？
愛(ài)了，愛(ài)了。
李京墨好奇的問(wèn)：“我用了這篇稿子，你用什么？”
難不成徐洛霄還有別的存貨？
也是，總不能每次都只用一篇稿子，即便先生25年才能完成一次輪換，但也有幾乎終身都撲在這里的考生，萬(wàn)一讓這些學(xué)生聽(tīng)出來(lái)了，那學(xué)院高深莫測(cè)的格調(diào)還要不要了。
“我差不多已經(jīng)背下了，換些同義詞，每個(gè)句字之間的順序調(diào)一下就行了?！?p> 徐洛霄露出小自豪的表情。
秦雎琳扶額：“徐道友，我對(duì)你這句話持有懷疑態(tài)度?！?p> 這是該懷疑什么的問(wèn)題么！你難道不覺(jué)得這樣做并不合適么……李京墨表情古怪。
“沒(méi)問(wèn)題的?！?p> 秦雎琳給了李京墨一個(gè)讓人心安的表情：“大試的主角不是我們，沒(méi)人會(huì)記住這些過(guò)場(chǎng)的?！?p> “再說(shuō)。”秦雎琳指著最前面的正在演講的孔邱道：“連孔道友這種五年都需要復(fù)述一遍的稿子都是千年不換，沒(méi)人會(huì)因?yàn)檫@種小事來(lái)找學(xué)院的麻煩的?！?p> 孔邱的身體猛地一僵。
但他還在演講，即便是平鋪直敘，但目光放在他身上人不多，不能回身瞪對(duì)方一眼。
李京墨回想的片刻，笑著推回了頗有年代感的筆記。
“我不用這個(gè)，還是師姐你用吧。”
笑話，作為聽(tīng)著雞湯長(zhǎng)大的21世紀(jì)青年，在前世做一篇沒(méi)人聽(tīng)過(guò)的演講稿或許不太可能，但在這個(gè)世界，他隨便按照有些模糊的記憶縫合一篇出來(lái)，都是在這個(gè)世界沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)的演講稿。
時(shí)間很快過(guò)去。
作為新任先生，李京墨被放到了壓軸的位置。
就在他準(zhǔn)備捏起法術(shù)開(kāi)始講雞湯時(shí)，一篇更適合這個(gè)場(chǎng)合的文章躍入他的腦海。
“君子曰：學(xué)不可以已。”
這是《勸學(xué)》。
他背過(guò)，只是時(shí)過(guò)境遷，忘記了原文，不過(guò)大概意思他還記得。
將部分只有前世才擁有書(shū)名、地名、事跡等全部替換掉換成這個(gè)世界的，也就沒(méi)有問(wèn)題了。
李京墨站上高臺(tái)的時(shí)候，有注意到下面的考生都沒(méi)將太多的注意力放在這邊，大多不是在閉目養(yǎng)神，就是在抓緊時(shí)間修煉，最好能在武試之前突破一個(gè)新的枷鎖，畢竟磨刀不誤干柴功，文試一考起來(lái)，幾天幾夜都不停歇，別說(shuō)修煉，或許連休息的時(shí)間都沒(méi)有。
但在系統(tǒng)可以扭曲過(guò)的聲音中，他們絕大多數(shù)人都放下正在做的事情，將視線投向了石臺(tái)之上，李京墨所在的位置。
“天見(jiàn)其明，地見(jiàn)其光，君子貴其全也?！?p> 最后一句落下，場(chǎng)中頓時(shí)安靜了不少，直到——
“學(xué)生多謝先生教誨！”
一聲高喝出現(xiàn)在場(chǎng)中，眾人齊齊看去，發(fā)現(xiàn)是一名并不具備修為的寒門(mén)士子。
而他的這句話就像是打開(kāi)了什么開(kāi)關(guān)一般，一聲聲呼啦雜亂的聲音響起，更多的學(xué)子離開(kāi)了自己的位置，沖著高臺(tái)的方向，鄭重的行了一個(gè)弟子禮。
“學(xué)生多謝先生教誨！”
“學(xué)生多謝先生教誨！”
“……”
