第十八章.暑假安排

　　等麥格教授牽著李嘉圖走出金庫(kù)，門(mén)口的地精再次動(dòng)身，目光貪婪的掃視向金礦珠寶，比之前更加閃耀。

　　下意識(shí)咽口水，努力壓制內(nèi)心的貪欲，將門(mén)關(guān)閉上。

　　“鑰匙?！睂㈣€匙遞還給麥格教授

　　若不是忌憚強(qiáng)力的麥格教授，當(dāng)著人的面偷偷抓走一筆‘管理費(fèi)’是完全可行的，大部分巫師無(wú)法發(fā)現(xiàn)地精的小動(dòng)作。

　　氣惱眼前的老婦人與少年擁有如此多的財(cái)富，卻不愿意打賞幾千加隆的小費(fèi)給可愛(ài)的‘妖精’，嘴里再?zèng)]有討好話(huà)語(yǔ)，彎腰謙卑的模樣不復(fù)存在。

　　罵罵咧咧將地精礦燈丟在車(chē)子座位，啟動(dòng)地精軌道車(chē)離開(kāi)。

　　自稱(chēng)為‘妖精’的地精。

　　……

　　一直到走出古靈閣，都沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)絲毫異常，只有男孩手里多出幾卷古籍，部分人看見(jiàn)也只是猜測(cè)麥格教授將金庫(kù)內(nèi)的藏書(shū)拿出來(lái)。

　　某些古老的咒語(yǔ)是倚靠金屬魔杖才能發(fā)揮出效果。

　　但不會(huì)有人猜出來(lái)，這些純血家族最為寶貴的資料，記錄著一些珍稀魔咒、銘文的資料，全都在十歲的男孩的懷里。

　　而純血家族一直覬覦的財(cái)富，則已經(jīng)被食鐵獸吃進(jìn)肚子。

　　“仔細(xì)思考，哈利的掃帚是不是被食鐵獸吃掉了?！?p>　　將這些錢(qián)款吃掉，未來(lái)給哈利買(mǎi)掃帚的錢(qián)就會(huì)減少，李嘉圖不確定麥格教授是動(dòng)用金庫(kù)內(nèi)的錢(qián)款，還是她自己積攢的工資，為哈利購(gòu)買(mǎi)光輪2000。

　　身體內(nèi)的食鐵獸有自我意識(shí)，控制不住，個(gè)性就是暴食。

　　而烈焰雄獅的個(gè)性是嗜睡，風(fēng)暴雷鷹的個(gè)性是暴虐，前者可以在火山巖漿里雷打不動(dòng)的休息百年，后者會(huì)攻擊人類(lèi)的村莊。

　　“在說(shuō)什么呢？”

　　回去的路上一直聽(tīng)見(jiàn)男孩嘴里嘀咕，像是在考慮什么事情，麥格教授詢(xún)問(wèn)道。

　　看見(jiàn)有一群孩子從正面跑過(guò)來(lái)，互相打鬧，撞到很多路人。

　　下意識(shí)兩只手放在身邊孩子的肩膀兩側(cè)，護(hù)著李嘉圖往旁邊站。

　　“嗯，沒(méi)什么?！?p>　　李嘉圖被麥格教授的法袍遮擋住視線(xiàn)。

　　主動(dòng)在身前護(hù)住，等那些孩子們打鬧跑走才重新松開(kāi)肩膀上的手。

　　“如果有什么魔法上的問(wèn)題，想要詢(xún)問(wèn)，都可以直接說(shuō)出來(lái)，不用害怕?！?p>　　下意識(shí)保護(hù)孩子。

