孩子們竟然去了山坡的礦洞！
這個(gè)消息令安沐大吃一驚。盡管他們的“山洞探險(xiǎn)”的確發(fā)現(xiàn)一些比較有用的線索。比如說(shuō)這個(gè)礦洞深邃幽長(zhǎng)而且人跡罕至，很有可能通往天坑的谷底。還有洞口石壁上的那朵詭異的梅花。
但這樣做太危險(xiǎn)了！
安沐感到深深地自責(zé)，也感到后怕。萬(wàn)一在這過(guò)程中孩子們出現(xiàn)一點(diǎn)意外，這個(gè)責(zé)任誰(shuí)也擔(dān)當(dāng)不起！這簡(jiǎn)直太可怕了！楊老師也給孩子們約法三章，指出這樣的做法很冒失、很危險(xiǎn)。并且一再重申，一些行動(dòng)聽(tīng)指揮，決不能冒冒失失的貿(mào)然行動(dòng)。
孩子們都老老實(shí)實(shí)承認(rèn)了錯(cuò)誤。尤其嚴(yán)毅和伊揚(yáng)。表示以后絕不帶大家去冒險(xiǎn)。這才作罷。
但孩子們帶來(lái)的消息卻非常重要。如果這個(gè)礦洞真的通往天坑，那也許能解開(kāi)天坑谷底那個(gè)“神秘人”之謎。而且瘋婆婆犯病的時(shí)候，也說(shuō)起過(guò)“天坑”。究竟“寶藏”是不是在谷底，這就需要大家去驗(yàn)證了。
午飯時(shí)間到了，孩子們各自回家吃飯。嚴(yán)婆婆做了幾個(gè)拿手菜。她本來(lái)就喜歡楊川，這次飯桌上談起那個(gè)優(yōu)秀的孩子，簡(jiǎn)直贊不絕口。
吃完飯，大家在堂屋里坐著。安沐問(wèn)起婆婆，周?chē)缴系牡V洞多不多？婆婆說(shuō)，有些大礦是有名字的。但有些礦洞深藏在深山當(dāng)中，無(wú)人問(wèn)津與整修，漸漸的都坍塌了。
“那些礦，年代久了，坑石有時(shí)會(huì)墜下來(lái)，雨水有時(shí)候也會(huì)順著石縫滲進(jìn)礦洞，帶進(jìn)去泥土，那礦洞基本就被泥水淹沒(méi)咯?！?p> 安沐問(wèn)起孩子們?nèi)ミ^(guò)的那個(gè)礦洞，阿婆竟然不知道。她說(shuō)后山離得比較遠(yuǎn)，以前平時(shí)沒(méi)有人去。
“年輕人走了，地都沒(méi)得人種。牛羊也少了，又不需要柴火，漸漸都荒起咯?！卑⑵耪f(shuō)。
到了中午，楊老師和阿婆年齡大了，到樓上去睡午覺(jué)。安沐也回到自己房間。他又拿出父親的日記本，仔細(xì)翻看后面字跡洇濕的部分，試圖找到一點(diǎn)蛛絲馬跡。
他再次翻看著，日記里從4.20日之后發(fā)生的事，以前不明白的，現(xiàn)在都明白了。日記里那個(gè)“他”，就是大民子的哥哥。楊老師返回縣里之后，馮大民和父親一定是見(jiàn)過(guò)“他”，而且“他”已經(jīng)知道了那些寶藏的事情。
再往后看，五月份開(kāi)始，“他”已經(jīng)明確表示態(tài)度。他想要得到這些東西。為了這些東西，弟兄二人竟然反目撕打，“他”還威脅說(shuō)要“槍斃”他們！
槍斃？
看到這里，安沐突然心里一沉，他想起了他一直忽略的一件事：那時(shí)候，“他”是有權(quán)在手的人。手里會(huì)不會(huì)真的有槍呢？寶藏的事顯然已經(jīng)暴露了，“他”如果想要據(jù)為己有，是很有可能除掉路上的“絆腳石”的。父親會(huì)不會(huì)是……
他不敢想了。父親如果真的遭了“他”的毒手，這深山里面隨便找個(gè)地方，只怕是永遠(yuǎn)也找不到的了。
