第17章 今天其實(shí)已經(jīng)夠浪了

　　進(jìn)來的是一位五十幾歲的人，梳著背頭，頭發(fā)已經(jīng)有一半花白了，他笑著看了眼幾個(gè)人：“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，說的很對。

　　這位應(yīng)該就是元霄吧，我看過你的簡歷，過來是看看你的面試情況。”

　　在別人看不見的地方，他朝元霄眨了眨左眼。

　　元霄頓時(shí)明白，此人應(yīng)該就是自己的推薦人，網(wǎng)絡(luò)昵稱“醉不歸”了。

　　卻沒有想到是這么一位精神矍鑠的老者。

　　“副校長，”張建偉笑著站了起來，態(tài)度轉(zhuǎn)眼改變，“您怎么關(guān)注起招聘的事情了。”

　　“我管著教務(wù)么，怎么不能過問了，”老者邁步走到張建偉面前，給了對方些許的壓力，“招聘的情況如何?！?p>　　“優(yōu)秀的老師還是有的，”張建偉畢恭畢敬地回答，“稍后我會(huì)將資料傳送給你?！?p>　　“不是，”老者擺了擺手，“我說的是元霄?！?p>　　張建偉的笑容凝固了，眼前這個(gè)人，是學(xué)校的兩位副校長之一的范文兵。

　　性格非常執(zhí)拗，近似老頑固的存在，但是抓教務(wù)經(jīng)驗(yàn)豐富，是學(xué)校三大巨頭之一。

　　不知道他怎么想著管起元霄的事情，兩人私下認(rèn)識(shí)么。

　　不可能啊，元霄的背景他看過，確實(shí)沒有和學(xué)校的人有什么瓜葛。

　　但問話是要回答的，張建偉擠出笑容：“元老師也是很不錯(cuò)的，但是比起其他優(yōu)秀的老師，略有不足，我們的招聘名額滿了?！?p>　　“滿了嗎，”范文兵覺得有點(diǎn)遺憾，“你確定?！?p>　　張建偉心想這有什么好疑慮的，一些內(nèi)定的名額，你又不是不知道。

　　但他只能想想，不敢真的說出來，范文兵知道內(nèi)幕是一回事，擺在明面上說，那又是另外一回事。

　　“確定的，校長那邊也……”張建偉只好把責(zé)任往再高一級推。

　　“噢，”范文兵意味深長，“名額夠了啊，我怎么記得，我手中還有一個(gè)名額。”

　　張建偉聽了噎氣，你不是一向清高，從來不參與這些內(nèi)幕嗎。

　　你的那個(gè)名額，我們早就用了，現(xiàn)在哪里還有多余的。

　　范文兵似乎不知道對方的為難：“就這么說定了，元霄這個(gè)老師我要了。”

　　“可是……”

　　“沒什么可是，”范文兵揮了揮手，“校長那邊我會(huì)親自和他說。

　　學(xué)校這么大，班級這么多，多準(zhǔn)備一個(gè)老師，應(yīng)該也沒有什么問題吧?！?p>　　官大一級壓死人，張建偉心想你去和校長說，那當(dāng)然最好。

　　反正不是自己把元霄搞進(jìn)來的，以后有什么事情，也不要找他。

　　“小元，我們走。”范文兵也是干脆利落，處理完了，帶著人就要走。

　　元霄和張建偉兩人目光的火花一碰，旋即各自閃開。

　　兩人也不算結(jié)下梁子，但終究彼此的第一印象都不好。

　　范文兵帶著元霄回到自己的辦公室，里面除了一張辦公桌和幾張椅子外，什么也沒有。

　　“坐，”范文兵示意元霄坐下，做了自我介紹，這才笑著問，“小元，私下問你個(gè)事情，你的幾首詩歌，是自己寫得嗎?！?p>　　這是作為一名穿越者，最難回答的問題。