　　麥格教授并不看重文件，只是更多在乎男孩是否會(huì)受傷，剩下路程也保持單邊手搭在李嘉圖肩膀的姿勢(shì)。

　　半靠著懷里的，護(hù)著男孩在身邊。

　　“嗯，好的，老師?！?p>　　感覺(jué)到肩膀上的手，李嘉圖也順著力量的引導(dǎo)，靠近一點(diǎn)點(diǎn)。

　　四周?chē)聪螓湼窠淌诘哪抗?，都露出詫異的表情?p>　　似乎在他們看來(lái)，讓格蘭芬多的院長(zhǎng)如此保護(hù)的男孩，究竟有什么特別地方，會(huì)不會(huì)是他們孩子未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。

　　匹夫無(wú)罪，懷璧其罪。

　　再次路過(guò)魔法長(zhǎng)袍店鋪，摩金夫人依舊在給新生準(zhǔn)備長(zhǎng)袍，店內(nèi)人滿(mǎn)為患，相比較對(duì)面的貓頭鷹郵局，就顯得比較冷清。

　　大部分價(jià)格實(shí)惠，品質(zhì)優(yōu)異的貓頭鷹，在早上第一批學(xué)生到來(lái)時(shí)候已經(jīng)被買(mǎi)走。

　　店家也會(huì)抓住商機(jī)。

　　今天來(lái)到對(duì)角巷的是巫師家庭與純血家庭，而主要出售對(duì)象是巫師家庭的新生，預(yù)估計(jì)會(huì)有多少新生入學(xué)，然后準(zhǔn)備好大致數(shù)量的貓頭鷹。

　　比如可愛(ài)的小雪鸮。

　　此刻還被掛在最上面，沒(méi)有賣(mài)出去，臨近下午兩點(diǎn)的烈陽(yáng)照射進(jìn)鳥(niǎo)籠，毛發(fā)茂盛的它感覺(jué)到燥熱，在籠子內(nèi)不停喝水。

　　它還沒(méi)有等到海格，也沒(méi)有遇見(jiàn)哈利波特。

　　“沒(méi)有買(mǎi)貓頭鷹嗎？”

　　發(fā)現(xiàn)身旁的孩子盯著雪白色貓頭鷹，麥格教授停下腳步，也將視線(xiàn)望過(guò)去。

　　嘴里發(fā)出詢(xún)問(wèn)，同時(shí)邁步向貓頭鷹郵局，像是知道男孩會(huì)懂事拒絕，但麥格教授不會(huì)在孩子的事情上吝嗇。

　　老板主動(dòng)走出門(mén)，熱情迎接麥格教授，臉上堆滿(mǎn)笑容，主動(dòng)將雪鸮取下來(lái)，交給身后的家養(yǎng)小精靈。

　　不可能讓霍格沃茲的教授在大街上拎著一只鳥(niǎo)籠，那也太不像話(huà)了。

　　“之后會(huì)送往您所在的住所?！?p>　　貓頭鷹郵局的老板身材肥胖，沾染羽毛的手接過(guò)麥格教授遞來(lái)的金加隆。

　　【哈利波特的光輪2000 -1】

　　【哈利波特的海德威-1】

　　“不，送到霍格莫德的別墅?！?p>　　已經(jīng)很久沒(méi)有回去了。

　　自從亡夫離世后，麥格教授就帶上行李箱，將自己關(guān)入霍格沃茲圖書(shū)館書(shū)架后面的小隔間里，與單調(diào)的地磚、床鋪、衣柜生活在一起。

　　低頭看向身旁的男孩。

　　如果教導(dǎo)孩子，自然需要優(yōu)質(zhì)生活環(huán)境，除去霍格沃茲以外，那塵封已久的別墅是最好的選擇。

　　還有赫敏，早上見(jiàn)到時(shí)候，小女孩一個(gè)人被父母放在家中。

　　麥格教授在考慮，或許應(yīng)該與赫敏的父母商議，讓他們可以允許赫敏在暑假時(shí)候，來(lái)到霍格莫德的別墅，在那里生活，自己也能教導(dǎo)赫敏魔法知識(shí)。

