第二天上課，清染坐在座位上放書的時(shí)候愣了下。
原本在她桌面上團(tuán)黑乎乎的，怎么也擦不掉的墨跡不見了，而且書桌上的劃痕也沒了，整張書桌就是一個(gè)新的桌子。
她的書本還是按照原來的位置擺放，就連掛在書桌一旁的抱枕位置都沒有變。
看來是昨天謝映安換了一張新的書桌。
他這個(gè)人向來有潔癖，桌面上黑了那么大一塊，想也知道他看不下去。
這個(gè)點(diǎn)很早，謝映安還沒來，就連班級(jí)里也只是稀稀落落來了幾個(gè)學(xué)生。
早來的溫時(shí)宜向著清染走了過來，她做坐在清染前桌的位置上，背過身和清染說話。
“清染，早啊。”
清染點(diǎn)頭微笑:“早，十一?！?p> 昨天放學(xué)溫時(shí)宜走得晚，她親眼看到黃千愈擦干凈了書桌，就在她擦干凈之后，謝映安轉(zhuǎn)頭去儲(chǔ)物室搬來一個(gè)新書桌換了。
可把黃千愈氣的不輕。
溫時(shí)宜跟清染說完，高興的笑出兩顆小虎牙，“我還以為謝映安同學(xué)很霸道，沒想到他護(hù)同桌的時(shí)候居然那么可愛。”
謝映安要是聽到有人夸他可愛，估計(jì)會(huì)扒了那個(gè)人的皮。
等等，這不是書中所記錄的女主對(duì)男主改變看法的第一步嗎？
清染依稀記得，書中女主溫時(shí)宜冤枉作弊，被老師化解這個(gè)誤會(huì)之后，黃千愈開始頻頻找溫時(shí)宜的麻煩。
家境不好，身邊又沒有好朋友的溫時(shí)宜很快被孤立了，后面不知道發(fā)生了什么事，在溫時(shí)宜又一次被冤枉到百口莫辯的時(shí)候，身為同桌的謝映安為她說了話。
一直以來都有點(diǎn)害怕這個(gè)救命恩人同桌的溫時(shí)宜，對(duì)謝映安開始一點(diǎn)點(diǎn)轉(zhuǎn)變了印象，從最初的害怕到感激再到喜歡，用時(shí)不過一年。
可見謝映安這貨的魅力之大。
上課之前班主任老吳來了教室，他在教室內(nèi)轉(zhuǎn)了一圈，把黃千愈和楚蓉叫去了辦公室。
考試作弊事件對(duì)學(xué)校而言有著很嚴(yán)重的影響，這件事老吳不會(huì)姑息。
今天的第一節(jié)課是物理課，物理老師拿著那沓批閱好的試卷進(jìn)教室。
試卷一一發(fā)下來，清染看著試卷上鮮紅的分?jǐn)?shù)時(shí)，頭又是一痛。
86分兩個(gè)鮮紅的數(shù)字幾乎刺痛了清染的眼睛，這么低的分?jǐn)?shù)，她簡(jiǎn)直有些不可置信，明明做題的時(shí)候她并沒有覺得很難。
物理老師在講解試卷之前，先是發(fā)表了一番言論。
“這次考試，總體來說考的還可以，只是個(gè)別同學(xué)成績(jī)下滑很嚴(yán)重，希望能盡快將成績(jī)提上去，平時(shí)學(xué)習(xí)多下點(diǎn)功夫……”
清染低下頭檢查試卷，她很快發(fā)現(xiàn)了問題點(diǎn)，最后兩道大題的答案她居然寫錯(cuò)了，可是她明明記得填的不是試卷上這答案。
她翻出保存的草稿紙與試卷核對(duì)，草稿紙上的答案與試卷上的不一樣，很明顯草稿紙上才是對(duì)的。
那么她是怎么把對(duì)的答案寫成了錯(cuò)的？明明在后來她還檢查了兩遍。
