第八章 技驚四座

　　站在講臺(tái)前的左臨，看著臺(tái)下的同學(xué)，心態(tài)很平和。

　　他不是之前十七八歲的年級(jí)，心里年齡加起來(lái)都四十多歲了，前世公司大型會(huì)議，幾百人面前做報(bào)告都不緊張。

　　現(xiàn)在小場(chǎng)面罷了，他只是在想唱什么歌。

　　太早的歌曲，他記不住詞，只好在腦海中記憶搜索著。

　　想了想就唱一首還沒(méi)出世的歌，反正現(xiàn)在才2013年，隨便挑一首后世的作品唱都行。

　　“我給大家唱一首我自己寫(xiě)的歌吧，歌名叫《如果有一天我變得很有錢(qián)》”。

　　反正現(xiàn)在還沒(méi)有這首歌，左臨就大大方方的抄了。

　　大家聽(tīng)是左臨自己寫(xiě)的，都好奇認(rèn)真的準(zhǔn)備聽(tīng)著，班主任董苗也站在門(mén)口看著他。

　　如果有一天我變得很有錢(qián)

　　我的第一選擇不是去環(huán)游世界

　　躺在世界上最大最軟的沙發(fā)里

　　吃了就睡醒了再吃先過(guò)一年

　　如果有一天我變得很有錢(qián)

　　就可以把所有人都留在我身邊

　　每天快快樂(lè)樂(lè)吃吃喝喝聊聊天

　　不用擔(dān)心關(guān)于明天和離別

　　變有錢(qián)我變有錢(qián)

　　多少人沒(méi)日沒(méi)夜地浪費(fèi)時(shí)間

　　變有錢(qián)我變有錢(qián)

　　然后故作謙虛說(shuō)金錢(qián)不是一切

　　如果有一天我變得很有錢(qián)

　　我會(huì)買(mǎi)下所有難得一見(jiàn)的笑臉

　　讓所有可憐的孩子不再膽怯

　　所有邪惡的人不再掌握話語(yǔ)權(quán)

　　如果有一天我變得很有錢(qián)

　　我會(huì)想盡一切辦法倒流時(shí)間

　　不是為了人類(lèi)理想做貢獻(xiàn)

　　只是想和她說(shuō)一句我很抱歉

　　變有錢(qián)我變有錢(qián)

　　多少人沒(méi)日沒(méi)夜地浪費(fèi)時(shí)間

　　變有錢(qián)我變有錢(qián)

　　然后故作謙虛的說(shuō)金錢(qián)不是一切

　　我變有錢(qián)

　　所有煩惱都被留在天邊

　　變有錢(qián)我變有錢(qián)

　　然后發(fā)自?xún)?nèi)心地說(shuō)金錢(qián)它不是一切

　　雖然是清唱，但他唱的很歡快，同學(xué)們也很熱情的鼓掌歡呼。

　　主要這首歌的歌詞很有意思，這會(huì)流行的都是愛(ài)情歌曲，像這樣的歌很少見(jiàn)，大家都第一次聽(tīng)，都覺(jué)得有趣又好聽(tīng)。

