守歲過后，李智云再度開始忙于國事。
突厥大患已有章程，李智云在和朝臣們商議過后，制定‘分裂’突厥計劃，便派人時刻跟進。
剩下的時間，李智云決定考慮一下子嗣的教育問題。
長子承靜，今年六歲了，按照五歲入學的規(guī)矩，他的幾個孩子都快要到了進學的年紀。
對此，李智云有些想法。
作為后來人，他自然不希望兒子們只知道死讀書，讀死書，因此他決定稍微改動一下教育課...
守歲過后，李智云再度開始忙于國事。
突厥大患已有章程，李智云在和朝臣們商議過后，制定‘分裂’突厥計劃，便派人時刻跟進。
剩下的時間，李智云決定考慮一下子嗣的教育問題。
長子承靜，今年六歲了，按照五歲入學的規(guī)矩，他的幾個孩子都快要到了進學的年紀。
對此，李智云有些想法。
作為后來人，他自然不希望兒子們只知道死讀書，讀死書，因此他決定稍微改動一下教育課...