謝映安也有些疑惑，他手中的筆點(diǎn)在草稿紙上的正確答案上，問道:“這里答案是對(duì)的，怎么到了試卷上就成了錯(cuò)的？”
清染收起草稿紙，她心里有些浮躁，“我也不知道?！?p> 謝映安用若有所思的眼神看她。
下課后，物理老師單獨(dú)把清染叫到了辦公室，她一直都對(duì)清染的成績(jī)很重視。
“清染同學(xué)，這次考試怎么回事，沒有復(fù)習(xí)好嗎？”物理老師語氣尚算溫和。
清染低頭認(rèn)錯(cuò):“老師，是我寫答案的時(shí)候太馬虎了，沒有看清楚就寫上去了?！?p> 物理老師搖頭，又在她們做題不認(rèn)真上面說了一大串，這才放她回去。
這次清成績(jī)下滑嚴(yán)重，不僅掉出了班級(jí)前三，還掛上了第十名的尾巴。
第二節(jié)是班主任老吳的課，老吳倒是沒有太在意這一次的小摸底考試，只是以為清染不想去參加物理競(jìng)賽，故意考砸的。
學(xué)生不想去，他能有什么辦法，這也不帶強(qiáng)迫的。
挑選班級(jí)的前五名參加競(jìng)賽，謝映安又穩(wěn)當(dāng)當(dāng)坐在了第一的寶座上。
謝映安對(duì)這些東西一點(diǎn)興趣都沒有，他有些懊惱，早知道也像李清染一樣考砸算了。
令人意外的是，轉(zhuǎn)學(xué)生溫時(shí)宜這次的物理成績(jī)居然拿了第二名。
下午自習(xí)時(shí)間，黃千愈和孫欣她們幾個(gè)湊在一起，不知說了什么，一會(huì)傳來一陣笑聲。
阮軟離她們近，應(yīng)是聽到了她們說的話，她‘高聲’嘟囔:“也不知道某些人哪來的臉說別人成績(jī)下滑，也不撒泡尿照照自己，作弊都?jí)騺G八輩子祖宗的人了，好不？”
那邊刻意的笑聲戛然而止，黃千愈轉(zhuǎn)過頭怒瞪阮軟，她正愁心里憋了一堆火氣沒地撒:“阮軟，你是李清染養(yǎng)的狗嗎？”
阮軟根本不理會(huì)黃千愈的話，她這次算正面跟黃千愈剛上了，繼續(xù)嘲諷道:“喲，不提名你都知道是你？不錯(cuò)嘛，還算有點(diǎn)自知之明?！?p> 孫欣拍了拍黃千愈的肩膀，作為黃千愈的忠犬，這個(gè)時(shí)候她肯定要站出來替黃千愈說話。
孫欣威脅道:“阮軟，有些事跟你沒關(guān)系，你最好不要多管閑事?！?p> 阮軟將手指關(guān)節(jié)捏的啪啪響，她毫無顧忌的嘲笑黃千愈，“咦，原來你也愛養(yǎng)狗啊，還一養(yǎng)養(yǎng)一窩?！?p> “媽的……”
清染也不知道為什么她上了一趟洗手間，回來就看到黃千愈、孫欣幾個(gè)和阮軟打在一起。
阮軟看著是個(gè)軟妹子，身上還是有點(diǎn)功夫底子的，四五個(gè)人打她一個(gè)，她也沒吃什么虧。
周圍有幾個(gè)同學(xué)沖過來拉架，清染沖過去拉開揪阮軟頭發(fā)的黃千愈，黃千愈雙手胡亂揮打在清染身上。
清染皺緊眉頭，抓黃千愈手的時(shí)候，力道沒有控制好，一巴掌招呼在黃千愈臉上。
清脆的巴掌聲在教室內(nèi)回響，黃千愈捂著臉尖叫了一聲，和清染撕打在一起。
這個(gè)時(shí)間班級(jí)的男同學(xué)幾乎都不在，女同學(xué)力氣又小，根本拉不開打在一起的幾個(gè)人。
