第39章 ACE

　　神奈川高校聯(lián)盟組織的戲劇大賽如期而至。

　　比起熱血的體育賽事，戲劇大賽是邀請制，更注重作品的呈現(xiàn)，觀賞性更高。還有大學(xué)文學(xué)部的老師來觀看。

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　　此前冠軍最大熱門就是一直表現(xiàn)不俗的陵南高中，據(jù)說他們這次的作品，包括新聞社、舞蹈社的同學(xué)都來友情援助，在表演中融入了舞蹈，讓演出更具吸引力。

　　而湘北高中繼籃球隊之后，戲劇社也憑借著籃球主題的演出，以黑馬之姿出現(xiàn)在縣內(nèi)賽場上。

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　　“伊藤，設(shè)備確認(rèn)檢查好了嗎？我們要給杏香錄像哦?！痹诤驁鰰r，麻衣叮囑著社員。

　　“OK?！币撂俦戎鴦倮腣字。

　　“宮城、彩子，別緊張，你們只有一兩句臺詞，放輕松就可以了?！甭橐乱膊煌o完全沒有戲劇經(jīng)驗、臨時拉來的幫手加油。

　　“沒問題，包在我們身上。”

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　　“杏香她現(xiàn)在在飛機上，我們要帶著她的那一份夢想，一起努力??！”麻衣鼓勵著大家。

　　“一起努力！”

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　　夢想，一直都是各個學(xué)校所熱衷的劇本方向。陵南也不例外，這次的主題設(shè)定是一個學(xué)生的追夢歷程。幾幕下來，將友人之間的相互支持、校園里的趣事都一一呈現(xiàn)。時而輕松搞笑，時而又熱血的場景仿佛不是戲劇，而是每個學(xué)生的真實寫照。

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　　舞臺上，陵南的表演進入到尾聲，整齊劃一的舞蹈動作讓舞臺效果更美，石原桃子在其中尤為顯眼。

　　“桃醬～好美啊！”有石原的簇?fù)碚摺?p>　　“那個跳芭蕾舞得過全國大獎的女生嘛？她很厲害的！”

　　“陵南戲劇社有她來參演，如虎添翼啊，今年很可能又是第一名了?！?p>　　.

　　比起石原桃子，美惠則是更認(rèn)真地看著女主角的表演。

　　那是一個短發(fā)的女生，不是傳統(tǒng)意義上的美女，但舉手投足間散發(fā)著偶像的氣質(zhì)，她的咬字清晰，堪比播音員的標(biāo)準(zhǔn)日語，而那雙眼又像是會說話一樣，配合著表演，透過機器的畫面?zhèn)鬟_(dá)過來。

　　明明才是十幾歲的高中生，但是仿佛天生屬于這個舞臺。

　　美惠聽社團里的其他人議論說，她早在國中時期就被經(jīng)紀(jì)公司看中，一邊念書，一邊接受藝能訓(xùn)練，等到高中畢業(yè)就會正式出道。

　　不得不佩服這個女生。

　　陵南高中一年級，桐谷希。

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　　“陵南啊……”演出謝幕，美惠看著臺上擁抱著、慶祝演出大獲成功的陵南戲劇社員們，難免又想到——本來她也應(yīng)該站在那里的。但是機緣巧合，現(xiàn)在的她，身披湘北校服。

　　深藍(lán)色的西裝外套，并不是特別好看的款式，但卻是美惠現(xiàn)在熱愛的、獨一無二的湘北。

　　美惠微笑著搖頭，對她的伙伴們說，“不過，我們也不差啊?！?p>　　.

　　陵南的學(xué)生們走下舞臺，桐谷走在隊伍的末尾，離開舞臺的她變得安靜許多，披上校服外套，從口袋里拿出耳機準(zhǔn)備戴上。

　　美惠上前去打招呼：“桐谷同學(xué)你好，剛才的演出，果然是精彩極了?！?p>　　桐谷打量著眼前比她高大半頭的女生，并沒有搭話。

　　“小希，走啦～”被陵南其他社員催促著離開，桐谷簡單地說了句：“哦，謝謝，借過?！本痛魃隙鷻C離開了。

　　留下美惠一臉凌亂——這一副不愛搭理人的模樣，簡直就是女版的流川楓。

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　　最后一組，輪到湘北登臺。

　　臺下的觀眾又開始紛紛議論：

　　“說起來，湘北也算是今年的黑馬?！?p>　　“但是聽說他們社團一直不溫不火?！?p>　　文化祭的時候，也有一些外校生去看過他們的那場舞臺劇，但是對于大多數(shù)人來講，湘北高中戲劇社，是沒有什么存在感的。

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　　但是評委老師們顯然有所期待。

　　因為提前看過各個學(xué)校交上來的劇本，無論從故事立意還是臺詞水平來講，湘北今年帶來的都是一個相當(dāng)不錯的作品，評委老師在劇本分?jǐn)?shù)這一欄，給了湘北最高分，這也是為什么，他們排在最后出場的原因。

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　　伊藤的創(chuàng)作能力有目共睹，加上受到籃球主題的啟發(fā)，包括杏香在內(nèi)的所有社員，都貢獻(xiàn)了自己的創(chuàng)意和建議。后來又有籃球隊宮城和彩子的加入，給他并不擅長的籃球部分做了合理化的修改?？梢苑Q得上是完美的劇本。

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　　自從“尾隨事件”解決后，伊藤還特意寫了一封檢討書交給美惠鄭重地表達(dá)歉意，字里行間都是滿滿誠意。

　　其實換個角度思考一下，那時候她剛搬家沒多久，一個人走夜路，多少有點草木皆兵的意思。如果伊藤在后面叫住她，兩個人可以結(jié)伴一段路，也就不會有后面的誤會。

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　　膽小的人，也許只敢遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站在身后看著自己暗戀的人，所以伊藤一個男生，才有了如此細(xì)膩的文筆。

　　誤會解除，他們成為了很好的社團伙伴，一起為湘北高中戲劇社的榮譽而努力。

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　　湘北高中戲劇社的作品，徐徐拉開帷幕。

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　　一位膝蓋有傷的籃球選手，得知決賽的對手是常勝的隊伍，預(yù)感到可能的失敗，正在悶悶不樂。而此時隊內(nèi)正產(chǎn)生分歧，領(lǐng)隊和一部分隊員，為了學(xué)校的面子，認(rèn)為比起慘敗，退賽更加合適；但他們的教練沒有放棄，研究著對手的缺點，并一直鼓勵著隊員們。

　　終于到了比賽當(dāng)天，他們出現(xiàn)在了賽場上。

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　　美惠的臺詞記得很牢，按照故事的情節(jié)發(fā)展，繪聲繪色地演繹著。

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　　“這真的是高中生的水平嘛？”

　　“感覺像是看了一場電影！”

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　　臺下的桐谷原本并不關(guān)心湘北的演出，卻在看到幕布上，出現(xiàn)了國小同學(xué)伊藤健次的名字而開始感興趣，想起來，那是班上常常拿作文第一名的男生。

　　又在看過美惠的表演之后，產(chǎn)生了一些期待。

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　　“今年的湘北，好像有點不一樣?！苯K于，桐谷把耳機線收回校服口袋，開始專心地看湘北的作品。

　　可正當(dāng)她看得津津有味，臺上的表演卻忽然中止了。