第三十四章 卡牌師的道路
“嘭！”
劇烈的爆炸聲響起。
林宇等人渾身焦黑的躺在地上。
“張主任，咱們是不是有點(diǎn)狠？”被張獻(xiàn)選來(lái)的老師看著地上的學(xué)生，不忍的說(shuō)道。
“不狠，他們就不長(zhǎng)記性?！?p> 張獻(xiàn)語(yǔ)氣嚴(yán)厲，林宇和老師們連比三局，三局全輸。
“他們還只是學(xué)生?！绷硪晃焕蠋熞膊惶绦?。
“災(zāi)獸可不管他們是不是學(xué)生。還有，你們不清楚嗎？等到了大學(xué)，場(chǎng)上生死看命?！?p> 張獻(xiàn)冷冷看過(guò)被他選出的四位老師，呵斥道：“卡牌師不是什么好身份，不抱著必死的信念，能成功畢業(yè)嗎？”
“說(shuō)是這么說(shuō)，但還沒(méi)到大學(xué)，只是高中的聯(lián)考。”老師們依舊不解。
“如果我們?nèi)岷偷慕虒?dǎo)，等他們上大學(xué)參加團(tuán)體賽，也以這種心態(tài)，那非死即傷。”
張獻(xiàn)語(yǔ)氣略微緩和，看向林宇等人，“你們起來(lái)，動(dòng)手狠厲就是讓你們知道卡牌師世界的殘酷，遠(yuǎn)不是高中生能想到的。
等到大學(xué)，卡牌資源就是一切，沒(méi)資源就搶資源，搶不過(guò)就努力訓(xùn)練。
越優(yōu)秀，排名越高，資源越多，才能在大學(xué)的歷練任務(wù)和交流賽中活下來(lái)?！?p> “咳?！绷钟罨瘟嘶斡行灪鹾醯哪X袋，第一次聽(tīng)張獻(xiàn)說(shuō)到關(guān)于大學(xué)的事情。
其余四人只有雷子實(shí)一言不發(fā)，面無(wú)表情，像是已經(jīng)習(xí)慣了這些。
“今天的訓(xùn)練到這?！?p> 張獻(xiàn)將卡牌收回，對(duì)幾人說(shuō)道：“想想差在哪里，為什么打不過(guò)我們，對(duì)了，訓(xùn)練場(chǎng)也打掃干凈。”
說(shuō)罷，張獻(xiàn)帶著幾位老師離去。
偌大的訓(xùn)練場(chǎng)只剩下滿地爆炸的灰塵，火焰灼燒的焦痕，以及一些冰碴。
“還不是靠著戰(zhàn)斗經(jīng)驗(yàn)的豐富，才能打贏我們，唉喲，我的腰扭著了。”劉若山捂著腰，憤懣的站起。
韓輕語(yǔ)也灰頭土臉，眼中閃爍著淚花。
“輕語(yǔ)，你沒(méi)事吧?！眲㈥粶惖搅隧n輕語(yǔ)身旁，義憤填膺道：“張主任也太狠了，輕語(yǔ)，給你紙巾擦擦灰?！?p> “謝謝?！?p> 韓輕語(yǔ)臉頰微紅，對(duì)劉昊道謝。
林宇躺在訓(xùn)練場(chǎng)的地上，看著天花板上的燈光，他們差在哪里？
實(shí)戰(zhàn)上的經(jīng)驗(yàn)固然是差距，可三局都是被張獻(xiàn)他們用同樣的卡牌搭配戰(zhàn)勝。
明明卡牌套路一樣，都沒(méi)有變過(guò)，他們也有了警惕心，可張獻(xiàn)五位老師的配合，進(jìn)攻方位改變，他們就輸了。
“雷子實(shí)，你看出來(lái)沒(méi)有，老師他們的戰(zhàn)斗方式?！绷钟畛蚀笞中吞善剑S口說(shuō)道。
“嗯，三局中他們的進(jìn)攻方式變化很大?！崩鬃訉?shí)是受傷最輕，這和他的功法有關(guān)。
“卡牌是死的，人是活的?！?p> 林宇猛地坐起身，喃喃自語(yǔ)道：“三局同樣的卡牌套路，五位老師承擔(dān)的位置不一樣，卻打出了不同的效果?！?p> “你們?cè)僬f(shuō)些什么，不都是兩分鐘不到就被打趴下了嗎？”
劉若山此時(shí)才緩緩直起腰，迷惑的問(wèn)道。
林宇陷入了思考，卡牌因人而異，不同人面對(duì)不同情況使用的卡牌不一樣。
而剛剛的訓(xùn)練，老師們位置不停改變，用的卡牌沒(méi)有變化，哪怕有了警惕心也無(wú)法防范。
