第31章讀書(shū)難

　　方靖南這一天課上下來(lái)，說(shuō)真的感覺(jué)還是挺有意思的，畢竟小孩子們都挺可愛(ài)的，有時(shí)候叫他們起來(lái)回答問(wèn)題，他們還是比較踴躍。

　　現(xiàn)在就是讓他們好好的學(xué)習(xí)，努力的把成績(jī)提起來(lái)，畢竟從之前他們的一些作業(yè)上面看，他們的學(xué)習(xí)能力應(yīng)該也不是很強(qiáng)。

　　老師們估計(jì)也是，只是把表面的東西交給他們，更多的估計(jì)，也就看他們自己，慢慢的領(lǐng)悟。

　　對(duì)這樣子一些不自覺(jué)的小孩子，他們也不可能學(xué)到更多的知識(shí)。

　　接下來(lái)該怎么上課，看來(lái)還得好好的去考慮考慮。畢竟這些孩子看樣子也不是很想讀書(shū)，現(xiàn)在這年頭，基本上每家每戶(hù)都想著上工賺錢(qián)，很少有讀書(shū)的概念。

　　方靖南一個(gè)人在這邊努力也是沒(méi)用的，只能盡量去把這些孩子教好，接下來(lái)怎樣，還是要看他們接下來(lái)的一些學(xué)習(xí)。

　　方靖南下課后，坐在辦公室里，一個(gè)人做著筆記。說(shuō)真的，以前基本上也沒(méi)怎么做筆記，現(xiàn)在突然之間一下子要把這些詳細(xì)的細(xì)節(jié)給寫(xiě)出來(lái)，還是需要一點(diǎn)時(shí)間。

　　雖然這些書(shū)本是之前老師移交給他的，上面也有一些之前老師的一些祝姐但是真正的去用它還是它本身所以有時(shí)候一些注解對(duì)他來(lái)說(shuō)雖然是有一定的幫助，但是對(duì)他整個(gè)一個(gè)思路還是有點(diǎn)不一樣的想法。

　　畢竟還是自己的一些思考比較重要，現(xiàn)在只要去把這些該做的做好，明天繼續(xù)上課就行了。

　　有時(shí)候也是讓人覺(jué)得看不明白的就是這些孩子現(xiàn)在雖然已經(jīng)是快畢業(yè)了，但是感覺(jué)他們現(xiàn)在的一些知識(shí)儲(chǔ)備還是不行。

　　現(xiàn)在讀書(shū)壓力雖然沒(méi)有什么，但是能夠升上去讀更高一個(gè)年級(jí)的人估計(jì)是極少數(shù)。

　　這些還是想著，估計(jì)也不是那么努力地學(xué)習(xí)，每當(dāng)看著他們現(xiàn)在這個(gè)樣子，就心里面有點(diǎn)不知道該怎么去幫助他們。

　　畢竟現(xiàn)在也就只有一年的時(shí)間，對(duì)他們來(lái)說(shuō)說(shuō)真的還是比較有壓力的。

　　現(xiàn)在鎮(zhèn)上的孩子，他們比他們現(xiàn)在還要努力，每個(gè)想學(xué)習(xí)的孩子基本上都在努力的去學(xué)習(xí)，等著能去鎮(zhèn)上上初中。

　　有時(shí)候真的搞不明白這些孩子到底在想些什么，鎮(zhèn)上的孩子比他們還努力，而他們這些人只是想著去上工。

　　父母這一輩做農(nóng)民難道他們也想這一輩繼續(xù)做農(nóng)民，可想而知這些孩子們的一些知識(shí)多匱乏。

　　對(duì)他們來(lái)說(shuō)，可能現(xiàn)在種田是唯一的一個(gè)出路吧。現(xiàn)實(shí)把這些孩子給打敗了，這個(gè)世道，把這個(gè)孩子給打敗了。

　　如果每個(gè)人都能去上學(xué)，每個(gè)人都能有能力去讀更高的一個(gè)年級(jí)。那對(duì)他們來(lái)說(shuō)，也是一件好事情。

　　但是現(xiàn)在這些孩子有時(shí)候的一些做法，讓他真的是看不懂，這些孩子到底是在想些什么。

　　就像他今天給他們上語(yǔ)文課，下面的幾個(gè)孩子在底下做他們的一些小動(dòng)作。

　　明明是已經(jīng)跟他們說(shuō)明天要準(zhǔn)備一些作業(yè)，但他們聽(tīng)都不聽(tīng)，感覺(jué)是學(xué)校里面的一些事情對(duì)他們來(lái)說(shuō)根本就不是事情一樣。難道他們根本就不想學(xué)習(xí)，想想這里有可能的。

　　現(xiàn)在班級(jí)里面基本上都是一些男孩子在上課，女孩子寥寥無(wú)幾。

　　可想而知，現(xiàn)在的人都重男輕女，女孩子基本上留在家里干活，男孩子基本上都送到學(xué)校里面讀幾年書(shū)。