　　每次被問到這個(gè)，元霄都忍不住要臉紅，畢竟心里還是有壓力的。

　　“都是些參考借鑒，瞎琢磨的?！痹鑫襁x擇了一個(gè)答案。

　　“我對詩歌并不擅長，最多算愛好，”范文兵倒了一杯水遞過去，“我把你的詩傳給在考古界的朋友，他倒是回復(fù)說符合古詩文的韻律，莫非你這是家傳的。

　　不過也不對啊，看你的資料，應(yīng)該是第五代蘇醒者才對，那是帶著過去的記憶了?！?p>　　元霄不明所以，干脆就笑著抿了一口水。

　　“這事情就算了，”范文兵見元霄不肯說，也不勉強(qiáng)，“不管怎么樣，我覺得你的才華被埋沒了，實(shí)在可惜，所以才希望你來這里任職?！?p>　　“其實(shí)我對教育還是很喜歡的?！痹鲆響B(tài)了。

　　“小元吶，那你就說說，這個(gè)學(xué)校你感覺如何，”范文兵盯著元霄，“要說實(shí)話?！?p>　　實(shí)話？元霄心想我最喜歡說的就是實(shí)話。

　　“范老，”元霄開始開炮，“學(xué)校的大致情況我也有過了解，這里的學(xué)生，應(yīng)該都是里倫威爾市的富家子弟吧，有的背景來頭不小。”

　　范文兵點(diǎn)頭。

　　“所以學(xué)校的老師，多少會(huì)在這里有顧忌，”元霄繼續(xù)努力，“這就給教學(xué)造成了微妙的影響。”

　　原則上，老師是管著指引著學(xué)生的。

　　但學(xué)生來頭太大的時(shí)候，老師未免也會(huì)投鼠忌器。

　　彼此的立場轉(zhuǎn)換，最直接的影響就是教學(xué)質(zhì)量。

　　甚至整個(gè)學(xué)校的教育氣氛，都會(huì)發(fā)生改變。

　　老師懼怕學(xué)生，順著學(xué)生，已經(jīng)是這個(gè)學(xué)校的常態(tài)。

　　“教育，是帶領(lǐng)一群平凡的人，去探索世界的不平凡，我是這么認(rèn)為的?！痹鰭伋鲎约旱挠^點(diǎn)。

　　范文兵握著水杯的手一抖，他的目光深邃起來，眼前這個(gè)青年，總能語出不凡。

　　“當(dāng)師生的立場發(fā)生變味，那么理想教育所要構(gòu)筑的燈塔，也將無法矗立。”

　　心靈雞湯這類，元霄是很多的。

　　范文兵長長嘆了口氣，元霄說的都是事實(shí)。

　　?傲世指數(shù)+25

　　“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈！”他輕輕將水杯放下，“能說出這句話的，我認(rèn)為也就你一人了。

　　你的毛筆字水平如何，改天要不幫我寫下來?！?p>　　元霄心想我的水平，經(jīng)過這么多穿越，也就王羲之左右吧。

　　但這個(gè)飛他還是決定不裝，穩(wěn)妥點(diǎn)。

　　今天其實(shí)已經(jīng)夠浪了。

　　“小元啊，這就是我把你招進(jìn)來的原因，”他負(fù)手站在窗戶前，看著下方的操場，“教育的本質(zhì)意義，不能因?yàn)槿说囊蛩?，發(fā)生變化。

　　否則的話，還需要老師和學(xué)校做什么。

　　所以，我希望將來你能夠給這個(gè)學(xué)校帶來改變。

　　將教育真正的意義，貫穿到整個(gè)學(xué)校中去?！?p>　　你不說我也打算這么搞！畢竟這些都是里倫威爾有影響的家庭。

　　元霄瞄準(zhǔn)的就是這里，影響力越大越好。

　　韭菜收割起來，那就完全不一樣了。

　　他才不在乎什么官二代、富二代。

　　只要是韭菜，通通給我切了。