第131章 Yellow

　　其他人也就沒有再糾結(jié)，把原因拋之腦后。

　　“小妹說的對(duì)，我們這兩天都在練習(xí)，要是被其他人知道我們練了又被放棄了，豈不是很丟人？”

　　孫嬌龍要面子，這么丟人的事，她才不愿意做。

　　“我們一定要練好?！?p>　　其他人也紛紛應(yīng)和。

　　“說好了?！?p>　　“一定要練好給吳老師看看！”

　　兩個(gè)宿舍的人還是第一次這么凝聚。

　　孫嬌龍做總指揮，安排大家時(shí)間，其他幾人也不敢松懈，拼了命的練習(xí)。

　　每天晚上回到宿舍后，他們只用十分鐘洗漱完，兩個(gè)宿舍的人約在一起練習(xí)，一直練到睡覺前。

　　甚至，有幾次程小妹都睡了，腦子里面還是練舞的動(dòng)作，還是在糾正自己的錯(cuò)誤。

　　時(shí)間很快到下一次練習(xí)的時(shí)間。

　　兩個(gè)宿舍的人在吃完飯之后，就來到了體育館。

　　他們想趁著吳老師還沒有來之前再多練練，讓吳老師看看他們真正的實(shí)力。

　　等到六點(diǎn)鐘，晚自習(xí)的鈴聲響起。

　　吳老師這才姍姍來遲。

　　她身形略顯懶散得走進(jìn)來。

　　不用想也知道，這幾個(gè)人根本就沒有一點(diǎn)基礎(chǔ)，別說跳好了，能完整跳下來就不錯(cuò)了。

　　反正她是沒抱什么希望。

　　能行就行，不行算了。

　　“你們看著視頻繼續(xù)練吧，下晚自習(xí)之前我會(huì)再過來檢查一遍，要是問題還是很大的話，我就換人了?！?p>　　因?yàn)楦杏X沒什么希望，連帶著她也不想再教了。

　　教了也是白教。

　　程小妹和宋清舒對(duì)視一眼，吳老師的敷衍他們看得出來，明顯就是對(duì)他們沒抱什么希望。

　　吳老師說完，轉(zhuǎn)身走出體育館，回到了辦公室。

　　“本來是想讓吳老師看看我們跳的怎么樣的，但是現(xiàn)在吳老師一點(diǎn)想看的意思都沒有?！?p>　　“對(duì)啊，我還想讓她看看我的動(dòng)作有沒有問題。”

　　“吳老師應(yīng)該是對(duì)我們太失望了吧?！?p>　　孫嬌龍嘆了一口氣說：“我們先練著吧，不能再浪費(fèi)時(shí)間了?！?p>　　程小妹當(dāng)機(jī)立斷道：“不行，我們已經(jīng)對(duì)著視頻練了好幾天了，就算不看視頻，我們也可以把動(dòng)作完整的做下來，我們需要吳老師給我們指導(dǎo)動(dòng)作，你們等我一下，我去和吳老師好好說說?！?p>　　她一邊說一邊走出體育館，來到隔壁的辦公室中。

　　吳老師正對(duì)著名單發(fā)愁，那幾個(gè)人肯定是不行的，但她也不知道美術(shù)班其他人的舞蹈基礎(chǔ)，要是再選幾個(gè)這樣的，不就麻煩了嗎？

　　正想著，辦公室的門被敲響了。

　　抬頭一看，是程小妹。

　　“進(jìn)來。”

　　吳老師不動(dòng)聲色地蓋上點(diǎn)名冊(cè)，看向慢慢走向自己的程小妹，問：“小妹，你有什么事嗎？”

　　“吳老師，我知道我們之前的進(jìn)展讓您寒心了，這幾天我們都有好好練習(xí)，您能不能給我們看看，再給我們一次機(jī)會(huì)?！?p>　　程小妹說的真誠，再加上這本來就是吳老師的本職工作，她沒有不點(diǎn)頭的道理。

　　“也行，那我就去看看。”