　　唱完以后，左臨就下臺(tái)回到了座位。

　　剛好下課鈴聲就響了，班里頓時(shí)更熱鬧了，除了上廁所去的，大部分學(xué)生都呆在教室。

　　黃雯雯高興的跑到左臨面前夸贊道：“哇！你不但會(huì)寫(xiě)歌啊而且唱的這么好聽(tīng)啊”！

　　周邊幾個(gè)女孩子都嘰嘰喳喳的說(shuō)著差不多的話。

　　潘航身為左臨的同桌，也厚臉皮的說(shuō)：“我左哥可是天才，不過(guò)唱歌沒(méi)我好聽(tīng)，等會(huì)兒我給你們露一手”。

　　幾個(gè)女生都懷疑的看著他，黃雯雯切了一聲，不留情面的拆穿道：“得了吧！你那五音不全的嗓子”。

　　潘航尷尬的笑了笑沒(méi)多說(shuō)。

　　“就是，就你那烏鴉嗓子”。

　　鬲胖子也起哄道。

　　而班級(jí)樓道外面很多十班的學(xué)生也跟隔壁班的學(xué)生吹噓道左臨唱的新歌。

　　估計(jì)明天他就全校出名了。

　　班主任董苗下課也沒(méi)出去，就在外面和隔壁九班的班主任聊天。

　　九班班主任姓李，負(fù)責(zé)教九班和十班兩個(gè)班級(jí)的英語(yǔ)。李老師和董老師兩人是師范大學(xué)的校友，同一屆被分配到了金華中學(xué)。

　　兩人關(guān)系都不錯(cuò)，李老師見(jiàn)十班同學(xué)下課都呆著教室熱鬧就好奇問(wèn)。

　　“董老師，你們班上節(jié)課這么熱鬧嗎？都不出教室的”。

　　董苗這才說(shuō)道：“班會(huì)嘛，大家就唱唱歌，不過(guò)我們班左臨挺有意思的，唱了一首新歌，還是他自己寫(xiě)的”。

　　“是嗎？你這學(xué)生這么厲害啊”！李老師有些懷疑道。

　　“這歌我真沒(méi)聽(tīng)過(guò)，網(wǎng)上也搜不到，估計(jì)真是他自己寫(xiě)的”。董苗解釋道。

　　“那可真行，你們班真是人才濟(jì)濟(jì)啊，不過(guò)左臨成績(jī)有點(diǎn)偏課吧”？李老師說(shuō)道。

　　身為英語(yǔ)老師的她，只負(fù)責(zé)兩個(gè)班，九班和十班都是普通班，因此她也會(huì)關(guān)注一下成績(jī)好的學(xué)生。

　　左臨她印象很深，文綜沒(méi)話說(shuō)，英語(yǔ)和數(shù)學(xué)出名的差。

　　私下里每次考完試，老師們都會(huì)聚集在一起討論成績(jī)，左臨因?yàn)閿?shù)學(xué)和英語(yǔ)經(jīng)常不及格被當(dāng)做典型，就這樣人家成績(jī)還排在普通班前列。

　　李老師和教數(shù)學(xué)的陳老師都找他談過(guò)話，讓他重視一下，不過(guò)沒(méi)什么效果。

　　現(xiàn)在的李老師也不知道左臨的英語(yǔ)水平，這學(xué)期剛開(kāi)學(xué)第二周，月底才有模擬考，到時(shí)候可能會(huì)讓她大吃一驚。

　　“沒(méi)辦法！我以后會(huì)找他談?wù)劦摹薄６鐕@了口氣道。

　　“古詩(shī)詞比賽你們班有人選嗎”？李老師問(wèn)。

　　“上節(jié)班會(huì)剛說(shuō)，我心里倒是有人選”。董苗回答道。

　　“你對(duì)這件事上點(diǎn)心，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)挺重視的，如果你們班里都時(shí)候有學(xué)生獲獎(jiǎng)，你的優(yōu)秀教師可就穩(wěn)了”。李老師好心道。

　　“嗯！知道了”。董苗認(rèn)真道。

　　十分鐘的課間時(shí)間很快就過(guò)去了，兩個(gè)班主任都回到了自己的班里。

　　十班此時(shí)同學(xué)們都還挺亢奮，不過(guò)這節(jié)晚自習(xí)一般老師都會(huì)安排學(xué)生自習(xí)，她自己批改作業(yè)。

　　董苗也將課代表收好的周記在講臺(tái)上翻開(kāi)，一本一本的批改。

　　高中生寫(xiě)的周記不像作文那么嚴(yán)謹(jǐn)，不過(guò)這也是鍛煉學(xué)生寫(xiě)作的任務(wù)，大部分人通常都隨便寫(xiě)寫(xiě)，應(yīng)付一下。

