14.漣漪

　　　　雅思考試分為聽力、閱讀、寫作以及口語四個(gè)部分。

　　每一部分最高分是9分，總分取平均成績。

　　至于雅思考試的難度，一般來說大學(xué)英語六級(jí)相當(dāng)于雅思6分的水平。雅思8分則相當(dāng)于CSE（英語能力等級(jí)量表）8級(jí)的水平，雖說因?yàn)閼?yīng)用方向不同無法與英語專業(yè)8級(jí)考試相比較，但二者的難度應(yīng)該較為接近。

　　簡單來說，雅思過8分的不會(huì)比普通高校的英語教師的水平差，而且國內(nèi)雅思考試出現(xiàn)至今，達(dá)成雅思滿分成就的僅有一人。

　　可想而知，陳嘉瑜設(shè)置的雅思8.5分合格線有多么變態(tài)。

　　即便是多年從事雅思教育行業(yè)的培訓(xùn)老師，能夠達(dá)到這一要求的也是寥寥無幾。

　　顯然對(duì)于陸舟而言，今天的面試絕對(duì)沒有他想象的那么輕松。

　　不過想到自己面試的是一份時(shí)薪兩千的工作，陸舟渾身又充滿了干勁。

　　一分耕耘一分收獲，打工人不是不愿996，只要錢到位，007都不是問題。

　　但其實(shí)說起來，陸舟的英語水平也算不上頂尖水準(zhǔn)，尤其是在未來漢語作為主流語言的世界，若不是英語衍生品打下的基礎(chǔ)影響范圍過大，英語或許也會(huì)成為眾多僅保留在數(shù)據(jù)庫中而無人使用的語言之一。

　　而且經(jīng)歷了一百年的變遷，他所熟知的英語其實(shí)與現(xiàn)在的英語也有所不同，雖然主體內(nèi)容沒有太大變化，但一些語法的改變、詞匯的增減等等還是會(huì)造成二者有所差異。

　　從某種角度來說，最能體現(xiàn)時(shí)代的更迭就是在語言的變革上。

　　因此想要正確答完面前這份英語試題，對(duì)于陸舟而言難度還是不小的。

　　幸好，他有特殊的答題技巧。

　　……

　　作為臨時(shí)監(jiān)考官的陳嘉瑜默默打量著坐在沙發(fā)上認(rèn)真考試的陸舟，說實(shí)話，她沒想到第一個(gè)應(yīng)聘的家教會(huì)是一個(gè)和自己年級(jí)差不多大的男生。

　　大概，是自己當(dāng)時(shí)沒有將家教要求寫清楚的緣故吧。

　　陳嘉瑜抿了抿櫻唇，想起對(duì)方那件破破爛爛的羽絨服，她忽然有些后悔，剛才應(yīng)該早點(diǎn)和他說清楚的。

　　或許這個(gè)男生在學(xué)校的英語成績很好，但雅思考試真的和普通英語考試不太一樣，如果非要形容的話，大概就是學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)和國際賽場的差距吧。

　　之所以對(duì)陸舟信心不足，是因?yàn)槊磕甓紩?huì)出國的陳嘉瑜很清楚雅思考試的難度有多大。她有一個(gè)朋友在米國待了差不多十年，考了四次才勉強(qiáng)拿到雅思8.5分的成績，即便如此她在同齡人眼里都已經(jīng)算是大牛了。

　　當(dāng)然，陳嘉瑜的要求其實(shí)本來也不用那么高，畢竟倫敦藝術(shù)大學(xué)的入學(xué)申請(qǐng)資格要求只需6分，但是好的成績會(huì)更有說服力，無論是在國內(nèi)還是國外。

　　目前，陳嘉瑜給自己定的目標(biāo)是雅思8分，雖然看上去有點(diǎn)高，但她相信自己一定能做到。

　　不過前提是她需要一個(gè)好的老師，因此倘若陸舟無法達(dá)成她的要求的話，即便他是林躍的朋友，她可能也只有說聲抱歉了。

　　犧牲自己的利益而去遷就他人，他們之間的關(guān)系還不足以讓她這樣去做。

　　只是讓陳嘉瑜沒想到的是，從考試開始到現(xiàn)在，陸舟的臉上全程顯得十分自然，仿佛題目對(duì)他而言有些過于簡單，讓他毫不費(fèi)力的就可以輕松拿下。

　　難道是自己剛才點(diǎn)開錯(cuò)了試卷？

　　陳嘉瑜緩緩站起身，悄無聲息地踱步至陸舟的身后，探出腦袋看向陸舟手中的ipad，熟悉的題目瞬間喚回了她當(dāng)初痛苦的記憶。

　　沒錯(cuò)，是她特意準(zhǔn)備的劍橋雅思真題。

　　陳嘉瑜仍記得自己第一次做這種題目時(shí)薅著頭發(fā)恨不得將整個(gè)卷子吞下去的場景，絕對(duì)是她畢生難忘的記憶之一。

　　在那之后做雅思真題前她總喜歡泡一杯現(xiàn)磨的咖啡，因?yàn)榇龝?huì)兒做題的時(shí)候喝會(huì)很甜。

　　有時(shí)候她也在想，如果給死刑犯臨死之前一次自我救贖的機(jī)會(huì)，但要求是必須做完面前的試卷，等到他們看見獄警拿來一套雅思試卷的時(shí)候會(huì)不會(huì)當(dāng)場選擇自我了斷？

　　陳嘉瑜不由想起自己在某某蝦上看到的梗，唇角忍不住輕輕上揚(yáng)：

　　快死的人什么都能做的出來，但是不會(huì)的題目是真的做不出來啊！

　　……

　　耳邊突然傳來的銀鈴笑聲讓沉浸在題海中的陸舟不由下意識(shí)抬起了頭，卻不曾想陳嘉瑜一直俯身站在自己的身后，這一抬頭，彼此的額頭剛好貼在了一起。

　　突如其來的肢體接觸讓兩人都未做好準(zhǔn)備，于是，雙方潔白的前額僅僅“親吻”了一秒不到就迅速分開。

　　“對(duì)不起，我沒注意到你?！标懼凼止麛嗟牡狼?。

　　“是我不對(duì)，我不應(yīng)該突然笑的?！标惣舞ぶ鲃?dòng)將鍋搶過來。

　　兩人對(duì)視了一眼，再次迅速錯(cuò)開。

　　陸舟低下頭看著手里的ipad，他只想趕緊把剩下的題目做完，偏偏大腦表示只想回味少女殘留的余溫，拒絕為那些冷冰冰的英語試題提供服務(wù)。

　　陳嘉瑜則坐回剛才的沙發(fā)上，臉龐有些發(fā)燙的她將兩只白凈的小手并在一起，然后默默注視著掌心中間相連的一條紋路。

　　氣氛再次陷入平靜，直到做完閱讀和寫作部分的陸舟突然朝發(fā)著呆的女孩開口道：

　　“聽力和口語？”

　　“嗯？嗯，哦?！?p>　　反應(yīng)突然變得遲鈍的陳嘉瑜朝陸舟走了過去，接過陸舟遞來的ipad后點(diǎn)開了一段音頻文件，隨后將ipad交還給對(duì)方。

　　“只做聽力就行了，口語部分我還可以?！?p>　　“好的。”

　　不知道為什么，男孩簡短的回答突然讓陳嘉瑜心里有一丟丟小失落。

　　陳嘉瑜坐回沙發(fā)上，有點(diǎn)生氣地?cái)?shù)起了自己的手指。

　　也不知道過了多久，直到她再次聽見男孩的聲音。

　　“我做完了?！?p>