就好像本來(lái)是在未成熟的瓜果上套上一個(gè)緊貼著的，隨著成長(zhǎng)同步變大，逐漸分解的模具，引導(dǎo)著西瓜，變成模具的形狀，等到西瓜長(zhǎng)成的同時(shí)，模具也分解消失。
而現(xiàn)在，卻是發(fā)現(xiàn)瓜果的成長(zhǎng)與那模具的消失不同步了。
研究員道，“我們嘗試過(guò)調(diào)整道箓符文回路，讓道箓與心靈之光連接的更加緊密，讓兩者能夠同頻，但是心靈之光的波動(dòng)變化實(shí)在是無(wú)序?！?p> 我詢問(wèn)，“沒(méi)有找出心靈之光變化的原因嗎？”
研究員回答，“按照我們的推測(cè)，心靈之光的波動(dòng)就好像器官的呼吸本能，會(huì)隨著外界的刺激而變化，只不過(guò)它的刺激與人的意識(shí)有關(guān)。”
“以心靈之詭變，想要從中找出規(guī)律幾乎是不可能的，除非是讓人的思維處于靜止之中…”
我搖了搖頭，否定了他的推測(cè)，“如果那波動(dòng)變化真是和人的意識(shí)有關(guān)，就算讓人靜止下來(lái)也不行?！?p> “因?yàn)檫€有潛意識(shí)的變化，心靈之光可是一切智慧的核心，除非是人死了，但是那就沒(méi)有了意義。”
研究員聞言，一臉失望，“那也就是沒(méi)有辦法找到波動(dòng)，達(dá)成同頻。那接下來(lái)我們?cè)撛趺醋?？?p> “這個(gè)方向不行，就只能改變思路，不求瓜果與模具同步變化，將之塞進(jìn)模具中，只要在模具消失分解前，將瓜果塑造成預(yù)想的形狀就好?！?p> “這樣的話太過(guò)粗暴會(huì)損傷瓜果？”研究員皺著眉頭。
“唉…如果將之放進(jìn)模具中，能夠自行的調(diào)整形狀那就好了。”
他只是隨口的那么一說(shuō)，但這話落在我的耳中卻是觸動(dòng)了什么，不由而泛起了一些波瀾。
“自行的調(diào)整形狀…”
“怎么才能自行的調(diào)整？心靈之光是什么？心靈之光是一切意識(shí)與潛意識(shí)的根源。”
“其變化會(huì)影響人的意識(shí)，同時(shí)也會(huì)隨著意識(shí)的變化而變化…”
仿佛一道閃電將心中的線索全部串聯(lián)了起來(lái)。
“我知道該怎么做了?！?p> 我下意識(shí)的喊出聲，突兀的聲音讓周圍的研究員不由而都將注意力轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)。
“什么？”
“我說(shuō)我想到了如何調(diào)整心靈之光的形狀，將它塑造成型的辦法了?！?p> “請(qǐng)您細(xì)說(shuō)…”
我笑著問(wèn)，“不知道你們有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)叫作‘夢(mèng)境與心理學(xué)之間的關(guān)系的心理學(xué)派。”
“不太清楚，我查一下?！?p> “先不必了，我簡(jiǎn)單介紹一下?！?p> 我輕輕的咳了一聲，“這是心理學(xué)派中的一個(gè)小學(xué)派，和我們一樣的是，這個(gè)學(xué)派也是相信心靈之光存在并以此為追求。”
“根據(jù)這個(gè)心理學(xué)派的理念學(xué)說(shuō)，心靈本質(zhì)上就是由情緒、記憶、意識(shí)、潛意識(shí)而組成的一個(gè)混沌海洋?！?p> “海洋的最底部就是心靈之光所在?！?p> “他們通過(guò)做夢(mèng)的方式潛入心靈之海，希望能尋找到心靈之光?！?p> “他們認(rèn)為人類的心靈世界，就是以心靈之海劃分出的一層層夢(mèng)境?！?p> “我們可以依靠這個(gè)模型，通過(guò)對(duì)于代表一切心靈變化的心靈之海的影響，從而使得心靈根源的心靈之光作出自然的改變?！?p> “這種改變完全遵從著心靈變化，如同流水般自然，不會(huì)使得心靈之光，瓜果，因?yàn)閺?qiáng)行改變形態(tài)而損傷?！?p> “聽(tīng)著還有點(diǎn)意思，那就試一試吧?！蔽覀冺?xiàng)目主任不知什么時(shí)候也來(lái)了這邊，這會(huì)兒點(diǎn)頭的說(shuō)著。
