“這真是讓人憧憬的生活場(chǎng)景！”這個(gè)時(shí)候，韓培終于看完了這本書(shū)的第一章，感慨地說(shuō)道。
“感覺(jué)怎么樣？”馬主任問(wèn)道。
“確實(shí)是挺震撼的，如果真的能夠?qū)崿F(xiàn)這本書(shū)里的場(chǎng)景，百姓應(yīng)該很幸福吧？”韓培回答道。
“這個(gè)到不一定，幸福感和人的欲望是密切掛鉤的，也與來(lái)自于社會(huì)方方面面給個(gè)人的壓力有關(guān)?！?p> 一旁的葉子書(shū)接話道，幸福這個(gè)是感官詞，不能單純地憑借物質(zhì)生活的優(yōu)越與否來(lái)判斷，而是和當(dāng)時(shí)人們普遍的感覺(jué)來(lái)判斷。
這種感受他前世可是深有體會(huì)，雖然物質(zhì)確實(shí)是比之前要豐富得多，但是幸福卻距離人們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)。
這種情況的促成是由各方面原因促成的，說(shuō)起來(lái)不是三言兩語(yǔ)就能夠說(shuō)得清楚的，解決起來(lái)也并不容易，不然早就解決了。
“我認(rèn)同葉同學(xué)的說(shuō)法！”馬主任果斷支持葉子書(shū)的觀點(diǎn)。
“好吧，物質(zhì)基礎(chǔ)總歸是幸福來(lái)源的一個(gè)方面，這總沒(méi)錯(cuò)吧？”韓培笑著說(shuō)道。
“這倒沒(méi)錯(cuò)，不過(guò)這也要看物質(zhì)獲得的難易程度以及社會(huì)公平性，因?yàn)樾腋８芯哂幸欢ǖ谋容^屬性。
別看現(xiàn)在大家月收入不超過(guò)100塊，但是基本上都是這樣的水平，資源自然也就不會(huì)過(guò)度被集中，具備公平享有的前提。
如果一部分人的月收入達(dá)到1萬(wàn)，另一部分人的月收入達(dá)到10萬(wàn)，那么在爭(zhēng)奪社會(huì)資源方面的能力就出現(xiàn)了嚴(yán)重的分化。
到時(shí)候雖然月收入比現(xiàn)在多，但是爭(zhēng)奪社會(huì)資源的能力卻是遠(yuǎn)遠(yuǎn)弱于現(xiàn)在，那么這些人會(huì)幸福嗎？
我想大概率是幸福感減弱，而不是增強(qiáng)，這才是社會(huì)關(guān)鍵資源分配一定要確保公平，甚至在某種程度上要相對(duì)平均的原因?！?p> “這可和現(xiàn)在大家說(shuō)的市場(chǎng)化趨勢(shì)有悖！”馬主任看著葉子書(shū)，臉色嚴(yán)肅地說(shuō)道。
“市場(chǎng)化對(duì)于配置經(jīng)濟(jì)資源確實(shí)是具有獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)，但是卻不是萬(wàn)能良藥，世間從來(lái)就沒(méi)有一個(gè)包打天下的理論，也沒(méi)有一個(gè)能夠通行天下的方法。
市場(chǎng)化的優(yōu)點(diǎn)我們要看到，但是市場(chǎng)化的缺點(diǎn)我們同樣也要有清醒地認(rèn)識(shí)，只有如此，才能夠應(yīng)用好市場(chǎng)化這個(gè)工具?！比~子書(shū)說(shuō)道。
馬主任聽(tīng)到他的這些論調(diào)，倒是非常的驚訝，這些絕對(duì)不是剛剛才高中畢業(yè)的學(xué)生能夠擁有的見(jiàn)識(shí)。
這倒不是說(shuō)現(xiàn)在的經(jīng)濟(jì)學(xué)家看不到這個(gè)，而是他們?yōu)榱送茝V自己的理念和理論，有的故意忽略事情的另一面。
因?yàn)樗麄兒芮宄?，世界上從?lái)就沒(méi)有十全十美的社會(huì)學(xué)理論，只能是利益的權(quán)衡，只要利大于弊，在他們看來(lái)就是可行的方法。
從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，鼓吹唯市場(chǎng)化，也沒(méi)有太大的錯(cuò)誤，因?yàn)樵诤芏喾矫?，市?chǎng)化確實(shí)是具備一定的優(yōu)勢(shì)和作用。
“你有沒(méi)有想過(guò)寫(xiě)一本關(guān)于市場(chǎng)化的書(shū)？”馬主任問(wèn)道。
因?yàn)楝F(xiàn)在關(guān)于市場(chǎng)化，國(guó)內(nèi)也是眾說(shuō)紛紜，還沒(méi)有一個(gè)定論，但是各方博弈卻是時(shí)時(shí)刻刻在進(jìn)行。
作為出版社的領(lǐng)導(dǎo)，還是能夠清晰地感受到這里面的刀光劍影，于是他就有了另外一個(gè)角度闡述市場(chǎng)化的想法。
葉子書(shū)作為剛剛高中畢業(yè)跨入高等學(xué)府的學(xué)子，牽扯的利益絕對(duì)是很少的，從他的筆下闡述經(jīng)濟(jì)理論，肯定也是比較客觀中立的。