人和卡牌，構(gòu)成了千變?nèi)f化的效果。
“卡牌就是有這樣的魅力啊。”林宇不由的感嘆道：“我知道怎么對(duì)付張主任他們了?！?p> “怎么應(yīng)對(duì)？”
劉昊一手?jǐn)v著臉色通紅的韓輕語(yǔ)，一邊疑惑。
“張主任他們的卡牌沒(méi)有變化過(guò)，位置卻在不停的改變，造成我們有警惕心也無(wú)法打過(guò)。”
林宇認(rèn)真思考，露出微笑，“我們做不到位置的變化，但可以利用休息時(shí)間，達(dá)到卡牌的變化，每局結(jié)束我們交換卡牌，打張主任他們個(gè)出其不意?！?p> “有道理啊?！?p> 劉若山附和道：“我們死腦筋，看到張主任他們沒(méi)有變化卡牌，我們也就沒(méi)變。”
“不說(shuō)了，抓緊時(shí)間打掃，明天再戰(zhàn)。”
林宇看著滿地狼藉，哭笑不得，又看了看即將墜入愛(ài)河的劉昊和韓輕語(yǔ)兩人，不由得被喂了一嘴狗糧。
就三局比賽加選牌的時(shí)間，劉昊就把韓輕語(yǔ)追上了，真是可以的。
幾人迅速打掃衛(wèi)生，除了部分毀壞嚴(yán)重的地方無(wú)法恢復(fù)，其他的地方都打掃的干干凈凈，隨后回家。
次日一大早，來(lái)到訓(xùn)練場(chǎng)上課的學(xué)生見(jiàn)到訓(xùn)練場(chǎng)的慘狀，議論紛紛。
“幸好我沒(méi)被選中參賽，看看這慘狀?！?p> “林宇他們不會(huì)上不了學(xué)吧?！?p> “不至于，張主任面冷心熱，手下會(huì)有分寸的?！?p> 林宇、雷子實(shí)兩人在議論紛紛的環(huán)境中落座，眾人看著跟沒(méi)事人一樣的兩人，露出欽佩的目光。
怪不得選這兩個(gè)人，老師的眼光還是毒。
當(dāng)看到噓寒問(wèn)暖，有說(shuō)有笑的韓輕語(yǔ)和劉昊，大家嗅到了某種狗糧的味道。
韓輕語(yǔ)并不漂亮，但是很耐看，怎么就被劉昊這個(gè)家伙追上了。
莫非參加團(tuán)體賽還包分配嗎？
眾人又是一陣羨慕。
最后，劉若山慢吞吞，扶著腰來(lái)到了自己的座位，看著眾人迷惑的眼光，忍不住說(shuō)道：“看什么看，我昨天戰(zhàn)斗的最兇?！?p> 當(dāng)然沒(méi)人相信，論實(shí)力也是雷子實(shí)排前頭。
幸好五人中并不全是英雄好漢，還有一個(gè)拉胯的拖后腿，眾學(xué)生心理略微平衡。
不就是劉若山這種角色嗎，我上我也行。
這樣一想，學(xué)生們的信心立刻提了上來(lái)，看這里劉若山的眼神也變得輕蔑。
劉若山一手揉腰，一手撓頭，自己又做什么了嗎？
“好了，安靜?！?p> 張獻(xiàn)來(lái)到大家面前，指著地上的痕跡，對(duì)所有學(xué)生說(shuō)道，“看見(jiàn)了嗎？卡牌師的戰(zhàn)斗沒(méi)大家想想中的那么溫和。
尤其是你們步入大學(xué)，更要以面對(duì)生死的心態(tài)去比賽，去搶資源，去做任務(wù)！
這種訓(xùn)練，你們要做好心里準(zhǔn)備，越優(yōu)秀的大學(xué)，競(jìng)爭(zhēng)越發(fā)殘酷。
可以說(shuō)我昨天除了沒(méi)攻擊林宇他們的要害，下的全是狠手，這點(diǎn)劉若山深有體會(huì)，劉若山，你說(shuō)說(shuō)?！?p> “啊？我……”
劉若山剛坐下，聞言又揉著腰，站起來(lái)道：“沒(méi)錯(cuò)，張主任完全是以大學(xué)的規(guī)格訓(xùn)練我們，各位同學(xué)，一定要鍛煉好身體，才能更抗揍?！?p> “好了，坐下吧，開(kāi)始今天的課程?！睆埆I(xiàn)就是想讓大家知道今后卡牌師的殘酷道路。