“不是！”李末很快給出了自己的結(jié)論。
“為什么？”開口的是陳校長，他還在思考這個說法的可能性，李末就站出來否認(rèn)了，這讓他很好奇。
“因為我從來沒在周圍的人身上見過這些技能，當(dāng)然了很有可能是我不知道其他人的異能，這個說法先保留。主要問題是老師、校長，在我覺醒之后、在我使用技能時，多數(shù)情況周圍都沒有別人，只有盧秀自己，如果是復(fù)制的話，我最大的可能性應(yīng)該是用出盧秀的熱水，可我一次都沒有過?！崩钅┲肋@個說法欠缺說服力，但是他很確定自己就是隨機(jī)，不是復(fù)制，這是他的能力親自告訴他的！
“有道理?！崩罾蠋熀孟裾J(rèn)同了他的說法，讓李末自己都有些不適應(yīng)，這么簡單？其實就像他自己很明確自己的異能是隨機(jī)一樣，異能者對自己的能力是會有類似于明悟般的認(rèn)識的，一個異能者如果堅信自己的異能是什么，那就大概率不會錯。
“不，就是復(fù)制，隨機(jī)復(fù)制?！标愋ｉL突然開口說道。
“可是校長....”李末剛要解釋，就看見校長目光飽含深意的看著他說：“李末，你記住了，你的異能就是復(fù)制，隨機(jī)復(fù)制周圍人的異能，并且會比本體略弱的復(fù)制！”
李末好像明白了校長的意思，用力的點了點頭。
“你的父母知道這件事么？”
“沒有，他們還以為是酸液?！崩钅├蠈嵉拇鸬馈?p> “那就不用告訴他們了，你的記錄，學(xué)校會負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)修改，以后無論在哪，你的異能都是隨機(jī)復(fù)制，弱化復(fù)制，明白了么？”陳校長再次叮囑道.
“明白了校長。”
“嗯，本來后天有分班考，但你不用參加了，直接去李老師的班級，以后他就是你的導(dǎo)師?！标愋ｉL再次拍了拍李末的肩膀，“給朋友回電話吧，我們走了，我知道你們是很好的朋友，但是有些事不是坦誠就一定好的，很有可能會給朋友帶來麻煩，尤其是未知的東西。”
說完陳校長就當(dāng)先離開了，李老師朝著李末點了點頭，算是打了招呼，也跟著離開了。
李末一頭栽倒在床上，開始思考校長的話，校長的意思他明白，隨機(jī)復(fù)制和隨機(jī)看上去意思差不多，都是在變化的，但是本質(zhì)上是有區(qū)別的，最簡單的理解就是，一個是在現(xiàn)有的異能中選擇，一個是在憑空出現(xiàn)！而且弱化復(fù)制，就代表即使你能復(fù)制，威力也會小很多，這樣別人就算抵觸，但也可以接受，畢竟只是盜版，山寨貨，只要山寨的不成功，正版是不會正眼看你的。但是如果你這個山寨貨做的比正版還正版，那才會招人記恨！
校長在做的就是保護(hù)他，只要他保持低調(diào)，就不會特別的引人注目?？墒牵ｉL為什么這么做呢？就因為自己是學(xué)校的學(xué)生嗎？搖了搖頭，不再去糾結(jié)這個問題，畢竟自己除了異能特殊，沒有任何地方值得人家惦記。而且就算校長真的有什么打算，自己也是無力反抗的啊。
“喂?！?p> “忙完啦？”屏幕里，盧秀正大口大口的吃著什么東西。
“嗯，你吃什么呢？”
“烤肉，味道不錯，下次你來帶你吃，你吃飯了么？”
“沒呢，一會去。剛剛是陳華校長來了，他給我講明白我的異能是怎么回事了?！崩钅┯行├⒕危还艹鲇谑裁丛?，騙朋友終究不好受啊。
“真的啊，那太好啦！這樣咱們心里的大石頭就放下啦?！北R秀一邊大口咀嚼，一邊驚喜的說道，但是他卻沒有打聽到底是怎么回事。李末搞明白就行了唄，自己知道他沒事就夠了。
和盧秀這樣的人做朋友是真的會很舒服。
“不說啦，我爸叫我了，你在學(xué)校照顧好自己，多交幾個朋友，別成天就自己玩?！北R秀說罷就掛斷了視頻。
李末有些好笑，又有些感動，這個家伙，真是個好朋友啊。
隨即開始思考自己的事，現(xiàn)在對于自己的異能有了一個更好接受的解釋，那么從陳校長和李老師的態(tài)度來看，復(fù)制技能應(yīng)該是出現(xiàn)過的。這個技能雖然比自己的隨機(jī)限制大了些，可是好像比自己也要靠譜一些啊。而且校長特意強調(diào)是弱化復(fù)制，難道還有強化復(fù)制？那也太不要臉了吧！
李末去食堂吃飯的時候，接到了老爸老媽的電話，他們剛剛到家，老媽還是那些熟悉的叮囑，讓李末莫名的感覺到溫暖，好像自己還在家一樣。無論內(nèi)心做好了怎樣的準(zhǔn)備，不適應(yīng)還是會有的，所以這頓飯李末吃的不多，也沒有吃出什么味道。