　　“好的，如您所愿，教授?！?p>　　貓頭鷹郵局的老板微微躬身，萬(wàn)分尊崇的態(tài)度，送走麥格教授。

　　這樣，本次進(jìn)購(gòu)的所有的貓頭鷹全部賣(mài)掉。

　　也是因?yàn)閯倓偱嘤木売?，現(xiàn)在的雪鸮布滿(mǎn)潔白羽毛，尚未出現(xiàn)黑色斑點(diǎn)，可愛(ài)異常。

　　而霍格莫德村莊位于黑湖的邊緣，除了比較麻煩的生物喜歡吃飛過(guò)的鳥(niǎo)類(lèi)，那里是最適合貓頭鷹棲息的區(qū)域。

　　最近的還有霍格沃茲，那里也有貓頭鷹居住所，容納學(xué)生們眾多貓頭鷹棲息。

　　“老師，會(huì)不會(huì)太花錢(qián)了？”

　　李嘉圖有些羞愧。

　　自己最開(kāi)始有小心思，為了姐姐卡珊德拉考慮，給予金屬魔杖也是希望麥格教授能護(hù)住姐姐不被其他人侵?jǐn)_。

　　可短短的接觸下來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)對(duì)方極為坦誠(chéng)，并且對(duì)待自己……已經(jīng)算是溺愛(ài)了。

　　除去姐姐與沃雷夫人，很少有無(wú)血緣關(guān)系的人這么關(guān)心。

　　揪————！

　　不能敲腦袋，敲腦袋麥格教授害怕敲傻了。

　　“所以這個(gè)暑假你要好好學(xué)習(xí)，如果有任何懈怠，我會(huì)懲罰的更加嚴(yán)厲?！?p>　　并不在乎僅有的存款。

　　麥格教授更加希望孩子能夠努力學(xué)習(xí)，努力掌握更多知識(shí)，同時(shí)保持陽(yáng)光開(kāi)朗的生活狀態(tài)，給予一些小獎(jiǎng)勵(lì)是允許的。

　　教育本就是這樣。

　　比如搗蛋鬼費(fèi)雷德與喬治，在家庭經(jīng)濟(jì)條件不允許的情況下，二人能努力訓(xùn)練，為格蘭芬多的榮譽(yù)參加魁地奇比賽，而他們二人的第一套護(hù)具也是由麥格教授贈(zèng)送的圣誕節(jié)禮物。

　　“好吧，明天我就搬過(guò)去?！?p>　　李嘉圖點(diǎn)頭答應(yīng)。

　　雖然身體暫時(shí)不能使用魔咒，但是其他方面的學(xué)習(xí)還想提前開(kāi)始，以及懷中抱著的書(shū)籍，銘文的知識(shí)。

　　再倚靠這些知識(shí)，制作出一根屬于自己的魔杖！

　　之后，很多奇怪想法在腦海里，李嘉圖都想要去實(shí)現(xiàn)，比如紐特先生交給自己的無(wú)痕延伸咒。

　　“你可以與沃雷小姐一起前往，但是在我那里，你們兩人必須分床睡覺(jué)！”

　　麥格教授對(duì)于這個(gè)問(wèn)題很看重。

　　即使未來(lái)兩人會(huì)結(jié)婚，而卡珊德拉也允許李嘉圖提前侵入她的私人領(lǐng)域，但是這不是李嘉圖可以肆意妄為的理由。

　　至少作為老師，麥格教授必須遏制住男孩的部分不成熟行為。

　　尊敬的恩愛(ài)才能更加長(zhǎng)久，若是膩在一起的愛(ài)情，最后只會(huì)變成吃到吐的食物，有惡心的那一天。

　　“誒，老師？！”

