“你好，請(qǐng)問(wèn)你找誰(shuí)？”
樓梯口的三位姑娘，想著自己人多，終于是并肩下樓，中間的趙妮子鼓起勇氣問(wèn)道。
站在門口正舉棋不定的林意聞聲轉(zhuǎn)身，看著是仨少女，就詢問(wèn)道：“我冒昧來(lái)找趙兆老師，你們知道是哪一家嗎？”
并沒(méi)有人答話。
因?yàn)?，畢竟是廣院表演級(jí)的審美，在林某人轉(zhuǎn)身露出正臉的一瞬間，挽著胳膊的姑娘們，是互相掐了一下對(duì)方。
眼神交流里，是在傳遞著同一個(gè)意思：“好好看的男生！”
然后，又繼續(xù)眼神交流：“不覺(jué)得有些熟悉么？”
帶著一種熟悉感的困惑，看向林意時(shí)，姑娘們中間的趙妮子柔柔回答道：
“就是我家?！?p> 很小聲，不復(fù)剛才樓梯上爽朗嗓門，說(shuō)完話，臉上有些紅撲。
誒，找到正主的女兒了！林意心里一樂(lè)，看著約莫十二三歲的少女，表明來(lái)意道：“我是前來(lái)找你父親的，趙老師在家么？”
少女下意識(shí)的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“那可以讓我拜訪一下你的父親么？”
趙姑娘上前，就要開門。
“等一下！”
這時(shí)，旁邊一位姑娘突然出聲。姑娘眼睛打量著林意，狐疑著又有種難以置信的舉起手機(jī)，問(wèn)道：“這視頻里是不是你？”
女孩的聲音，讓其余兩位一下轉(zhuǎn)頭，圓溜溜的明亮瞳孔盯著林意看。
盡管這很失禮，也從未如此大膽的盯著一個(gè)男生看，還是當(dāng)面。但是激涌的情緒下，來(lái)自于伙伴的話，讓她們突然意識(shí)到一種叫做難以置信的東西。
難道說(shuō)，剛剛才議論的人，就是出現(xiàn)在自己面前的這位？
好神奇呀。
今天出門，到底撞上了什么運(yùn)氣！
迎面六只眼睛的灼灼目光，林意伸手接過(guò)掛著布偶小掛件的手機(jī)一瞅，里面的視頻，正是自己在洞窟酒吧的場(chǎng)景。
沒(méi)想到，出門還能遇到小迷妹，看著女孩通紅的臉頰，林意心里一樂(lè)?？礃幼?，開馬甲在諸多校際博客上推廣自己的計(jì)劃，已經(jīng)有所斬獲了。
心情舒暢下，就點(diǎn)頭應(yīng)答道：“嗯，是我?！?p> 仨姑娘神情振奮。
這……
難以相信！
自己幾個(gè)人剛才還議論著來(lái)著，結(jié)果，人家就出現(xiàn)在面前。
簡(jiǎn)直是幸福砸中了腦殼......
仨伙伴里的趙妮子尤甚，這時(shí)候，她的心理是這樣的：看，剛才我們談?wù)摰娜硕贾鲃?dòng)找上了門！
啪嗒。
趙姑娘上前主動(dòng)扭動(dòng)著門把手，敞開家門。
“是妮妮回來(lái)了？”
門開的一刻，一個(gè)中年人的聲音，自南邊陽(yáng)臺(tái)上響起。
“嗯，還來(lái)了一個(gè)朋友?！?p> 趙姑娘的聲音里，充滿了歡喜、雀躍和興奮。
“哦？”
陽(yáng)臺(tái)上的趙老師轉(zhuǎn)頭，就發(fā)現(xiàn)自家小棉襖領(lǐng)著兩個(gè)朋友，這他都認(rèn)識(shí)，樓上樓下同事的女兒。
可是，站在一旁的大男孩算怎么回事？
而且，自家小棉襖還以一種雀躍的表情看著這男生，這什么情況？
放下手里的灑水壺，腦袋上冒出一串問(wèn)號(hào)的趙兆老師闊步進(jìn)來(lái)。
而進(jìn)門后，林意才發(fā)覺(jué)自己粗糙了，居然兩手空空上門。一下子，兩只手感覺(jué)沒(méi)地方放。
“你是？”趙老師懟了過(guò)來(lái)。
“晚輩林意，冒昧前來(lái)拜訪趙老師?！绷忠馕⑽⒕瞎馈?p> 趙老師心里有些懵，印象里，他并不記得自己有教過(guò)這樣一位學(xué)生。至于身邊朋友，也沒(méi)有這般同齡的孩子。
