第24章 圣人的套路

　　同伴口中的故事讓懸鏡司繡衛(wèi)極度驚訝。

　　魁梧的繡衛(wèi)還在繼續(xù)說著段子：“據(jù)說林?jǐn)嘞一蒯躁枙汉笠钟袅藬?shù)個(gè)月時(shí)間?！?p>　　目光環(huán)視。繡衛(wèi)右手指了指側(cè)前方一名身材修長的儒門弟子，“那個(gè)就是林?jǐn)嘞?。?p>　　最靠近弦歌臺(tái)的方向，嵩陽書院儒門八品明心境修為的林?jǐn)嘞夷坎晦D(zhuǎn)睛看著文殿下方的李相白。

　　嵩陽書院是最先接收到上官瑾開文殿消息的機(jī)構(gòu)。

　　書院一片嘩然。

　　京城來的文淵閣學(xué)士竟然要為一個(gè)補(bǔ)書匠開文殿。

　　震驚、好奇，嵩陽書院儒門、法家兩派學(xué)生蜂擁向藏書樓。

　　林?jǐn)嘞沂亲钕鹊诌_(dá)藏書樓的書院學(xué)生之一。

　　水墨色衣衫，烏黑的頭發(fā)梳成整齊的發(fā)髻套在白玉發(fā)冠中。面如冠玉，一身的書生氣質(zhì)。十多名學(xué)生圍攏在林?jǐn)嘞疑韨?cè)。

　　李相白一個(gè)時(shí)辰觀悟文殿兩側(cè)文字長廊，隨后人站在文殿前方。

　　林?jǐn)嘞野櫭肌．?dāng)初自己在文字長廊觀悟了整日時(shí)間，李相白這是什么意思？體會(huì)到圣人思想精髓了？不可能呀！自己可是被譽(yù)為二十年一出的奇才，難道自己不如一個(gè)補(bǔ)書匠。或者李相白就是一個(gè)假把式，裝神弄鬼。可上官大人是文淵閣的學(xué)士，儒道四品修為，怎么可能會(huì)被李相白糊弄。

　　林?jǐn)嘞倚乃技妬y如麻之際文殿中響起晨鐘暮鼓般的提問聲。

　　林?jǐn)嘞覂?nèi)心一緊，腦海中又出現(xiàn)當(dāng)日自己回答圣人提問，文殿內(nèi)一股青氣裊裊而出的畫面。

　　感覺四周目光火辣辣的聚焦向了自己。

　　余光掃視左右，同伴目光都在李相白身上。

　　林?jǐn)嘞议L出口氣。

　　“咦！林師兄怎么臉紅了?！眰?cè)后響起同伴的好奇聲。

　　“文殿考核，激動(dòng)呀！”林?jǐn)嘞一亓艘痪洹?p>　　“林師兄激動(dòng)的臉都紅了，佩服，佩服！”身后的同伴贊嘆一聲。

　　“敬佩個(gè)屁！”林?jǐn)嘞覂?nèi)心咒罵一聲。

　　林?jǐn)嘞夷抗饩o緊盯著李相白，看補(bǔ)書匠如何回答。

　　文殿下的李相白也在思考如何回答。

　　肯定不能回答我是來學(xué)習(xí)觀悟！這種回答絕對(duì)會(huì)被套路，自己又不是第一個(gè)接受考試的人，這種粗淺的回答要是能叩開文殿的大門反倒是稀奇了。

　　“立學(xué)為先，讀書為本！”這樣回答?？粗叽笊?，但肯定也有先行者如此作答，文殿還在，說明商岱巖大佬浩然正氣形成的文殿不吃這一套。

　　進(jìn)入文殿之前，閔相如告訴過自己，考核通過得浩然正氣，文殿消散。文殿消散則意味著傳承衣缽，誰會(huì)將自身衣缽傳承給一個(gè)不對(duì)脾性的人。