　　話是這么說的，但吳老師自己心里清楚，她根本就沒抱什么希望。

　　之前不是沒有給過他們時(shí)間，還不是跳的狗屁不是。

　　這一次的時(shí)間還沒有上一次的長，他們能有多少進(jìn)步？

　　想著，她走進(jìn)體育館，看向看著自己的眾人說：“不用一個(gè)一個(gè)上去跳了，你們把整個(gè)舞蹈表演一遍吧。”

　　眾人點(diǎn)頭答應(yīng)，在吳老師面前跳了一遍。

　　吳老師的表情原本沉沉的，越看眉眼的笑意越濃。

　　沒想到所有人都跳的比上次好多了，雖然還有一些瑕疵，但是他們配合完美，其他同學(xué)發(fā)現(xiàn)瑕疵后，趕緊幫她掩飾，比如扶她一把，幫她擋住之類的。

　　雖然這種處理方法不太成熟，但不管從動(dòng)作完成度亦或者是配合度，都比上次在他面前表演時(shí)好了很多。

　　比剛開始一團(tuán)散沙強(qiáng)多了。

　　他們互相掩飾的操作直接把她看笑了。

　　她故意問：“白靜，你以為把秦思若擋住我就看不到了？”

　　白靜和秦思若對(duì)看一眼，各自都有些尷尬。

　　秦思若也不想失誤的，但是不小心扭了一下腳，一時(shí)間沒有站穩(wěn)，歪了一下。

　　白靜看到了，就把她擋了起來。

　　他們看向吳老師，發(fā)現(xiàn)吳老師之前那種嚴(yán)肅地甚至有些低沉的表情不見了，取而代之的是欣慰和一些微微笑意，一看就知道，吳老師并沒有責(zé)怪他們。

　　秦思若趕緊說好話討好吳老師：“吳老師，這是錯(cuò)在我，我下來一定會(huì)好好練習(xí)，絕對(duì)不讓吳老師失望?！?p>　　“就這么幾天時(shí)間，你們能跳成這樣我已經(jīng)很滿意了?！?p>　　吳老師臉上笑意未減，拍了拍手繼續(xù)說：“行了，這一個(gè)舞你們跳的不錯(cuò)，不過別顧著開心，我們還有其他舞蹈，別記混了?！?p>　　“?。俊睂O嬌龍腦袋都大了：“不是吧？怎么還有別的舞蹈？”

　　吳老師笑著回答：“你們不會(huì)覺得，不管我們學(xué)校表演多少次，都跳的一個(gè)舞吧，這也太輕松了?！?p>　　她拍了拍手：“好了別唉聲嘆氣了，既然你們能把剛才的舞蹈練好，這個(gè)肯定也沒有問題，我會(huì)把舞蹈從頭到尾教你們一遍，注意看?！?p>　　吳老師先跳了一遍，讓他們大致熟悉了一下動(dòng)作，接著將動(dòng)作拆分，一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢叫他們。

　　不知道是這段時(shí)間的練習(xí)起了作用，還是他們用心了，吳老師覺得這次教他們的時(shí)候沒有上次那么費(fèi)心費(fèi)力了，教起來輕松了很多，他們也能快速記住動(dòng)作，表現(xiàn)地非常好。

　　用了兩個(gè)小時(shí)時(shí)間，把所有的動(dòng)作都教了一遍后，吳老師讓他們自己跳一遍，她在旁邊看著。

　　藝術(shù)班的人在跳舞當(dāng)年本來就有天賦，一般她教一遍，藝術(shù)班的同學(xué)們就能完整地跳一遍，基本上都能把動(dòng)作記下來。

　　程小妹他們不說達(dá)到了藝術(shù)班的要求，但也差不了多少了。

　　雖然能明顯看到跳到中途的時(shí)候，有幾個(gè)人的動(dòng)作慢了一點(diǎn)，明顯是忘記了看到旁邊的人的動(dòng)作才想起來。

　　但他們的表現(xiàn)自然可圈可點(diǎn)，算非常不錯(cuò)了。

　　“來，你們這次表現(xiàn)得非常不錯(cuò)，接下來我再帶著你們跳幾遍，我們爭取今天晚上把這支舞蹈練好，這樣你們晚上回去之后也不用再苦苦練習(xí)了。”