　　上面老師在批改作業(yè)，下面學(xué)生們基本都低頭看書(shū)或者悄悄玩手機(jī)。

　　每當(dāng)有一個(gè)人被叫上去，董苗都會(huì)批評(píng)幾句。

　　寫(xiě)周記其實(shí)十班從上學(xué)期就開(kāi)始了，不過(guò)大多數(shù)學(xué)生的作文水平?jīng)]什么變化。

　　比如鬲柯和潘航，兩個(gè)人通常都是百度東抄一段，西抄一段拼湊夠字?jǐn)?shù)。

　　往日董苗也不會(huì)說(shuō)什么，可今年事關(guān)她的學(xué)校評(píng)級(jí)，如果十班再?zèng)]什么進(jìn)步，她可能教完這學(xué)期就要被調(diào)到高一了。

　　左臨那天上課睡覺(jué)說(shuō)的那句，董老師你不是教高一去了嗎？就是上一世的真實(shí)寫(xiě)照。

　　因?yàn)槲目瓢嘀挥兴膫€(gè)班，學(xué)校評(píng)級(jí)通?？窗嗉?jí)的成績(jī)，十班上學(xué)期還和九班平分秋色，后來(lái)就一直墊底。

　　學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)自然對(duì)班主任有要求，李老師課間說(shuō)的優(yōu)秀教師董苗沒(méi)多想，只要十班的成績(jī)接下來(lái)穩(wěn)步提高，平均分和其他班差距不夸張，她班主任還是能繼續(xù)當(dāng)?shù)摹?p>　　并且會(huì)跟班級(jí)一起升入高三，帶高三就是資歷的一部分，很多老師教不了高三的原因一方面是教學(xué)模式和經(jīng)驗(yàn)，一方面就是她這種班主任，管理不好班級(jí)。

　　等看到潘航和鬲胖子的周記時(shí)，兩人很倒霉的被點(diǎn)做典型了。

　　“潘航，鬲柯”。

　　被叫道的兩人走上了講臺(tái)。

　　“你們兩位同學(xué)抄百度也不要抄一樣的，是把老師當(dāng)傻子嗎”？董苗生氣道。

　　兩個(gè)難兄難弟臉色都有點(diǎn)難看，誰(shuí)知道會(huì)抄到同一篇文章，概率這么小的事情都發(fā)生了，只能自認(rèn)倒霉。

　　“下去重寫(xiě)，放學(xué)前交上來(lái)”。董苗看著兩人說(shuō)道。

　　兩人羞愧的拿著自己的本子走回座位。

　　臺(tái)下的同學(xué)們平時(shí)很少見(jiàn)董老師發(fā)火，都注視著剛才的一幕。

　　讓你們寫(xiě)周記是為了你們好，寫(xiě)的好與壞，態(tài)度起碼要端正了。董苗對(duì)著同學(xué)們道。

　　左臨也覺(jué)得沒(méi)錯(cuò)，作為班主任董苗平時(shí)對(duì)大家很好，有事請(qǐng)假都不像其他班那么嚴(yán)格還要給家長(zhǎng)打電話之類(lèi)的。

