深夜。
清冷月光透窗照入屋內(nèi)。
坐在書桌前耐心等待的白昊，輕手輕腳走出房間。
再次回來時，手里多了一部女式老款手機(jī)。
是江媽放在客廳充電的。
在芊夏的幫助下，打開VV通訊軟件，成功輸入賬號密碼登錄。
先是找到備注為“班長”的好友。
作為大二學(xué)生的白昊，原本周一也需要去學(xué)校上課的。
要是一聲不吭就曠課，被當(dāng)成失蹤人口報案就麻煩了。
“在嗎？”
“恩?！?p> 消息一發(fā)出，立馬被秒回。
白昊一點(diǎn)點(diǎn)艱難打字：“病了，幫我請個假?！?p> “好?！?p> 對于這種言簡意賅的回復(fù)，他早已習(xí)以為常。
解決請假的事，又打開了備注為“楚逼王”的聊天欄。
開始緩慢打字聊天：
“在？幫我個忙！”
消息發(fā)出去后不久，一通視頻電話就立馬打了過來。
白昊當(dāng)然不敢接，選擇掛斷。
楚逼王：“不接我視頻，在干♂嗎？？？”
從江芊夏口中聽到轉(zhuǎn)述，白昊一陣無語。
騷還是這貨騷。
“我有一個朋友，最近需要一筆錢，你能找人幫忙送過來嗎？”
“為啥不能直接轉(zhuǎn)賬？”
“沒有銀行卡?！?p> “打字累，不如開語音聊聊？正好給你講講，我前兩天勾搭的一個極品妹子的光輝事跡！”
“不方便?！?p> “你丫的不會是個盜號的騙子吧？”
面對基友的質(zhì)疑，白昊淡定打出一行字：
“高三畢業(yè)典禮……學(xué)校小樹林……月下遛鳥……”
“求你別說了！時間？地點(diǎn)？要多少？！”
聽到這段只有兩人知曉，不堪回首的往事。
手機(jī)對面的楚浩宇當(dāng)場服軟。
在商定好具體細(xì)節(jié)好，將用完的手機(jī)放回原地。
“明天學(xué)校的事不用擔(dān)心，我會處理?！?p> 臨睡前，他留下這句寬慰話語。
雖然沒有具體去深挖，但通過先前的交流，也算知曉了大致情況。
從她六歲出了車禍后，因?yàn)樯眢w原因，被迫告別了校園生活。
也曾想過去特殊教育的盲人學(xué)院，但無奈最近的一所，也是在六七個小時車程的省會城市。
加上還有經(jīng)濟(jì)方面的考量，只得放棄。
直到十三歲那年，當(dāng)?shù)厮搅⒊踔械呢?fù)責(zé)人找上門來，說可以無償特招她入學(xué)。
除了免除從初中直至高中畢業(yè)的一切學(xué)雜費(fèi)之外，每年還會給予一定的獎學(xué)金補(bǔ)助。
作為交換，她則需要配合學(xué)校進(jìn)行一些形象工程方面的宣傳。
雙贏局面。
一開始，能夠重返校園的江芊夏，是十分開心喜悅的。
雖然學(xué)習(xí)方面確實(shí)無能為力，但能夠與一群同齡人坐在教室里，已幸福無比。
每天最為期盼的事，就是去學(xué)校上課。
但漸漸的，她去學(xué)校的次數(shù)越來越少。
重新將自己的內(nèi)心封閉，宅在黑暗房間內(nèi)不愿出門。
為了怕刺激到對方，具體在學(xué)校遭遇了什么白昊沒有去問。
反正明天自己就能夠親身體驗(yàn)到了。
……
……
清晨。
在江媽陪同下，來到了現(xiàn)在就讀的私立高中。
現(xiàn)在正是早讀時間，教學(xué)樓內(nèi)書聲朗朗。
已經(jīng)有老師在教學(xué)樓下等待。
“在學(xué)校和同學(xué)們好好相處知道嗎？”
臨走前，江媽留下這句關(guān)切叮囑。
跟隨著老師進(jìn)入教室。
在后排靠窗的位置落座。
剛坐下沒多久，就感覺背后被小紙團(tuán)之類的東西砸中。
一開始，并未去理會。
可沒想到，對方變本加厲扔得更加起勁了。
“黃曉靜，不好好讀書干嘛呢？！”
班主任出聲叱責(zé)。
紙團(tuán)隨之消失，恢復(fù)了清靜。
“這個黃曉靜，是不是平日里經(jīng)常對你這樣？”白昊向江芊夏詢問。
