醫(yī)生沒(méi)有在校長(zhǎng)室找到校長(zhǎng)又前去水系學(xué)院徐院長(zhǎng)的辦公室找他，正好此刻校長(zhǎng)的助理正在徐院長(zhǎng)的辦公室叫他前去魔法殿堂的星盤(pán)那里。
醫(yī)生敲門(mén)進(jìn)入，“徐院長(zhǎng)，你的學(xué)生杜離正躺在醫(yī)務(wù)室里，你快去看看吧。”
“她怎么了，昨天不是剛出院么？”
“她，她的右肩有一個(gè)五芒星圖案，此刻正在發(fā)熱，疼得她暈厥過(guò)去了?！?p> “什么？五芒星圖案！”徐院長(zhǎng)沒(méi)心思去想那么多了，此刻校長(zhǎng)叫他前去魔法殿堂就是因?yàn)樾潜P(pán)有異，同一時(shí)間，他的學(xué)生身上竟然有五芒星圖案，并且跟星盤(pán)同時(shí)發(fā)生了異動(dòng)，這其中必然有什么聯(lián)系。他告訴醫(yī)生“將杜離帶到魔法殿堂里，校長(zhǎng)在那里。”醫(yī)生得令匆忙趕回醫(yī)務(wù)室，徐院長(zhǎng)則披上衣服來(lái)到了魔法殿堂。
“你們來(lái)了，今日我照常來(lái)到星盤(pán)觀察，從那次大戰(zhàn)后再也沒(méi)有動(dòng)靜的五芒星竟然出現(xiàn)了異動(dòng)，你們快看”校長(zhǎng)指著閃爍的五芒星。
徐院長(zhǎng)看到異動(dòng)轉(zhuǎn)頭對(duì)校長(zhǎng)說(shuō)“說(shuō)來(lái)也怪，你們知道的，今年我們?cè)簛?lái)了一個(gè)水系的學(xué)生，可她今日竟然跟星盤(pán)同時(shí)出現(xiàn)狀況，她的右肩處有個(gè)和星盤(pán)相同的五芒星圖案，此刻正在發(fā)熱，現(xiàn)在人還躺在醫(yī)務(wù)室里，我讓醫(yī)生帶她趕來(lái)星盤(pán)這里了?！?p> “你說(shuō)她有五芒星圖案在身上？”吳院長(zhǎng)驚奇，“這其中必然有關(guān)系?！?p> 醫(yī)生到達(dá)醫(yī)務(wù)室對(duì)木懷說(shuō)“你快帶她無(wú)魔法殿堂，校長(zhǎng)和院長(zhǎng)們?cè)谀抢铮判陌?，院長(zhǎng)發(fā)話了，你們可以去頂層星盤(pán)處，快去。”因?yàn)槟緫逊蟮谋淖饔?，杜離的疼痛感有所緩解，木懷挪開(kāi)毛巾，將她的衣衫整理好抱著她前去魔法殿堂的星盤(pán)處。
木懷抱著杜離匆匆趕來(lái)，校長(zhǎng)讓木懷將她放在臺(tái)上，“她的五芒星圖案在哪里？”木懷扶起杜離側(cè)身將她的圖案露出來(lái)，校長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)杜離身上的圖案正在以相同的頻率跟星盤(pán)同時(shí)閃爍。
木懷不久又把衣服穿好，讓杜離躺在懷里，他注意到眼前的星盤(pán)，占據(jù)了整個(gè)頂層的巨大星圖，正中間是和杜離肩膀一模一樣的五芒星，只是比她肩膀上的大了幾十倍。
“你有什么頭緒么，校長(zhǎng)？”土系唐院長(zhǎng)問(wèn)道?！安](méi)有，歷史中從沒(méi)出現(xiàn)這樣的情況，這樣的事情是第一次?！毙ｉL(zhǎng)解釋道。校長(zhǎng)扭頭看向星盤(pán)，五芒星閃的更耀眼了。
星盤(pán)又出現(xiàn)變化，這下它不是之前的只是閃，而是一直發(fā)光，木懷發(fā)現(xiàn)懷里的杜離漸漸變輕，然后離開(kāi)他飛到了空中，其他人也發(fā)現(xiàn)了。
杜離停駐在半空中背后顯現(xiàn)出一個(gè)奇怪的符號(hào)。校長(zhǎng)和五位院長(zhǎng)將視線集中在杜離身后的的水紋符號(hào)上，然后星盤(pán)之中的五芒星之中也出現(xiàn)了，真是太神奇了，校長(zhǎng)大概猜到了杜離的身份。
