第二十三章 他到底是什么樣的人
當(dāng)初李言來(lái)蓮塘村傳達(dá)完上頭的指示后，回去復(fù)命那一段時(shí)間心里很是忐忑不安，想了很久還是給京城的老同學(xué)打去了電話。
也就是溫記者。
希望她能去蓮塘村調(diào)查報(bào)道一下真實(shí)情況。
如果陳老師真是那種道貌岸然的人，那曝光他也無(wú)話可說(shuō)，但如果不是，也要讓所有人知道陳老師是被冤枉了。
一開(kāi)始接到李言的請(qǐng)求，溫記者其實(shí)還有些猶豫，原因無(wú)他，作為中視記者，像這種花邊新聞實(shí)在沒(méi)什么熱點(diǎn)可談，也不夠正能量，尤其是當(dāng)時(shí)陳淵在網(wǎng)上的風(fēng)評(píng)特別差，報(bào)道他只會(huì)把輿論再往上推一層。
說(shuō)直白點(diǎn)，就是沒(méi)采訪記錄的價(jià)值。
但是，溫記者入行不過(guò)二年，也確實(shí)需要一點(diǎn)成績(jī)，加上李言的請(qǐng)求，她最后還是答應(yīng)了。
雖然局里不太支持溫記者去蓮塘村作報(bào)道，但靠著背后的關(guān)系在，還是默許了。
或許就是一切都趕巧，正當(dāng)溫盡聲準(zhǔn)備出發(fā)前往蓮塘村時(shí)，輿論風(fēng)口一下子就變了。
之前那個(gè)臭名昭著的陳老師，成為了家喻戶曉的明星！
本來(lái)不怎么關(guān)心蓮塘村的記者，全都躁動(dòng)不安起來(lái)，整個(gè)新聞部的記者都想去蓮塘村采訪陳老師。
因?yàn)檫@對(duì)他們這些記者來(lái)說(shuō)，那可是一次出名的好機(jī)會(huì)。
為了爭(zhēng)搶這個(gè)采訪名額，中視的一幫記者都打破頭了，可他們沒(méi)想到，溫盡聲早就向上面提交了申請(qǐng)，差點(diǎn)沒(méi)把那些同事給羨慕死。
最后就兩個(gè)人獲得了采訪機(jī)會(huì)。
一個(gè)就是王淼，因?yàn)樽陨淼臒岫缺緛?lái)就很高，這個(gè)機(jī)會(huì)自然歸她，也就是之前在陳淵老家的那次采訪，再一個(gè)就是無(wú)心插柳柳成蔭的溫記者。
陳淵也是大概了解了一下，不由得笑了起來(lái)。
這叫什么事，沒(méi)想到自己現(xiàn)再這么搶手了，都想要來(lái)采訪自己？
不過(guò)李言這小子行，能處。
雖然當(dāng)時(shí)的嘴臉有點(diǎn)欠打，至少他的屁股沒(méi)歪。
因?yàn)殛悳Y下午還得上課，所以草草吃完飯，和溫記者聊了幾句，便回到了教室。
溫盡聲倒是也沒(méi)閑著，在村民們安排完住的地方后，帶著相機(jī)，在蓮塘村周圍逛了起來(lái)。
主要是想采集一些素材。
其實(shí)進(jìn)到蓮塘村的時(shí)候溫盡聲就覺(jué)得這里是她見(jiàn)過(guò)最窮的地方，窮到什么程度，就讓人覺(jué)得，與其呆在這個(gè)村子里，還不如全部遷出去。
因?yàn)槌Ｄ晖獬雠汕?，什么環(huán)境都能適應(yīng)，所以溫盡聲勉強(qiáng)能接受。
如果換做是其他人，一定會(huì)瘋掉，不由得讓她更加佩服陳淵，一個(gè)帝都大學(xué)出來(lái)的高材生，他是怎么能一呆就是兩年的？
不覺(jué)間，溫盡聲走到了教室外頭。
“這些孩子……”
看到里面認(rèn)真聽(tīng)課的學(xué)生時(shí)，溫盡聲的情緒有些復(fù)雜。
她也見(jiàn)過(guò)不少鄉(xiāng)村的孩子，這些孩子最后想走出大山，考上一個(gè)好大學(xué)其實(shí)非常困難。
其中的原因有很多，因?yàn)樽陨硭幍沫h(huán)境比較惡劣，所以學(xué)習(xí)啟蒙也跟不上同齡人，加之教學(xué)條件也不行，綜合下來(lái)造就了這種局面。
何況是蓮塘村這樣的地方。
陳淵的行為值得歌頌，但并不能帶來(lái)理想的結(jié)果，就算他是帝都大學(xué)出來(lái)的，但這些孩子的自身?xiàng)l件就擺在這，不管再如何懂得教學(xué)，也很難教出個(gè)模樣來(lái)。
不過(guò)這都不是溫盡聲需要關(guān)心的。
直到太陽(yáng)落下，溫記者才結(jié)束一天的觀察。
門外，響起了沉穩(wěn)的腳步聲。
“溫記者，找我有什么事。”
陳淵站在敞開(kāi)的房門邊朝屋內(nèi)望去，只看到溫盡聲脫下風(fēng)衣和長(zhǎng)靴，微微蜷縮著的晶瑩玉足放入洗腳盆中，兩條修長(zhǎng)緊繃的小腿輕微抽動(dòng)著。
溫盡聲抬頭望去，笑著回復(fù)道，“沒(méi)想到你就來(lái)了，我這里的燈泡壞了。”