　　這個(gè)要求，讓李嘉圖的狗生陷入灰暗。

　　尤其是未來(lái)還有赫敏這只海貍，趁自己不在的時(shí)候和姐姐在一起，偷偷抱著曾經(jīng)只有自己能擁抱的腰，聞著曾經(jīng)只屬于自己的香味。

　　想著那只海貍在姐姐懷里吧嗒吧嗒的愚蠢模樣，李嘉圖就想一把火燒掉她那亂糟糟的頭發(fā)。

　　“每天早上六點(diǎn)起床，繞著黑湖跑步，每天都有功課學(xué)習(xí)，可以根據(jù)你的興趣來(lái)安排，每天晚上必須八點(diǎn)前休息，你還是長(zhǎng)身體的時(shí)候。”

　　三個(gè)每天！

　　麥格教授極為輕松的在腦海里準(zhǔn)備暑期學(xué)習(xí)計(jì)劃。

　　看著身旁男孩垂頭喪氣的模樣，嘴角微抿笑容，像是捉弄成功后的喜悅。

　　說(shuō)過(guò)了，小機(jī)靈鬼總會(huì)被老機(jī)靈鬼拿捏。

　　死死的那種。

　　……

　　由麥格教授帶著赫敏離開(kāi)，而李嘉圖也隨著姐姐卡珊德拉返回家里。

　　公主花園。

　　回來(lái)時(shí)候已經(jīng)是下午三點(diǎn)，而兩人的母親也分別醒來(lái)，與沒(méi)有離開(kāi)的富太太們?cè)谕ピ豪锵硎芟挛绮钑r(shí)光。

　　見(jiàn)到牽走走來(lái)的卡珊德拉與李嘉圖，所有人都開(kāi)始調(diào)笑，這算是從很早之前就定下來(lái)的姻緣。

　　“看來(lái)你要去參加茶話(huà)會(huì)了?！?p>　　主動(dòng)松開(kāi)握住卡珊德拉的手，上面還有女孩的芳香。

　　李嘉圖很迷戀在一起的每一秒，但也要學(xué)會(huì)主動(dòng)拉開(kāi)二人距離。

　　或許，麥格教授的理念是正確的。

　　太多的恩愛(ài)與未來(lái)注定的結(jié)婚，導(dǎo)致兩人關(guān)系太親密。

　　不，應(yīng)該是李嘉圖太貪婪，不斷索取。

　　而卡珊德拉則是在偏袒、溺愛(ài)、放縱，任由對(duì)方可以擁抱她。

　　“哼，不要覺(jué)得離開(kāi)我就能松口氣，抓緊時(shí)間思考該怎么向我解釋?zhuān)駝t我是不會(huì)讓你晚上上床睡覺(jué)的！”

　　輕哼一聲，像是小天鵝般倔起頭，向著下午茶的庭院走去。

　　卡珊德拉還是很不舒服弟弟會(huì)瞞著自己。

　　因?yàn)椴m著自己，就表明他開(kāi)始承擔(dān)某些事情，屬于男人的責(zé)任。

　　可是自己的責(zé)任就是擔(dān)心，如果不讓擔(dān)心，兩人的感情與關(guān)系是否會(huì)變得遙遠(yuǎn)。

　　那不是卡珊德拉所希望的。

　　寧可永遠(yuǎn)不懂事，埋在自己的懷里玩鬧，怎樣都行，但絕對(duì)不要離開(kāi)自己。

　　停下腳步，用眼睛的余光瞄向男孩。

　　“……”

　　內(nèi)心害怕不在意自己，無(wú)所謂的態(tài)度走進(jìn)屋內(nèi)。

　　“……”

　　當(dāng)眼神交匯，還站在原地，微笑的站在那里。

　　“哼，還真是愚蠢的小狼狗，在無(wú)法握手的情況，連背影都浮想聯(lián)翩嗎？”

　　故意挺直身姿，嬌柔的身形展露，纖細(xì)的腰配上微微翹起的小臀，留給男孩最美的背影。

　　很滿(mǎn)意，他在意自己。

　　卡珊德拉露出笑容。