“希望這次圖靈保佑?！?p> “主任…”
“你這小家伙腦袋還是很活泛的嘛，之前還擔(dān)心你不行，現(xiàn)在看來(lái)還是不錯(cuò)，做的不錯(cuò)。”
“我只是微不足道的說(shuō)了一點(diǎn)不成熟的想法而已?！?p> “科研有時(shí)候差的就是那一點(diǎn)微不足道，好了，你也不必謙虛…現(xiàn)在還沒(méi)到出結(jié)果的時(shí)候呢?！?p> 主任問(wèn)，“你覺(jué)得我們應(yīng)該從哪個(gè)方向入手來(lái)影響心靈之海？”
“那些家伙不是都已經(jīng)給出方法了嗎？”
我笑道，“當(dāng)然也是依靠夢(mèng)境?！?p> “這種方法雖然原始，但絕對(duì)的安全穩(wěn)定?！?p> “當(dāng)然…因?yàn)槲覀冃枰獙?duì)心靈之光做出規(guī)律的調(diào)整，當(dāng)然不能如同那些人一樣，以原始的，帶著心靈本質(zhì)的混沌荒誕的夢(mèng)境作出影響?！?p> “嗯…”
主任點(diǎn)了點(diǎn)頭，“我記得研制出‘太一引擎’（大羅天）的‘關(guān)于人類群體精神世界的研究所’在解散的時(shí)候，曾流露出這樣一個(gè)技術(shù)?！?p> “夢(mèng)境與虛擬世界的補(bǔ)全！”
“這本來(lái)是設(shè)計(jì)大羅天的一個(gè)技術(shù)方向，只是最后被放棄，而沒(méi)了什么價(jià)值。”
“我覺(jué)得這項(xiàng)技術(shù)應(yīng)該能對(duì)我們的設(shè)計(jì)提供技術(shù)支持。”
“你…”主任指著一個(gè)研究員，“打一份報(bào)告，向大老板申請(qǐng)這項(xiàng)技術(shù)?！?p> “是?！?p> 然后主任又轉(zhuǎn)向我，“誰(shuí)的想法誰(shuí)來(lái)實(shí)踐，既然是你提出的猜測(cè)，這個(gè)關(guān)于夢(mèng)境與心靈之光的影響的技術(shù)實(shí)驗(yàn)就由你來(lái)主導(dǎo)完成?！?p> “是?！?p> 說(shuō)著主任便轉(zhuǎn)身離開了。
“恭喜組長(zhǎng)了?！弊铋_始的那個(gè)研究員有些討好的恭喜著我。
“等到‘夢(mèng)境與虛擬世界的補(bǔ)全’技術(shù)到了，我們就可以通過(guò)這技術(shù)，將那一層層心靈之?；癁橐粋€(gè)個(gè)有序的夢(mèng)境，到時(shí)候就能…”
“不，一層層可是不行?！?p> 我搖頭打斷了他的話，“心靈之海本來(lái)就是混沌的，那所謂的層數(shù)不過(guò)是強(qiáng)求，要依此的話，最終得到的結(jié)果必然也是混沌而不協(xié)?！?p> “那…”
“只能是一個(gè)夢(mèng)?！?p> 他疑惑的問(wèn)，“可這樣我們又如何依照那些心理學(xué)派的人所總結(jié)出來(lái)的規(guī)律，以心靈之海的層數(shù)循序遞進(jìn)？”
“我們可以將一個(gè)夢(mèng)依靠不同承受分為不同的部分。”
我隨口解釋，“雖然會(huì)因?yàn)椴煌囊暯?，而顯得有些荒誕，有些混亂，但是確實(shí)就只有一個(gè)夢(mèng)?！?p> “這樣就能做到從頭到尾都是有序的協(xié)調(diào)的…”
…
隨著又一個(gè)難題被攻克，我們便又開始了乏味枯燥的搬磚生涯。
一點(diǎn)點(diǎn)的調(diào)整，反復(fù)的驗(yàn)證與計(jì)算。
然后再發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，再解決問(wèn)題，再反復(fù)的驗(yàn)證計(jì)算…