陳淵才注意到房間內(nèi)只點(diǎn)著一根蠟燭，很快陳淵便去村長(zhǎng)家拿了個(gè)新的白熾燈，溫盡聲趕忙將腳擦干凈，穿上鞋給陳淵搬來(lái)凳子。
換燈泡這事陳淵干的很是輕車熟路，嫻熟的手法看得溫盡聲嘴角含笑。
似乎想到了什么，溫盡聲從柜子上的包里翻出來(lái)了一臺(tái)小型采訪設(shè)備。
將鏡頭對(duì)準(zhǔn)正在換燈泡的陳淵。
“陳老師，正好現(xiàn)再您有空，趁著這個(gè)機(jī)會(huì)，我能問(wèn)一些網(wǎng)友比較關(guān)注的問(wèn)題嗎？”
因?yàn)槭切侣勵(lì)惖膶?shí)時(shí)采訪，所以來(lái)道直播間里的網(wǎng)友并不多，人數(shù)才不到二十人。
晴有風(fēng)i：“第一！”
kui：“這是什么采訪，怎么漆黑一片?！?p> 凡城部落：“啥啊這是？？看不懂了，這是在換電燈泡？”
寥寥幾條彈幕，一些網(wǎng)友甚至轉(zhuǎn)頭就走了。
直到燈泡換好，整個(gè)房間再次亮起來(lái)時(shí)，網(wǎng)友們終于看清，那個(gè)換燈泡的男人居然是陳老師！
“沃超，居然是陳老師?。?！”
“陳老師首次露面，我愛(ài)了?！?p> “可以啊，居然能采訪到陳老師，這記者什么來(lái)頭？”
“陳老師還在蓮塘村嗎？真不愧是無(wú)私奉獻(xiàn)的人，簡(jiǎn)直是我們的榜樣！”
“可控核聚變現(xiàn)再是什么情況，陳老師可以透露一下嗎？”
網(wǎng)友們的切入點(diǎn)五花八門，正是因?yàn)殛悳Y的出面，使得直播間里的人數(shù)頓時(shí)飆升！
“看來(lái)網(wǎng)友們似乎很喜歡你呢?！睖乇M聲笑吟吟道，往后退了幾步，爭(zhēng)取讓陳淵完全出現(xiàn)在鏡頭中。
“靠，這個(gè)記者姐姐的聲音也很好聽(tīng)??！”
網(wǎng)友的熱情讓溫盡聲有些意外，不過(guò)她也沒(méi)忘記正事。
“陳老師能問(wèn)您一下嗎，現(xiàn)再很多人都覺(jué)得，像你這種天才屈身蓮塘村實(shí)在有些大材小用了，其實(shí)我也這樣認(rèn)為，如果您只是希望能讓蓮塘村的孩子們走出大山，其實(shí)方法有很多，你可以帶著他們?nèi)ジ玫牡胤健！睖乇M聲笑道。
網(wǎng)友們也在期待陳淵的回答。
“我想問(wèn)各位，你們學(xué)習(xí)的目的是什么？”陳淵對(duì)直播間里的網(wǎng)友說(shuō)道。
“這還用說(shuō)，當(dāng)然是去大城市發(fā)展，成為人上人?。 ?p> “就是，壓根不用想，先拋開(kāi)本身就出生大地方的人來(lái)說(shuō)，像咱們這種農(nóng)村的人，讀書(shū)還不是為了有一天能在城里買房嗎？誰(shuí)愿意呆在老家，呆在那種小地方?！?p> 很多網(wǎng)友都找到了共鳴，畢竟從小的時(shí)候開(kāi)始，誰(shuí)也沒(méi)想過(guò)自己有朝一日的夢(mèng)想是能買一套房。
但陳淵并不認(rèn)同這個(gè)回答。
“在我看來(lái)，讀書(shū)真正的目的不是為了擺脫貧困的家鄉(xiāng)，而是幫助家鄉(xiāng)擺脫貧困，這也是我對(duì)蓮塘村孩子們的希望，我希望有一天能看到蓮塘村真正意義上不再貧困，至少當(dāng)人們聽(tīng)到這三個(gè)字的時(shí)候，會(huì)提起很大的興趣。”
“其實(shí)我剛來(lái)蓮塘村的時(shí)候，很多人并不支持自己的孩子讀書(shū)，因?yàn)樵谒麄兛磥?lái)，在農(nóng)村講知識(shí)，寫詩(shī)詞和寫字做文章都是過(guò)不了日子的?！?p> “其實(shí)并不是這樣，讀書(shū)能讓一個(gè)人在未來(lái)?yè)碛懈嗟倪x擇機(jī)會(huì)，讀書(shū)真的很有用，會(huì)有更多的選擇，孩子們沒(méi)有選擇的權(quán)力，所以需要有人來(lái)引導(dǎo)他們，他們不可能一輩子都呆在這個(gè)地方，他們需要走出去，然后回來(lái)改變自己的家鄉(xiāng)?！?p> 在網(wǎng)友們看來(lái)，陳淵無(wú)疑像一根蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，雖然話語(yǔ)間的道理并不深刻，也不煽情，可依舊讓許多網(wǎng)友潸然淚下。
“好老師，真的是好老師！”
“媽的，老子以前怎么沒(méi)遇到這樣的老師，不然也不至于在工地上搬磚了！”
“比起這個(gè)，我更好奇陳老師的過(guò)往，他到底是個(gè)什么樣的人?！?p> 看到這條彈幕，溫盡聲也呆住了。