他嘆口氣，繼續(xù)往后翻。一邊小心翼翼地剝離那些粘在一起的書(shū)頁(yè)，但什么都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。一直到最后，父親在筆記本的最后一頁(yè)背面，用圓珠筆寫(xiě)了一個(gè)大大的π。
π是什么意思？
他合上筆記本，沉思片刻。又打開(kāi)楊老師送給他的那幅父親的畫(huà)。他仔細(xì)地審視著每一個(gè)線條。每一處勾勒，渴望能從畫(huà)面中找到什么。
畫(huà)面明顯粗糙，立意也不明顯，主次也不分明。父親既然喜歡畫(huà)畫(huà)，并且頗有天賦，不會(huì)送給楊老師這樣一幅畫(huà)。這幅畫(huà)是在傳達(dá)一個(gè)信息吧？是暗示他要離開(kāi)？還是……
他看向畫(huà)的下端。那幾塊嶙峋巨石下，似乎是一個(gè)山洞。山洞口的芭蕉葉上趴著一個(gè)棕褐色的毛毛蟲(chóng)。
父親為什么要在這里畫(huà)個(gè)毛毛蟲(chóng)呢？安沐盯著這只小小的黑蟲(chóng)子仔細(xì)看。它似乎是一只螳螂，揚(yáng)著腦袋，兩條腿在前，兩條腿在后，正往前爬。
螳螂？
安沐忽然呆住了！他瞪大了眼睛，不！那根本不是一只螳螂！那是一個(gè)非常不容易看清的字母，跟父親寫(xiě)在日記本最后一頁(yè)的字母一樣———π！
安沐抑制不住自己的心跳。在這一刻，他終于明白了父親為什么要送給楊老師這幅畫(huà)。他終于明白了父親的用意！
一幅畫(huà)！一個(gè)數(shù)學(xué)符號(hào)！父親這是在向楊老師傳遞暗號(hào)??！而且一定還是他們?nèi)齻€(gè)人都懂得的暗號(hào)！
他欣喜若狂，站起身，準(zhǔn)備馬上去隔壁房間找楊老師。不經(jīng)意往窗外一看，突然看到不遠(yuǎn)處的石階上，一個(gè)人正急急忙忙走了上來(lái)，原來(lái)是楊月。
他趕快下樓。楊月急匆匆趕過(guò)來(lái)，也許有急事。
果不其然。
楊月氣喘吁吁，見(jiàn)到安沐，顧不得喘口氣歇息，就遞給安沐一個(gè)東西。安沐伸手接過(guò)來(lái)。這是什么呢？一塊鐵疙瘩，像一把舊式的小鎖頭，閃著黝黑的光澤。
“安老師，這個(gè)東西在我家近四十年了?！睏钤抡f(shuō)，“我今天看到它，覺(jué)得跟你們說(shuō)的“文物”有點(diǎn)像?！?p> “四十年？”安沐驚訝地叫了一聲，“你是從哪里得來(lái)的？”
“是我四歲的時(shí)候，我阿爸去山洞撿夜明砂得來(lái)的，他撿回來(lái)讓我玩?！睏钤吕侠蠈?shí)實(shí)地說(shuō)。
“剛撿回來(lái)時(shí)長(zhǎng)了一層綠銹，我玩了幾天就不玩了。媽媽就把它栓到燈繩上當(dāng)墜頭?！?p> “我最近一段時(shí)間，發(fā)現(xiàn)媽媽好幾次都拿著這個(gè)東西。我想，這會(huì)不會(huì)也是你們說(shuō)的“文物”呢？”
安沐仔細(xì)地研究著手里的東西。他對(duì)古代文物不太了解。也只是覺(jué)得這塊小鐵疙瘩很重，是實(shí)心的。而且在黑黝黝的鐵銹后，有一些模糊的圖案。
這難道真的是文物嗎？安沐心里疑惑著。他讓楊月先在堂屋喝口水休息著，他拿著這塊鐵疙瘩，急急忙忙走上樓去。
楊老師才睡了有半個(gè)多小時(shí)，現(xiàn)在去打擾他很不禮貌。但安沐已經(jīng)失去了往日的冷靜。他有滿(mǎn)心的疑惑和問(wèn)題，要馬上叫醒楊老師尋出答案。