作為太子，理論上來說，李承昭不需要將兵法學習的太精，他更多需要學習的還是帝王心術，馭人之術。但兵法從某種程度上來說其實和治理天下有共通之處，所以李智云也不希望兒子一點不懂兵法。
故，他也不求李承昭能成為百戰(zhàn)百勝的統(tǒng)帥，但是基本的兵法策略，番邦治理之策，他必須要懂。否則將來若有戰(zhàn)事起，他不知道該用什么人為將，那可是大問題。
貞觀十一年過去，大唐進入貞觀十二年。
去年...
作為太子，理論上來說，李承昭不需要將兵法學習的太精，他更多需要學習的還是帝王心術，馭人之術。但兵法從某種程度上來說其實和治理天下有共通之處，所以李智云也不希望兒子一點不懂兵法。
故，他也不求李承昭能成為百戰(zhàn)百勝的統(tǒng)帥，但是基本的兵法策略，番邦治理之策，他必須要懂。否則將來若有戰(zhàn)事起，他不知道該用什么人為將，那可是大問題。
貞觀十一年過去，大唐進入貞觀十二年。
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