第十章 原罪

　　女郎一身瀟灑的休閑裝，背后飄著幾個(gè)碩大的迷彩包裹，邁開(kāi)大長(zhǎng)腿，直奔楚飛這邊。

　　她似乎只走了三兩步，就跨越三十多米，來(lái)到飛車(chē)前面，目光灼灼的盯著楚飛。

　　像小狗發(fā)現(xiàn)了骨頭…不對(duì)…像研究人員發(fā)現(xiàn)了小白鼠。

　　楚飛有點(diǎn)懵。這世界好?。?p>　　近距離看去，她比虛擬世界里的形象還要高、高得多。

　　看上去，一半是腿。

　　算上高跟鞋，身高絕對(duì)超過(guò)兩米了！

　　楚飛將將達(dá)到對(duì)方肩膀的高度。

　　真·高人。

　　真·大腿！

　　趙學(xué)文舉著牌子上前刷存在感，卻被陳文新扒拉到一邊，她對(duì)楚飛說(shuō)道：“又見(jiàn)面了！”

　　楚飛有點(diǎn)結(jié)巴，“是你…老師…老師好！”

　　陳文新笑了：“好?！?p>　　周?chē)瑢W(xué)們卻愣了，心中有羨慕嫉妒恨——他們認(rèn)識(shí)？！

　　陳文新?lián)]揮手，身后飄著的包裹就飛到了車(chē)上；而后邁開(kāi)大長(zhǎng)腿，坐到校長(zhǎng)旁邊，笑道：“幾年不見(jiàn)，老師似乎更精神了?！?p>　　飛車(chē)啟動(dòng)，校長(zhǎng)笑道：“你倒是長(zhǎng)得更高了。認(rèn)識(shí)楚飛？”

　　“在虛擬世界的讀書(shū)人圖書(shū)館見(jiàn)面了。小家伙很愛(ài)學(xué)習(xí)呢，周末都在學(xué)習(xí)?！?p>　　校長(zhǎng)驚訝的轉(zhuǎn)頭看了一眼楚飛，想到中午2班班主任的匯報(bào)，對(duì)楚飛的印象更深刻了。

　　“愛(ài)學(xué)習(xí)”可是一個(gè)很優(yōu)秀的評(píng)價(jià)呢。

　　只是苦了3班的班長(zhǎng)趙學(xué)文。不是說(shuō)陳文新導(dǎo)師是3班走出去的嗎？可為什么對(duì)自己不理不睬？

　　趙學(xué)文轉(zhuǎn)頭看向楚飛，卻見(jiàn)楊小竹看著楚飛。

　　陳文新和校長(zhǎng)簡(jiǎn)單交流，說(shuō)著說(shuō)著，就說(shuō)到了楚飛身上。

　　校長(zhǎng)表示：“我也是上午斗法時(shí)才知道的。

　　中午時(shí)，2班的班主任告訴我，楚飛應(yīng)該是這幾天頓悟的，覺(jué)醒了某種超能力。”

　　陳文新轉(zhuǎn)頭看向楚飛，問(wèn)道：“楚飛，你是這幾天頓悟的？”

　　楚飛點(diǎn)頭，卻大方的說(shuō)道：“大概是上周五晚上到周六早上?！?p>　　陳文新微微點(diǎn)頭，又問(wèn)：“能說(shuō)說(shuō)，你是怎么頓悟的？”

　　小伙伴們齊刷刷轉(zhuǎn)頭看來(lái)，豎起了耳朵。

　　看著陳文新的眼睛，楚飛心中瞬間有了不少猜測(cè)：是好奇？還是考驗(yàn)？還是單純的詢(xún)問(wèn)？還是……別的原因呢？

　　不過(guò)楚飛做思考狀思索片刻，開(kāi)口了：

　　“我的頓悟，應(yīng)該歸功于認(rèn)真的讀書(shū)。

　　我出身普通，只能讀書(shū)。這是唯一的出路，也是沒(méi)有選擇的路。

　　而課本封面上，總督的話(huà)更讓我深受啟發(fā)，如果智慧是一種能級(jí)，我們可以通過(guò)強(qiáng)化智慧，完成生命由低端到高端的進(jìn)化。

　　在生命進(jìn)化中，又有‘用進(jìn)廢退’的說(shuō)法。

　　炎黃文明就是踩著書(shū)籍的階梯，一步步走到了巔峰。

　　我的讀書(shū)方法有四步：讀一遍、背一遍、用自己的語(yǔ)言復(fù)述一遍、最后揉碎了思考一遍。若有機(jī)會(huì)、有條件，盡量動(dòng)手實(shí)踐。

　　以韋編三絕的耐心，日復(fù)一日、年復(fù)一年的強(qiáng)化這種能力，最終由量變達(dá)到質(zhì)變。

　　我正在整理這份感悟。不知道可否請(qǐng)老師指點(diǎn)一下？”

