編教材的事情，他只是提出編撰思路，對內(nèi)容進行把關(guān)，看看里面有沒有不合理的地方，或者是內(nèi)容銜接有問題的地方。
正文難度并不高，難得是如何引導學生思考問題，這些工作他參與比較多，甚至還親自編寫了配套習題和案例。
相比之前的教學內(nèi)容，新編內(nèi)容要更加豐富，深度加強也比以前要高，原因就是大家智商都高了，內(nèi)容自然要與之匹配。
如果學生經(jīng)常學習沒有深度的內(nèi)容，是很難進行深層次思...
奶味小布丁
求訂閱！
編教材的事情，他只是提出編撰思路，對內(nèi)容進行把關(guān)，看看里面有沒有不合理的地方，或者是內(nèi)容銜接有問題的地方。
正文難度并不高，難得是如何引導學生思考問題，這些工作他參與比較多，甚至還親自編寫了配套習題和案例。
相比之前的教學內(nèi)容，新編內(nèi)容要更加豐富，深度加強也比以前要高，原因就是大家智商都高了，內(nèi)容自然要與之匹配。
如果學生經(jīng)常學習沒有深度的內(nèi)容，是很難進行深層次思...
求訂閱！