呼聲并不整齊，但那場(chǎng)景卻足夠震人心神。
“李道友此篇一出，可謂是風(fēng)光無(wú)限。”
學(xué)院中，與李京墨相識(shí)的秦雎琳與歐陽(yáng)趕忙上前恭賀。
不要說(shuō)下面的學(xué)生聽(tīng)完《勸學(xué)》激動(dòng)非凡，就連他們這些活了好幾百年的老怪物，也在剛才被之中的某幾句話整的熱血沸騰，仿佛回到了年輕時(shí)期。
“師弟！”
徐洛霄這會(huì)連姓都不喊了。
“師姐，有事么？”李京墨看向情緒有些激動(dòng)的對(duì)方。
徐洛霄扭捏了下，還是開(kāi)口問(wèn)道：“師弟講的實(shí)在是太好了，就是不知道你還有別的稿子么，給師姐一份唄?！?p> “師姐你不是已經(jīng)演講過(guò)了么？”
“25年后也能用啊。”
“呃……那我25年后我在給師姐你吧？”
“不行！就現(xiàn)在！”徐洛霄態(tài)度堅(jiān)定：“要不然我會(huì)忘掉的?！?p> 這時(shí)，剩下的那名沒(méi)能介紹名字的先生輕飄飄的來(lái)了一句：
“徐道友的記性并不好，莫說(shuō)是過(guò)了二十五年，就算是現(xiàn)在……”他看了看徐洛霄，又扭頭看向李京墨，笑呵呵的道：“不如李道友問(wèn)問(wèn)徐道友，看徐道友現(xiàn)在還記不記得你的名字?！?p> 徐洛霄表情忽然呆滯，逗得在場(chǎng)熟悉她的眾人全都笑出了聲。
不會(huì)這么夸張吧……李京墨有些無(wú)語(yǔ)。
修士的修為在逐步提升的時(shí)候，身體的各方面能力也會(huì)逐步提升，就比如說(shuō)記憶與肉身的強(qiáng)度。
“師姐?！?p> 李京墨心底忽然就升起了挑逗對(duì)方的想法。
“你還記得我的姓名么？”
“當(dāng)然記得！”徐洛霄非常有底氣的答道。
“師弟的名字是李、李……”
“李什么來(lái)著？”
越到最后，她的聲音就越小，似乎覺(jué)得還是不好意思了起來(lái)。
“居然還真有記憶里這么差的人……不，妖！”
“難不成是因?yàn)楸倔w大腦太小的原因？”
“不對(duì)啊，畫(huà)劍宗妖類弟子并沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)這種情況?！崩罹┠牡姿季w翻飛，回到了自己的座位。
秦雎琳輕嘆一聲：“沒(méi)救了?！?p> 歐陽(yáng)也勸道：“徐道友就接受這樣的事實(shí)吧?！?p> 小插曲結(jié)束。
下方情緒高昂的考生在翰林司官員的壓制下逐漸恢復(fù)，考試正式開(kāi)始。
因?yàn)槲脑囈掷m(xù)很多天，所以李京墨就讓寧清先行回去，自己則陪同學(xué)院眾人留下等待。
三日后。
文試已經(jīng)正式步入尾聲，身上具備修為且已經(jīng)開(kāi)始正式修行的考生借助不需要睡眠的便利，早早的上交了答卷，而尚未掙脫枷鎖，只能在更換燭火間隔小小休息的片刻的考生還在坐在繼續(xù)的努力。
“差不多了?！?p> 孔邱忽然睜開(kāi)雙眼，起身看向下方。
“今年的文試的壓軸考題分別是‘祈雨術(shù)’與‘祈晴術(shù)’，成績(jī)將有各位完成排名的順序決定，現(xiàn)在各位考生可以開(kāi)始了?！?p> 這兩種術(shù)法嚴(yán)格來(lái)說(shuō)并不屬于法術(shù)的范疇。
即便是凡人，在祭品、禱文、儀式等準(zhǔn)備工作沒(méi)有錯(cuò)誤的情況下也能勉強(qiáng)做到。
無(wú)論是祈雨還是祈晴，重要的都是那個(gè)“祈”字。
沒(méi)有修為傍身的考生可以通過(guò)借用他人的力量來(lái)完成。