不過(guò)，秉持著禮貌待人的生活態(tài)度，也反應(yīng)過(guò)來(lái)女兒不可能有機(jī)會(huì)跟這大男孩早戀，趙老師來(lái)到沙發(fā)邊，招呼著坐下。
林意坐到沙發(fā)一旁，看著三十五六歲的趙老師，正是年富力強(qiáng)的年紀(jì)，頭發(fā)是梳得一絲不茍。穿著一件家居黑色毛衣，手腕干干凈凈，沒(méi)有戴珠串之類?；蛟S是常年浸潤(rùn)吹奏樂(lè)器的緣故，呼吸聲很有規(guī)律悠長(zhǎng)性。
給林意客氣倒茶的時(shí)候，還可以明顯看到虎口的老繭，儼然是常年樂(lè)器摩挲而成?？赡埽?rùn)在國(guó)樂(lè)世界里的人，都有一股氣勢(shì)，趙老師往沙發(fā)上一坐，就不似常人疲懶。
國(guó)樂(lè)??！
博大精深。
林意心里感慨著，就國(guó)樂(lè)體系里那么多發(fā)聲技巧，能夠在一生里去琢磨，就不能不去佩服。他已經(jīng)想著日后在簽名冊(cè)上，若有可能，定要留下這些被民間封為“國(guó)樂(lè)宗師”美譽(yù)的人物簽名。
“孩子，坐，你找我有何事？”
趙老師好奇問(wèn)道。
面對(duì)趙老師的問(wèn)題，腦海里種種念頭不一而足后的林意，是從口袋里拿出一只在當(dāng)下市場(chǎng)上火熱的電子產(chǎn)品：MP3。
這個(gè)“能聽歌的U盤”并非當(dāng)下市場(chǎng)火熱中的任何一款，沒(méi)有貼牌，表面光光滑滑。
說(shuō)起來(lái)，這小玩意兒，正是自家作坊里流水線制造出來(lái)的。而類似流水線的小技術(shù)生產(chǎn)作坊，在已有“電子制造小鎮(zhèn)”之稱的老家鎮(zhèn)上，數(shù)量上是車市馬龍。
當(dāng)下，將錄有自制片頭曲的MP3擺在趙老師面前桌上，林意就說(shuō)道：
“趙老師，是這個(gè)樣子的，目前我是唐人影視《新聊齋》項(xiàng)目單元?jiǎng)〉木巹?，這里儲(chǔ)存著一支片頭曲，此次前來(lái)，是想請(qǐng)您幫忙潤(rùn)色豐富一下?！?p> 林意言簡(jiǎn)意賅的介紹了一番自己，當(dāng)然，是用了一下“唐人編劇”的名頭，往自己身上加重了一波身份的份量。
“唐人影視？”
趙老師挺疑惑，他對(duì)這個(gè)公司并無(wú)認(rèn)識(shí)，但并不妨礙他感覺(jué)不靠譜：這么年輕，就編劇了？
倒是一旁的豎起耳朵聽的趙姑娘，卻是驚喜道：“是不是那個(gè)孫梨的經(jīng)紀(jì)公司？”
孫梨呀，以前自己還張貼過(guò)人家的海報(bào)呢。年輕的追星，可以對(duì)每一個(gè)關(guān)心的對(duì)象，說(shuō)出名字、生日、愛好，甚至是星座......
林意點(diǎn)了點(diǎn)頭，算是應(yīng)下。
一旁的趙兆，看著自家小女的神色，顯然這年輕人所說(shuō)的公司還小有名氣，不似冒牌。
既然如此，趙老師有些好奇的拿起桌上MP3的耳機(jī)，同時(shí)心里也有些納悶：自己一個(gè)音樂(lè)學(xué)院的老師，平時(shí)也就人前授授課，鉆研一些演奏方法，連舉辦獨(dú)立演出會(huì)的資格都沒(méi)有，按道理，名聲不顯的，怎么會(huì)有人找上門？
帶著這點(diǎn)納悶，耳機(jī)入耳。聽旋律，外放的聽感會(huì)嚴(yán)重缺失的。
林意見趙老師拿起耳機(jī)，就探手出去摁下了播放鍵。
趙兆的耳蝸里。
一股初始的旋律開始由輕到重的響起，一種從未聽過(guò)的旋律就沖了進(jìn)來(lái)。
旋律應(yīng)該是鍵盤合成的，品鑒力優(yōu)秀的趙老師一下子聽出這些聲音出處。
只是，為什么，這旋律起勢(shì)，會(huì)有種詭異、讓人后背發(fā)涼、毫毛直豎的感覺(jué)？