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李天庚和楊浩婷在學(xué)校樓道走廊分開后。
李天庚剛走進(jìn)教室，就看見周慶如同乖寶寶一樣坐在教室里。
“小天，你終于來?！?p> 當(dāng)李天庚剛一進(jìn)入教室，周慶立馬注意到了，他略帶激動(dòng)地說道。
看著如此激動(dòng)的周慶，李天庚下意識的認(rèn)為是劉虎山那一群人將自己的秘密說了出去。
他穩(wěn)住身形，冷靜的回復(fù)道：“呃，怎么啦？”
剛走到座位上，周慶立馬抓住了李天庚的雙手。
嚇的李天庚渾身一激靈。
該死，劉虎山那群混蛋，我饒過了他們，讓他們解決后事，結(jié)果他們竟然說了我的秘密。
怎么辦，如果他真的知道了，我就裝聽不懂。
他自然也就會以為我不是修真者了。
好，就這么辦。
“你，周慶你有什么事嗎？”
“當(dāng)～然有～啊！”周慶帶著顫抖的聲音說道。
“你，你先放開我的手?！?p> 周慶連忙放開了李天庚的手。
李天庚想著：呃，我是不是誤會了什么？
他怎么有點(diǎn)委屈？等到我走后，他又被打了一頓？
“我今天放學(xué)后，聽你的話，沒有亂跑?！?p> “我就上了一下廁所，停了那么一小會兒?！?p> “出了校門后，我還沒走幾步～”周慶聲音逐漸嘶啞。
“沒事，你不要急，慢點(diǎn)說?！?p> 李天庚看見周慶都快要哭出來，他也不知道該做些什么。
“當(dāng)時(shí)我眼前直接一黑，不知道過了多久?！?p> “我昏昏沉沉的醒了過來，就看見十幾個(gè)大漢，像看猴子一樣的看著我。”
“呃，然后呢？”
“然后～然后他們說什么敲錯(cuò)人了？就走了！”周慶委屈的說道。
“我當(dāng)時(shí)還以為是在做夢，掐了掐臉，才知道這一切是真實(shí)的?！?p> “事后我才發(fā)現(xiàn)，我后腦勺起了個(gè)大包?！?p> 說著，周慶指向后腦靠近李天庚讓一旁的李天庚看。
李天庚這才發(fā)現(xiàn)周慶頭上起了一個(gè)大包，那包足有半個(gè)乒乓球那么大。
正面倒看不出來，但從后面看，十分顯眼。
很是影響周慶的個(gè)人形象。
李天庚很是無語，他讓劉虎山他們想辦法，結(jié)果他們就來了一句，敲錯(cuò)人了？
“好了，好了，過去的事，就不要再談了?！?p> 李天庚除了妹妹以外第一次安慰別人，也不知道說什么。
“嗯，但是我真的好郁悶，我就上了個(gè)廁所，一出來還沒走兩步就黑了，一群中年人，不知道說些什么？”
“我一個(gè)人跟傻子一樣，被留在原地?！?p> “我花費(fèi)了好久才走出那個(gè)破工廠?！敝軕c十分抱怨的訴苦道。
“那下次如果再見到他們，就讓他們給你道歉?！?p> 周慶，眼睛中閃出了亮光。
“好，我一定要讓他們誠懇的給我道歉?！?p> 但隨機(jī)眼睛又會灰暗了下來，趴在了課桌上。
“哎，可是我當(dāng)時(shí)頭昏目眩，連他們什么樣，都沒有記清楚啊！”
李天庚也不好在說什么，他總不能說我記得他們長什么樣吧！
似是想起了什么李天庚朝后看了看。
張秋保，呵。
張秋保看見李天庚望向了他，眼睛立馬躲閃，頭迅速轉(zhuǎn)到了另一邊。
李天庚看到此淡淡的笑了笑，隨機(jī)不再看向張秋保，轉(zhuǎn)過了身。
片刻，班主任走了進(jìn)來。
班上的同學(xué)們頓時(shí)打起了精神，周慶也從桌子上爬了起來。
“同學(xué)們，還有二十天左右，你們將面臨人生最重要的一次抉擇，那就是高考?！?p> “考上不同的大學(xué)，也意味著你們今后的生活不同?！?p> “是普通？是精彩？是血？還是淚？”
班主任義正言辭的說道：“都會在這次高考中決定?！?p> “所以在接下來的二十多天，我希望你們整裝待發(fā)，努力準(zhǔn)備?！?p> “配合好老師，給自己加油，讓自己鼓起一把勁?！?p> “讓自己在最后的這個(gè)階段，也是最重要的階段。”
“披荊斬棘讓自己的實(shí)力提升到一個(gè)新的層次，乘風(fēng)破浪讓自己今后人生可以變得更好?！?p> “多年之后，即便你們很辛苦，你們也不會后悔，因?yàn)槟銈冎辽僖才^，奮斗過！”
“加油，你們的班主任，永遠(yuǎn)相信你們，支持你們?！?p> 班主任目光掃向每一個(gè)學(xué)生，在看向李天庚眼神微微停頓了幾秒。
眼神中露出了一絲欣賞的笑意。
學(xué)生們聽到這話，如同打了雞血一般。
“為自己加油，為自己加油......”不知誰帶頭喊了一聲，整個(gè)班變得熱情高昂。
每個(gè)人都在幻想著自己考上了心目中美好的大學(xué)，過著自己想要的人生。
他們激動(dòng)地喊著，聲音越來越洪亮。
看到眼前一幕王老師微微笑著，比了一個(gè)停的手勢。
同學(xué)們立馬安靜了下來。
“為自己加油，這點(diǎn)很好?！?p> “那么接下來，你們就得付出自己的實(shí)際行動(dòng)了?！?p> “知道了嗎？”
“知道啦！”同學(xué)們高昂的喊著。
“你們中午沒吃飯嗎？知道了嗎？”
“知道啦！”每一個(gè)人都變得堅(jiān)定起來。
“好，那我們現(xiàn)在打開書本，開始上課?！?p> 只有李天庚此刻深深的看了王老師一眼。
他感受到了靈氣，好像是極具感染力的音波武技？
他現(xiàn)在更加確定，班主任極有可能就是京都王家的人。
甚至很有可能是嫡系之人，或者對王家貢獻(xiàn)極大之人。
因?yàn)橹挥型跫覙O為重要或值得信賴之人，才會被傳授修真功法，更何況修真武技。
雖然他前世沒有學(xué)習(xí)過武技，那也只是他覺得修真體系與他的體系不同，也許修真武技不適合他。
但就不代表他不了解武技，他前世在楊家的時(shí)候，除了極為核心的武技，他基本都看過。
再后來成立了天盟，一些任務(wù)，或者金錢買來的武技更是多如牛毛，數(shù)不勝數(shù)。
他即使沒有看過上萬本，也有數(shù)千本。
他雖然不學(xué)，但也要了解，萬一遇到個(gè)武學(xué)奇才，精通很多武技的那種，豈不是完蛋了。
知己知彼，才能戰(zhàn)無不勝。
他看的武學(xué)書很多，所以對修真體系的武學(xué)也有了自己的，一定了解。
所以他一眼就看出了，王老師使用了聲波類的武技。
也只有聲波類的武技才能使每個(gè)同學(xué)如同打了雞血一般的興奮。
王老師很不簡單呀，以他的本事現(xiàn)在的我，也許都比不過。