難得是，他這么年輕，已經(jīng)有這么深刻的社會(huì)經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)，更是對(duì)人性有著一定的思考和觀察。
“馬主任說(shuō)笑了，我這個(gè)初出茅廬的小子，才疏學(xué)淺，哪敢有此妄想！”葉子書(shū)當(dāng)即給否認(rèn)拒絕了。
這不是開(kāi)玩笑，這個(gè)場(chǎng)合不是他能夠介入的，就算是他自認(rèn)為水平不賴，也不敢這么干。
這里面的兇險(xiǎn)，比起真刀真槍的戰(zhàn)場(chǎng)還要刀光劍影，沒(méi)有背景和實(shí)力，根本就不敢摻和進(jìn)來(lái)，這是找死。
他現(xiàn)在的目標(biāo)，就是賺錢(qián)，然后一步步來(lái)實(shí)現(xiàn)心中的理想，這比逞一時(shí)口舌要安全得多，而且也現(xiàn)實(shí)得多。
聽(tīng)到葉子書(shū)這么說(shuō)，馬主任也就沒(méi)有再繼續(xù)這個(gè)話題，而且對(duì)葉子書(shū)如此年輕就懂得趨利避害，不僅不會(huì)看輕，反而內(nèi)心非常贊同。
“那么回到這本書(shū)上吧，作為一位新人，待遇一般肯定是比較低的，因?yàn)轱L(fēng)險(xiǎn)要更大?！瘪R主任說(shuō)道。
聽(tīng)到馬主任這么講，葉子書(shū)坐正了身子，這是要開(kāi)始談利益了，他不得不重視，因?yàn)樗^(guò)來(lái)就是這個(gè)目的。
“有什么話，馬主任盡管講！”葉子書(shū)說(shuō)道。
“那好，我們給你千字20元的稿費(fèi)，你覺(jué)得怎么樣？”馬主任問(wèn)道。
聽(tīng)到馬主任的話，葉子書(shū)腦海中頓時(shí)有點(diǎn)懵，不應(yīng)該是按照售價(jià)的百分比拿錢(qián)嗎，俗稱的版稅。
如果只是千字20元的話，這本20萬(wàn)字的書(shū)，到手只有4000元，看似不少，絕對(duì)能夠解決他目前的困局。
但是和他想象中的情況差距還是太大了，如果按照這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，他就算是寫(xiě)到死，也無(wú)法聚攏足夠的資本來(lái)發(fā)展其他的事業(yè)。
看到葉子書(shū)久久未說(shuō)話，馬主任提醒道：“這已經(jīng)是我們這個(gè)行業(yè)里不低的稿費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)了，甚至比一些老作者還要高。”
聽(tīng)到馬主任的話，葉子書(shū)回過(guò)神來(lái)，現(xiàn)在國(guó)內(nèi)的出版行業(yè)就是如此，大家都是拿稿費(fèi)，還沒(méi)有版稅這個(gè)說(shuō)法。
正在他不知道如何將話題引導(dǎo)到版稅上來(lái)，旁邊的韓培直接說(shuō)道：“馬主任給的稿費(fèi)確實(shí)不低了。
而且這本書(shū)和現(xiàn)在主流的小說(shuō)背道而馳，市場(chǎng)反響還不確定，我們出版社承擔(dān)了很大的風(fēng)險(xiǎn)?！?p> 現(xiàn)在主流小說(shuō)，確實(shí)是以下社會(huì)黑暗面為主流，仿佛不寫(xiě)點(diǎn)黑暗，就不配做一個(gè)作家。
從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，他的這本小說(shuō)，確實(shí)是和主流思潮不太一樣，自然也就沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)市場(chǎng)的檢驗(yàn)，風(fēng)險(xiǎn)要比主流思潮的小說(shuō)要高出不少。
但是他相信，普通百姓寄希望看社會(huì)的黑暗面，這可以讓人反思，但是對(duì)光明和未來(lái)，同樣也充滿了憧憬，因?yàn)檫@是人心所向。
這也是他對(duì)自己這本小說(shuō)比較有信心的原因，如果沒(méi)有信心，他就老老實(shí)實(shí)的拿稿費(fèi)得了，何必要爭(zhēng)取版稅呢？
“韓姐說(shuō)的是，相信大家都聽(tīng)過(guò)版稅這個(gè)說(shuō)法，這在國(guó)外已經(jīng)是出版發(fā)行的主流支付酬勞的方法。
我們就按照版稅的方式來(lái)，如果書(shū)籍銷(xiāo)路不好，你們就可以減少損失，如果銷(xiāo)售成績(jī)不錯(cuò)，我也不會(huì)覺(jué)得吃虧，這也算是市場(chǎng)化的一次實(shí)踐！”
他們剛剛還在討論市場(chǎng)化的問(wèn)題，結(jié)果話音剛過(guò)，就開(kāi)始采用市場(chǎng)化的方式來(lái)解決酬勞支付的問(wèn)題，讓馬主任和韓姐都愣住了。