　　“好！”陳文新一口答應(yīng)。

　　楚飛大喜，“謝謝老師。能知道老師的聯(lián)系方式嗎？”

　　陳文新伸出左手，手環(huán)上有光幕彈出。楚飛掃描光幕，建立聯(lián)系。

　　同學(xué)們默默地看著楚飛，眼神深處有難以隱藏的羨慕嫉妒恨。

　　剛見(jiàn)面呢，你就要到了老師的聯(lián)系方式，抱上了大長(zhǎng)腿。

　　連楊小竹都不例外；不過(guò)楊小竹眼神里還有一點(diǎn)點(diǎn)懷疑色彩——我覺(jué)得你在拍馬屁，只是找不到證據(jù)。

　　飛車(chē)緩緩降落，大家又返回了學(xué)校。

　　校長(zhǎng)對(duì)大家說(shuō)道：“都散了吧，晚自習(xí)時(shí)，到學(xué)校大禮堂匯聚?！?p>　　看著校長(zhǎng)和陳文新導(dǎo)師緩緩走遠(yuǎn)的身影，充滿(mǎn)了某種不協(xié)調(diào)：穿了高跟鞋的陳文新比校長(zhǎng)高了一個(gè)半腦袋。

　　不知道的還以為是……咳咳……

　　等一高一矮兩個(gè)身影走遠(yuǎn)了，三班班長(zhǎng)趙學(xué)文忽然走到楚飛前面，語(yǔ)氣頗有點(diǎn)頤氣指使和霸道：“楚飛，把老師的聯(lián)系方式分享一下。”

　　楚飛看著這家伙，呵了一聲，“給了你，你敢聯(lián)系嗎？”

　　“……”趙學(xué)文不說(shuō)話(huà)了。

　　實(shí)話(huà)，傷人呀。

　　楚飛轉(zhuǎn)身就走，來(lái)到楊小竹身邊說(shuō)了聲‘一起走吧’。

　　楊小竹也轉(zhuǎn)身走了。

　　剩余8人默默地看著楚飛的背影。

　　忽然一個(gè)女孩說(shuō)道：“我們10人里面，好像只有楚飛是低保戶(hù)出身的吧？”

　　低保戶(hù)，三個(gè)字充滿(mǎn)了濃濃的鄙視；聲音又大的足以讓楚飛聽(tīng)到。

　　楚飛確實(shí)聽(tīng)到了，然而楚飛的腳步卻沒(méi)停頓分毫。

　　反倒是楊小竹氣呼呼的說(shuō)道：“楚飛，別聽(tīng)她瞎說(shuō)。”

　　楚飛笑了，“放心，我不會(huì)自豪的?！?p>　　楊小竹：(＠。＠)

　　楚飛看著楊小竹明亮萌呆的大眼睛，笑道：“她口中的低保戶(hù)，占據(jù)整體人口的99.5%以上?！?p>　　楊小竹立即笑眼彎彎，笑嘻嘻的說(shuō)道：“你的讀書(shū)感悟，可以給我一份嗎？”

　　“當(dāng)然可以。”楚飛毫不猶豫。

　　“我能先看看嗎。”

　　楚飛沉默一下，說(shuō)道：“才剛有個(gè)想法。”

　　“哦！”楊小竹撇嘴，證據(jù)找到了，姑奶奶就知道你在拍馬屁！

　　晚上就要集合了，我看你拿什么來(lái)糊弄老師。

　　這樣的讀書(shū)感悟，半天時(shí)間肯定寫(xiě)不出來(lái)。

　　要是拍馬屁拍到高跟鞋上，呵呵！

　　想想那大長(zhǎng)腿，就帶感~

　　兩人并肩回到教室，剛進(jìn)門(mén)就懟上一雙有點(diǎn)發(fā)綠的眼睛。

　　楚飛不理會(huì)黃海峰，回到自己的位置，先凝神看向智慧樹(shù)。

　　第三片葉子已經(jīng)長(zhǎng)出一半，三片葉子上，都有小小的露珠凝聚。

　　這個(gè)上午戰(zhàn)斗、感悟、討論、又看了大一的課本，吸收的知識(shí)可不少呢。

　　消耗一滴露珠，開(kāi)始寫(xiě)讀書(shū)感悟。

　　張豪、后桌的張偉閣、還有不少同學(xué)，多次在楚飛身邊走過(guò)，想問(wèn)點(diǎn)什么；可看楚飛奮筆疾書(shū)的樣子，最終都沒(méi)敢打擾。

　　只是楚飛總能感受到黃海峰飄來(lái)的目光，隱隱有些冷意。

　　楚飛有些感慨，可楚飛更明白：只有自己強(qiáng)大了，所有的問(wèn)題才能迎刃而解。

　　弱小，才是最大的原罪。

　　解決問(wèn)題最好的辦法就是：

　　盡快強(qiáng)大起來(lái)吧！