　　吳老師原本精神沉沉地，提不起什么精神，也不想教。

　　看到自己教出來的學(xué)生進(jìn)步這么大的時(shí)候，她突然就有了干勁，一整個(gè)晚自習(xí)連著教他們跳了五遍舞蹈，跳的精疲力盡。

　　五遍跳下來，她實(shí)在是累了。

　　她作為體育老師，體質(zhì)肯定比這些常年坐板凳的美術(shù)生好一些，但即使她已經(jīng)很累了，累到快要站不起來，面前的學(xué)生們喘著粗氣，硬是沒有把動(dòng)作停下來。

　　吳老師站定，拍了拍手：“今天就到這里吧，你們也累了，早點(diǎn)回去休息?！?p>　　“可是老師……還沒有到下課時(shí)間?！?p>　　“你們今天練成這樣已經(jīng)很好了，快要追上藝術(shù)班了，再練習(xí)的話，你們明天上課就會(huì)很難受，還是算了吧?！?p>　　他們知道吳老師是為他們考慮，可是就算他們不在這里練，回去也肯定是要練習(xí)的，還不如一次練習(xí)好了。

　　程小妹回頭看了幾人一眼，碰觸到每個(gè)人的目光，她發(fā)現(xiàn)每個(gè)人的表情里都寫著繼續(xù)和不服輸。

　　她趕緊看向吳老師，說：“吳老師，能不能讓我們繼續(xù)練習(xí)，我們覺得還可以再練?！?p>　　吳老師抬頭瞥了一眼時(shí)間。

　　還有三十分鐘就下晚自習(xí)了。

　　既然他們這么堅(jiān)持，自己做老師的，怎么可能阻攔？

　　“好，我陪你們繼續(xù)練?！?p>　　她讓大家休息了五分鐘，繼續(xù)起來練習(xí)。

　　她在旁邊一個(gè)一個(gè)地糾正動(dòng)作，爭取把動(dòng)作做到完美。

　　下課鈴聲響起，吳老師才讓他們停下動(dòng)作：“大家今天都辛苦了，早點(diǎn)回去休息吧?！?p>　　學(xué)生們正要散去的時(shí)候，吳老師突然開口：“對(duì)了，你們今天表現(xiàn)得非常不錯(cuò)，作為老師，我非常滿意?！?p>　　聽了這話，大家全都喜出望外，喜上眉梢。

　　“謝謝老師！”

　　有反饋的教學(xué)，再多累都不會(huì)累。

　　就算是體育老師也是一樣的。

　　吳老師欣慰地點(diǎn)點(diǎn)頭：“走吧?！?p>　　他們一起出了體育館，吳老師回辦公室收拾東西，兩個(gè)宿舍的人則慢慢走下樓梯。

　　“完了完了完了，我腿又抬不起來了。”

　　“已經(jīng)預(yù)感到明天會(huì)有多疼了?！?p>　　“回去好好揉一下吧，也沒有別的辦法了?！?p>　　雖然說出的話都是抱怨，但他們唉聲嘆氣的語氣中，卻完全沒有一點(diǎn)難過，全都是喜悅。

　　短短幾天時(shí)間，吳老師對(duì)他們的態(tài)度發(fā)生了翻天覆地的變化，這一切都源自于兩個(gè)宿舍同甘共苦齊心協(xié)力。

　　挽回吳老師讓他們很有成就感，對(duì)彼此的印象也徹底改變。

　　畢竟能讓吳老師改變對(duì)他們的看法，是兩個(gè)宿舍一起努力的結(jié)果。

　　第二天剛好是周五，上完課就可以放假。

　　這一周，兩個(gè)宿舍的人都過得非常充實(shí)，他們也想好好放松放松。

　　“要不，我們周六去什么地方玩一天？”

　　下午第一節(jié)課下課，幾人坐在一起討論。

　　白靜問：“你們想去干什么?。俊?p>　　孫嬌龍想了想，說：“要不去唱歌吧？我想去唱歌?！?