溫時(shí)宜回教室看到這一幕嚇了一大跳，她知道這個(gè)時(shí)間段老師幾乎都在吃飯，下意識(shí)的她腦海里出現(xiàn)一個(gè)高瘦的身影，她轉(zhuǎn)身向操場(chǎng)上跑去。
溫時(shí)宜在操場(chǎng)不僅找到了謝映安，連和謝映安在一起的李清墨聽說自家妹子打架，也一起跑過來了。
兩個(gè)少年一個(gè)跑的比一個(gè)快，溫時(shí)宜在后面怎么追也追不上。
李清墨看到自己妹妹和別的女同學(xué)真的打了起來，他幾乎瘋了，當(dāng)即沖進(jìn)一班不管三七二十一對(duì)著那幾個(gè)女生拳打腳踢了起來。
周圍的同學(xué)幾乎都認(rèn)識(shí)校霸，頓時(shí)被校霸這陣場(chǎng)嚇到。
謝映安將清染拉到一旁，少年精致的眉眼里寫滿了焦急，問她有沒有那里受傷？
清染怎么可能會(huì)受傷，在李清墨的耳熏目染之下，她怎么也會(huì)個(gè)三腳貓的功夫，別的不說，防身足夠了。
清染急忙搖頭:“謝映安，快去拉住我哥。”
等老吳過來的時(shí)候，班級(jí)里幾乎亂了套。
老吳發(fā)了史無前例的最大的一場(chǎng)火，黃千愈成績(jī)一般又愛惹事，他是不怎么喜歡。
可謝映安、李清染和阮軟在他心中可是聽話的好學(xué)生。
一行人跟著老吳去了他的辦公室。
老吳將桌子拍的震天響:“誰來說說，到底怎么回事？”
黃千愈等人根本不說話，還是阮軟先說的，她一字一句條理清晰的將事情的經(jīng)過說了出來。
老吳皺眉:“所以，李清染你是過來拉架的？”
清染點(diǎn)頭。
黃千愈被李清墨打了好幾下，此刻渾身都疼，她偷偷看了謝映安一眼，謝映安視線落在李清染身上，黑眸里她看不懂的神色。
黃千愈掉著眼淚反駁:“老班，李清染打了我。”
“閉嘴！”老吳厲聲呵斥，他又看向謝映安和李清墨:“你們兩個(gè)又是怎么回事？”
李清墨梗著脖子，“我聽同學(xué)說，有人打我妹?！?p> “你妹？”老吳并不知道李清墨是清染的哥哥。
清染舉手:“是我?！?p> 老吳又看向謝映安:“你呢？”
謝映安:“我拉開了打我同桌的人?！?p> 黃千愈炙熱的心，因?yàn)橹x映安這句話涼了半截，謝映安拉開了李清染，也只是拉開了李清染而已。
可憐她那時(shí)候還以為她的天神來了，不曾想她的天神原來眷顧的是別人。
不管怎樣，打架事件必須得處罰并請(qǐng)家長(zhǎng)。
三班班主任聽說這事來得很快，三班的班主任是個(gè)年輕的女老師，李清墨雖然愛惹事了些，到底是她為數(shù)不多的得意門生。
李清墨看到她，才低下了高昂的頭顱:“孫老師。”
孫老師恨鐵不成鋼的連點(diǎn)了好幾下李清墨的腦袋，“你呀你，丟人都給我丟到一班去了?！?p> 老吳和孫老師兩人商議叫家長(zhǎng)來談?wù)劦氖隆?p> 孫欣和張萍幾個(gè)幾乎都快嚇哭了，她們幾個(gè)除了石梵梵之外，家境都不咋好，愿意跟在黃千愈身邊也是看她出手大方。
老吳可管不了這些，在他眼里每個(gè)人做的事必須都要為自己的行為買單，自己擔(dān)不了的，父母就得承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。
他一錘定音:“必須請(qǐng)家長(zhǎng)過來，家長(zhǎng)不來，你們明天也不用來了?！?