　　沒(méi)想到緊接著他就被叫了上去。

　　三人前后桌，作業(yè)本擺在一起很正常。

　　“左臨，上來(lái)一下”。

　　聽(tīng)到叫左臨的名字，大家都很好奇，目光都瞅向了講臺(tái)。

　　左臨沒(méi)多想，他的周記寫(xiě)的沒(méi)什么問(wèn)題，這種東西雖然他也是隨便寫(xiě)寫(xiě)，不過(guò)手法與別人不同。

　　通常他要么寫(xiě)一些正能量的事件或者愛(ài)國(guó)主義之類(lèi)的，要么通篇借用一些詩(shī)詞和歌詞，怎么華麗怎么來(lái)。

　　這周他寫(xiě)的是《我的身后是祖國(guó)》，背景是利比亞撤僑事件。

　　因?yàn)橹芰诰W(wǎng)吧上網(wǎng)，剛好看到一個(gè)帖子，內(nèi)容是有人問(wèn)這輩子最讓你感動(dòng)的事情是什么？

　　有網(wǎng)友留言：男朋友向她求婚

　　也有人留言：朋友經(jīng)過(guò)努力抗癌成功。

　　評(píng)論最多的一條：當(dāng)我身在戰(zhàn)火紛飛的利比亞，覺(jué)得自己生命就要結(jié)束的時(shí)候，五星紅旗出現(xiàn)在自己的視野中，那一刻是他人生中最感動(dòng)的一刻。

　　許多人都給這個(gè)帖子點(diǎn)贊了，無(wú)論你身處何地，你的身后是整個(gè)祖國(guó)。

　　當(dāng)時(shí)他內(nèi)心也觸動(dòng)了，前世看過(guò)戰(zhàn)狼，看過(guò)紅海行動(dòng)電影的他，知道這些都是以撤僑為背景的。

　　然后他就寫(xiě)了這篇周記，也沒(méi)什么問(wèn)題。

　　董苗也看了左臨寫(xiě)的內(nèi)容，寫(xiě)的不錯(cuò)。現(xiàn)在才2013年，利比亞撤僑也就是兩年前的事情，許多人都還有印象。

　　“左臨，你寫(xiě)的很好！看的出來(lái)你很愛(ài)祖國(guó)，這樣吧！你給大家讀一下吧”。董苗對(duì)著左臨說(shuō)道。

　　然后左臨只好拿著本子，面對(duì)同學(xué)們。

　　那是戰(zhàn)火紛飛的年代，炮火在耳邊轟隆作響…

　　當(dāng)你身處險(xiǎn)境的時(shí)候，不要忘了你的身后是整個(gè)祖國(guó)。

　　十七八歲的學(xué)生聽(tīng)完這個(gè)故事都比較激動(dòng)，掌聲經(jīng)久不息。

　　愛(ài)國(guó)主義情懷90后并不缺，缺的只是沒(méi)人告訴他們那些故事而已。

　　“希望大家熱愛(ài)我們的祖國(guó)，熱愛(ài)這片土地，熱愛(ài)飄揚(yáng)的五星紅旗”。左臨最后說(shuō)了一句。

　　“同學(xué)們！左臨同學(xué)說(shuō)的非常好”。

　　“希望大家多像他學(xué)習(xí)，不要求你們寫(xiě)周記寫(xiě)這么好的，只要不像某些同學(xué)就行”。董苗說(shuō)完看了一眼后排。

　　大家也都知道點(diǎn)誰(shuí)的名，不少人都笑了出來(lái)。

　　“左臨，跟我出來(lái)一下”。董苗先拍手讓大家安靜才對(duì)著他示意道。

　　跟著董老師的步伐，兩人走到了樓道外的樓梯拐角，這里說(shuō)話班里人也聽(tīng)不見(jiàn)。

　　“董老師，什么事”？左臨問(wèn)道。

　　“你語(yǔ)文成績(jī)不錯(cuò)，文綜也可以，剛才李老師課間和我說(shuō)讓你別太偏課了”。

　　左臨有點(diǎn)不好意思，他沒(méi)想到找他談成績(jī)的事情。偏課很正常，偏的像他這樣的太少見(jiàn)。

　　文理分班之前一般人都是偏文或者理，他是主科語(yǔ)數(shù)外，三門(mén)除了語(yǔ)文之外都相當(dāng)差勁。

　　“我會(huì)注意的”！左臨點(diǎn)頭道。

　　他也沒(méi)傻到這會(huì)說(shuō)自己英語(yǔ)水平可以，考試沒(méi)問(wèn)題，估計(jì)老師當(dāng)他開(kāi)玩笑。