李末突然有些后悔，來早了！空出來一天完全不知道干嘛！本來按照老爸的說法，這一天是用來熟悉室友的，可誰想到根本沒有室友?。±钅┻@性子，又是真的干不出來去別人寢室串門的事，所以早上照例跑完步之后，只能是無所事事了。
“練異能吧?！?p> 好家伙，今天是個擼鐵的好日子，隨機(jī)了一個腕力強化。隨手試了試，力氣大了五倍左右。這玩意他還真不好評價，你說廢吧，五倍的腕力?。】梢f很強吧，又有些委屈，畢竟只是腕力??！我去干嘛，掰手腕嗎？
收起異能的一瞬間，李末感覺到了一陣撕裂般的疼痛，來得快去得也快，但是他的手腕卻隱隱的有些不適感沒有消除?？磥磉@種力量強化類的技能，對于自己的身體素質(zhì)是有著一定的要求的啊，也就是說：步還要跑，鐵還要擼，不然哪天隨機(jī)個十倍力量，估計自己就爆體了。
二十八號的分班考，李末興致滿滿的去看了，然后，沒進(jìn)去考場，所以到底考的什么他還是不知道。再次使用了異能，牛。不是感嘆詞，異能就是牛，最顯著的特點就是李末的頭上長出來一對牛角。能明顯感覺到自己的力量也變強了，這讓李末有些惴惴不安，手腕子還沒好利索呢，這一下子是要全身都痛啊。結(jié)果并沒有出現(xiàn)這種情況，李末那是一頭霧水，只能解釋說是異能種類不同，畢竟他也沒有啥知識儲備。
吃過晚飯的之后，李末收到了學(xué)校的郵件，里面是他本學(xué)期的課程表，電子學(xué)生證，學(xué)生守則等內(nèi)容。這些李末都沒太在意，主要是看見了一個鏈接，班級群的鏈接，也不知道會遇到什么樣的同學(xué)啊。李末一邊想著這個問題，一邊進(jìn)了群。
很好，一片安靜沒人說話，李末覺得自己這表現(xiàn)應(yīng)該屬于輕度社恐吧，然而下一刻群里炸了。
“同學(xué)你好，介紹一下自己吧。”
“別害羞啊，快介紹一下?！?p> “都是同學(xué)別不好意思啊?！?p> “我叫金鑫，你呢？”
“說話啊，人不在？”
“說話說話?！?p> 一下子彈出六條信息，李末心說你這也沒給我說話的空檔?。〉€是找準(zhǔn)機(jī)會回復(fù)：“大家好，金鑫同學(xué)好，我叫李末。”
正在想接下來說什么呢，就看見金鑫再次發(fā)出來信息：
“李末你好，又來新人了，新來的同學(xué)自我介紹一下啊?！?p> “在嗎在嗎？”
“怎么都這么害羞呢？”
金鑫還在群里喋喋不休，李末已經(jīng)確定了，這貨是個話癆！他不是要和你聊天，他就是想說話！
“明天準(zhǔn)時到教室，不要遲到?！?p> 李末看了一會，最后辨認(rèn)出來了，說話的應(yīng)該是李老師。猶豫了一下，李末還是添加了李老師的通訊好友，畢竟是自己的導(dǎo)師啊，不加說不過去。
李老師今天應(yīng)該是有很多人添加，通過的特別快。李末禮貌性的說了句：老師好。結(jié)果李老師應(yīng)該是和自己一樣不善言辭，根本沒搭理自己！李末發(fā)覺自己沒出息的松了口氣，難道自己真是社恐？想到這居然還有點羨慕那個金鑫，起碼人家沒有這個焦慮。
結(jié)果第二天在教室見到金鑫的時候，李末自閉了。網(wǎng)絡(luò)里金鑫重拳出擊，現(xiàn)實中他沉默是金啊！老師點名他都只是舉了舉手！這已經(jīng)不能叫反差了，這是人格分裂吧！
班級里有三十人，李末算了一下，按照這個標(biāo)準(zhǔn)他們大一起碼有二十四個班。因為雖然招收了一千人，但是實際報到的只有七百多人。也不知道上課是這樣的小班制，還是傳統(tǒng)大學(xué)的大班制。
“大家好，我叫李鳳濤，是你們的導(dǎo)師，以后的幾年時間你們都由我負(fù)責(zé)，大家都是成年人了，希望大家能夠?qū)ψ约贺?fù)責(zé)，不要浪費光陰，浪費機(jī)會，考上異能學(xué)校是你們的開始，而不是結(jié)束！我要提醒你們，如果你們松懈了，很可能會被淘汰?！?p> 李末一時間不太適應(yīng)，李老師居然能一口氣說出這么多話？不過從周圍同學(xué)的表情中，李末知道大家和自己第一次聽到李老師說話時一樣，對他的聲音感到違和。
“最后，我給大家一句忠告：有事可以找我，沒事不要搞事。”
李老師還挺幽默。這是李末的真實想法，看來人真是不可貌相啊。
“下面，我簡單的說一下這學(xué)期的學(xué)習(xí)安排，還有大家的注意事項，希望大家聽在耳里，放在心里。”