杜離知道自己疼地昏過(guò)去了，閉上眼她又來(lái)到夢(mèng)里的黑暗空間里，怎么回事，她已經(jīng)有半年沒(méi)有再做過(guò)了，這次的夢(mèng)比以往任何一次都要清晰，只是仍舊看不清臉。
她發(fā)現(xiàn)一個(gè)女孩在草地里追逐著不遠(yuǎn)處的小鹿，她能夠清晰地聽(tīng)到女孩的歡聲笑語(yǔ)，然后場(chǎng)景消失，一時(shí)間天崩地裂，杜離看到火山爆發(fā)，海嘯重重，地震連綿，大地上人們背井離鄉(xiāng)風(fēng)塵仆仆逃亡，他們身后有著一群長(zhǎng)著鹿角的人正拿起武器，施展著什么她不知道的魔法驅(qū)趕人類，這群“鹿人”的鹿角并沒(méi)有她曾經(jīng)見(jiàn)到的那個(gè)人大。
人類被驅(qū)趕到一處山谷，，人群中有五個(gè)人站在最前面，其中就有最開(kāi)始的那個(gè)女孩他們分別施展著金木水火土五種魔法，抵抗即將進(jìn)入山谷的鹿人，鹿人被打得節(jié)節(jié)敗退，值得停止進(jìn)攻。
就在人類以為自己勝利的時(shí)候，人類群中，女孩的鹿突然發(fā)生變化，變成了杜離夢(mèng)中那個(gè)擁有半身鹿角的鹿人，眾人驚慌逃竄，女孩愣在原地，其他四人跟那高大的鹿人打斗糾纏著，鹿人非常厲害，將四人打倒在地，然后擄走了女孩，鹿人將女孩帶到鹿人群中。
緊接著畫(huà)面又消失了，轉(zhuǎn)而變成那個(gè)高大鹿人跟他的族人彼此交流著什么，然后鹿人繼續(xù)進(jìn)攻人族，就在人族幾近滅亡之時(shí)，被突然闖進(jìn)的人族戰(zhàn)士瘋狂進(jìn)攻，那四人跟他們殊死搏斗，遍體鱗傷。只見(jiàn)四位戰(zhàn)士圍成一圈，地上突然顯示出金木火土四大元素的符號(hào)，缺了一個(gè)，是水。
被高大鹿人帶到鹿人群中的女孩擊敗鹿人，渾身是傷出現(xiàn)在山谷，和四位戰(zhàn)士們站在一起，終于金木水火土五大元素集齊，她們散發(fā)出耀眼的光芒，腳下的五個(gè)元素符號(hào)變成五芒星旋轉(zhuǎn)升空，五位戰(zhàn)士發(fā)出刺眼的光芒，光從山谷彌漫到整個(gè)大陸，然后漸漸消散。
大陸重新恢復(fù)了生機(jī)，鹿人也都離開(kāi)了山谷，人族幸存了下來(lái)。五位戰(zhàn)士犧牲了自己將自己化為五芒星飛到大陸的中心，保衛(wèi)著這里，不幸的是其中一顆脫離出星盤(pán)，化為流星消失在夜空之中，從此星盤(pán)永遠(yuǎn)只有四顆星星了。
同樣的，不止是杜離看到了這些，校長(zhǎng)和院長(zhǎng)以及木懷他們都看到了。杜離緩緩下落，星盤(pán)上五芒星的第五顆星漸漸發(fā)光，校長(zhǎng)終于明白了為什么杜離會(huì)有這個(gè)圖案了，因?yàn)?，她就是曾?jīng)那顆丟失的水之星，她就是水之星的轉(zhuǎn)世。
木懷上前接住杜離，查看了她的右肩，五芒星圖案終于不發(fā)熱了，杜離看起來(lái)好多了，校長(zhǎng)吩咐木懷將杜離帶回醫(yī)務(wù)室繼續(xù)休息等她醒的時(shí)候再告訴他。徐院長(zhǎng)表示他也會(huì)呆在醫(yī)務(wù)室直到杜離清醒。所有人相繼離開(kāi)，除了校長(zhǎng)。
也許只有校長(zhǎng)知道，當(dāng)五芒星的五顆星星全部開(kāi)始發(fā)光的時(shí)候，就是這個(gè)大陸又有變動(dòng)之時(shí)。當(dāng)年的那場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，五位戰(zhàn)士們并沒(méi)有完全離去，他們?nèi)肓溯喕?，?dāng)五位戰(zhàn)士全部蘇醒也就意味著他們將重蹈覆轍，繼續(xù)完成他們的使命。
過(guò)不了多久，平靜就會(huì)被打破了。