“沒……沒有，只是會有些同學(xué)間的普通玩笑而已?！?p> 聽到這回答，便沒有再繼續(xù)問下去。
就沖剛剛?cè)蛹垐F(tuán)的行為，明顯不是普通玩笑那么簡單。
晨讀結(jié)束，下課鈴響起。
隨著老師離開，原本安靜的教室漸漸喧鬧起來。
盡管雙目無法視物，但白昊還是能夠感覺到有人來到了課桌旁。
“怎么這半個多月都沒來學(xué)校呀，是因?yàn)樯洗蔚氖律鷼饫?？別這樣，我們可是四年的老同學(xué)呢！”一道女聲從旁響起。
陰陽怪氣的腔調(diào)，明顯不懷好意。
同時旁邊還響起另外兩名女生的偷笑聲。
明顯是一伙的。
“白昊哥哥，不用理會她們?！?p> 白昊還未弄清楚狀況，對方三人究竟是什么人，體內(nèi)的江芊夏就率先開口讓他沉默以對。
“剛剛說話的那人，便是黃曉靜？”他問。
“嗯?！?p> “那另外兩個女生是？”
“也是我的初中同學(xué)。以前我們四人是關(guān)系很好的朋友，剛剛來到學(xué)校的那段日子，都是她們主動照料眼睛看不見腿腳不便的我，帶著我一同玩耍?！?p> “啥？？？”
白昊一時有些意外。
這和自己預(yù)想中的劇情，很不一樣。
“都是我做錯了事，才會被她們排斥，她們?nèi)似鋵?shí)都是很溫柔善良的人?！?p> “那她們口中，上次的事是指什么？”
“也沒什么特別的事?！?p> 無論白昊怎么問，她都不肯說出口。
越是這樣，越讓白昊覺得肯定是什么很糟糕的事。
而另一邊，眼前江芊夏如同木魚，沉默以對沒有反應(yīng)。
以黃曉靜為首的三人，覺得無趣也準(zhǔn)備離開。
可就在這時，一道稍顯稚嫩的少年聲音從旁響起：
“黃曉靜，你們?nèi)齻€人又在合起來欺負(fù)芊夏嗎？”
方才說話陰陽怪氣的超大聲黃曉靜，見到隔壁班少年到來，頓時像是一只被剝了殼的螃蟹。
一瞬間銳氣全失，結(jié)結(jié)巴巴小心翼翼辯解道：
“沒……沒有欺負(fù)，就簡單……簡單打個招呼罷了?！?p> 哪怕無法看到她的面色。
但這番低聲下氣的慌張態(tài)度，已經(jīng)讓情商向來拔尖的白昊，察覺出了一絲不對勁。
情竇初開的青春期少女，實(shí)在是太好懂了。
“什么沒有欺負(fù)！雖然上次芊夏沒有向老師指認(rèn)你們，但當(dāng)時在廁所拿走她拐杖丟到水箱的，除了你們沒有別人了！”
少年義正辭嚴(yán)地指責(zé)。
然后不再理會這三人。
俯下身子對著“江芊夏”柔聲道：
“芊夏，雖然我們?nèi)缃癫辉谝粋€班了，但以后無論遇到什么麻煩都可以找我，我一定會保護(hù)你的！”
……
……
第一節(jié)課是語文課。
剛才教室里的小風(fēng)波，就此結(jié)束。
“芊夏，那個男生是以前初中同學(xué)吧，和你還有黃曉靜三人的關(guān)系很好？”
“嗯?！?p> “他喜歡你對不對？”
“我……我不喜歡他?！?p> 答非所答，已是回答。
白昊繼續(xù)分析著狀況：“而那個黃曉靜，則喜歡他，也正是因?yàn)檫@樣，所以你和她們?nèi)瞬艜霾怀膳笥?，才會受到她們?nèi)缃襁@般針對?！?p> “……”
“所以你覺得是自己做錯了事，破壞了大家美好的友誼，是個無可救藥的罪人。因此才不愿意來學(xué)校，不是因?yàn)闀黄圬?fù)很難過，而只是想通過自己的消失，讓曾經(jīng)的好朋友黃曉靜能夠如愿以償，能和那少年順利在一起?！?p> 說完，白昊嘆了口氣。
他現(xiàn)在終于明白，先前自己的想法大錯特錯。
這才是她“厭學(xué)”的真相！
從剛剛他便察覺到了。
對于黃曉靜三人，她一直是很喜歡很維護(hù)的態(tài)度，不愿意她們受到傷害。
甚至如果不是那隔壁班的少年提起，自己都不知道先前究竟發(fā)生過什么。
這根本不是正常被欺負(fù)者，對于霸凌者的態(tài)度。
真是個愚蠢又可愛的小女生……
明明自己滿身灰暗，卻還想著給別人一些光。
令人心疼。