　　順著這個(gè)主線，李相白推敲兩側(cè)文字長廊中的詩詞文賦。商岱巖生在盛世，精修音樂詞賦，性格闊達(dá)不羈，屬于豪放派的類型。

　　所以回答問題要投其所好。

　　但如何投其所好、看碟下菜的回答，李相白沒頭緒。

　　視線自然而然看向了文殿正門上的圖畫上。

　　以琴棋書畫詩酒茶為主題的七幅畫，畫面精致，意境悠遠(yuǎn)，絕對(duì)的名家手筆。

　　“大佬，給點(diǎn)提示呀！”看著畫面，李相白內(nèi)心嘀咕。

　　從左到右，從右到左，以補(bǔ)書人善于發(fā)現(xiàn)問題的眼睛反復(fù)觀察分析，李相白感覺自己抓到重點(diǎn)了。

　　七幅畫，琴棋書畫詩酒茶，畫面中只有一個(gè)人。

　　一個(gè)人喝茶、撫琴、作畫、寫詩，都能說得過去。可誰一個(gè)人閑的小鳥疼獨(dú)自下棋。畫面內(nèi)容折射的不就是大佬要約人下棋。

　　答案呼之欲出！

　　“很有迷惑性呀！”

　　感嘆一聲，李相白搜索詩詞。

　　關(guān)于下棋，經(jīng)典名句呼之即來。

　　“閑敲棋子落燈花！”

　　文殿外鴉雀無聲，都在等待著李相白如何回答。

　　李相白氣定神閑，一字一句說道：“有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花?！?p>　　文殿外喧嘩聲四起。

　　包括上官瑾在內(nèi)所有儒門人員最先感受到的是李相白兩句詩的意境。

　　深韻含蓄，形神兼?zhèn)洹?p>　　上官瑾喜歡詩詞，更能感受到李相白這首《約客》經(jīng)典名句的境界。

　　文淵閣學(xué)士上官瑾一臉震驚，喃喃自語：“此句‘閑敲’兩字語近情遙，包含了多重意韻，而且還有含吐不露的韻味，佳句，難得的佳句?！?p>　　南宮烈詩詞造詣就沒有上官瑾高深，點(diǎn)評(píng)不出上官瑾這樣的話語，但兩句詩的畫面感卻強(qiáng)烈而分明的在南宮烈腦海中清晰的形成。

　　等待下棋的人手指敲打著棋子，靜靜的看著燈花。南宮烈還能感同身受的體會(huì)到等待下棋之人不見約客時(shí)的悵然。

　　“李相白詩詞好意境，只是不知道另外兩句，真急躁?！?p>　　上官瑾瞪了一眼南宮烈，“豈止是好意境，這是妙筆生花能入境的千古名句。”

　　“詩是好詩，可是和開文殿有什么關(guān)系？”

　　南宮烈問上官瑾。

　　上官瑾皺眉，心道：“南宮烈說的有道理，李相白佳句和開文殿有什么關(guān)系?！?p>　　“閑敲棋子落燈花?！鄙瞎勹罾钕喟椎脑娋洌抗忭樦钕喟椎囊暰€看向正殿門上的圖畫。

　　“莫非答案在刻畫上？”

　　琴棋書畫詩酒茶的七副刻畫，畫面中都是一人。上官瑾最初并沒有感覺到畫面有多違和，但有李相白的詩詞提醒，再看書生走棋的圖畫，突然間就覺得刺眼了起來。

　　靈光閃現(xiàn)，上官瑾明白了。

　　撫琴煮茶作畫，畫面中只有一人，合道合境?？勺咂宓闹挥幸蝗?，一人如何能成棋？李相白不僅僅觀察到了圖畫中的破綻，而且以一句可以入境的千古佳句回應(yīng)了文殿考核。

　　“妙，妙！”

　　上官瑾連說兩個(gè)“妙！”。一頭霧水的南宮烈問上官瑾?！按笕苏f妙，妙在哪里？”

　　感嘆一聲，上官瑾說道：“數(shù)十年來，嵩陽城藏書樓屢屢開文殿，也有天賦出眾學(xué)生接受文殿考核。圣人問‘為何而來’。到文殿不就是讀圣人書，感受圣人思想。接受考核的學(xué)生是這樣想的，我也是這樣想的。都被帶偏了。答案就在圖畫中。圣人是在等人走棋?！?p>　　上官瑾分析的言語被眾人聽得清清楚楚。

　　閔相如似醐醍灌頂，頓然開朗。

　　林?jǐn)嘞易匝宰哉Z：“不可能呀，開文殿這等大事，圣人怎會(huì)以這樣輕率的問題考核學(xué)生？”

　　文殿外眾人還在議論紛紛，文殿正門以“琴棋書畫詩酒茶”為主題的七副圖畫動(dòng)態(tài)了起來，琴聲婉轉(zhuǎn)，墨香飄飄，茶香酒香四溢。文殿正門緩緩打開。

　　“文殿開了，文殿開了！”

　　圍觀的嵩陽書院儒門學(xué)生神情激動(dòng)。