歷經(jīng)千辛萬苦，杜離終于到達(dá)了中心區(qū)，左等右等杜離終于等來了開學(xué)，她在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)了一個(gè)晚上，精神抖擻地起床吃飯，迫不及待的準(zhǔn)備迎接她的回爐校園生活。
這倆人都沒什么行李，看著校門口密密麻麻的新生汗流浹背地帶著鍋碗瓢盆（夸張了）帶著大包小包艱難地一步步挪進(jìn)校門，杜離不禁感慨，無論是在什么時(shí)代什么地方，開學(xué)的行李永遠(yuǎn)都是學(xué)生的一大痛處。
她和木懷輕裝上陣頂著周圍無數(shù)奇怪，羨慕甚至嫉妒的眼神大步走近這所無數(shù)人夢(mèng)寐以求的魔法學(xué)校。他們沿著指示標(biāo)志來到校園中央的大堂，排著隊(duì)等待著。
聽周圍的新生們說這里面就是那個(gè)什么五行玉珠，能夠分辨魔法類別，然后你就可以根據(jù)所分的類別進(jìn)入相對(duì)應(yīng)的院系。
杜離半天沒聽見木懷說話回頭看他怎么了，就見木懷整個(gè)人僵住，緊張地手上都是汗，她想起之前鏡湖發(fā)生的事，拍拍他的肩膀，眼神安慰他。
“別緊張，放輕松，是在不行就深呼吸?！蹦緫呀o了他一個(gè)略微僵硬的笑，行吧還能沖她笑，應(yīng)該不算太緊張。
五個(gè)人組成小隊(duì)進(jìn)入大堂，正好到她這里將她和身后的木懷隔斷，這什么運(yùn)氣，臨到她這小隊(duì)緊張的從木懷變成了她。
臨進(jìn)時(shí)她回頭看見木懷反過來安慰她“別緊張，用你剛剛教我的，深呼吸?！睂?duì)，深呼吸，吸氣，呼氣。
終于平復(fù)好心情，杜離進(jìn)入大堂，這里面空間很大，正中央高堂上坐著五個(gè)人，最中間一身黑色長(zhǎng)袍，留著一把白胡子，左二右二都是白胡子老人。
擺在與她同一平面的一顆圓球旁邊還有一位老人，他們分別穿著不同顏色的統(tǒng)一長(zhǎng)袍，分辨是金，綠，紅，黃，藍(lán)，這顏色太好猜了，應(yīng)該就是金木火土水這五個(gè)系。
站在珠子旁的老人先介紹了如何分系，“新生們，你們需要上前將手放在珠子上施展魔法，珠子會(huì)顯示出顏色，顏色對(duì)應(yīng)相應(yīng)的系別，相信不用我說，你們?cè)缇鸵呀?jīng)知道顏色對(duì)應(yīng)的系別了，現(xiàn)在開始吧。”
每當(dāng)有人把手放在那珠子上使用魔法，珠子就會(huì)顯現(xiàn)出相對(duì)應(yīng)的顏色，看來她前面這個(gè)兄弟是個(gè)土系的，杜離摩拳擦掌躍躍欲試。
果不其然，這珠子顯現(xiàn)出藍(lán)色，眾人看到皆是一驚，魔法學(xué)校難得來一個(gè)藍(lán)色的水系魔法者。
她看著那藍(lán)色長(zhǎng)袍的老人高興的笑出聲來，咳了咳又壓下去恢復(fù)到面無表情，“杜離？原來她就是眉玉這丫頭所說的那個(gè)水系魔法者?！?p> 她跟著和她一樣已經(jīng)分好系別的新生站到一旁，估計(jì)要等到所有的新生分完才會(huì)有下一步安排。隨后下一小隊(duì)木懷率先上前，他還是很緊張。
杜離知道，在這么多人面前展示他與眾不同的魔法是很大的考驗(yàn)，他很害怕別人認(rèn)為他是異類，略微顫抖的手放在珠子上，這珠子并沒有顯示出五個(gè)系別的其中任何一種顏色，而是呈現(xiàn)出白色。
大堂里所有的人都驚了，中間的校長(zhǎng)更是驚訝地站起來，他從沒見過這珠子發(fā)出其他的顏色，不會(huì)魔法的人放上去，珠子是不會(huì)有任何反應(yīng)的，可這孩子分明是有魔法，可卻出現(xiàn)了從沒見過的顏色，可真是奇怪。
校長(zhǎng)示意徐院長(zhǎng)繼續(xù)，不能耽擱了其他新生的分院，徐院長(zhǎng)先將她安排在杜離這群人當(dāng)中。
“嘿，他們告訴你你的特殊魔法是什么了么？”杜離趕緊走上前詢問他，“他們沒有告訴我，不過我應(yīng)該可以留在學(xué)校，也許之后會(huì)告訴我吧?！?p> 木懷緊張地看著周圍竊竊私語(yǔ)的聲音，和眾人大部分聚焦在他身上的眼神，至少他沒有發(fā)現(xiàn)惡意，懸在心上的石頭落下了一半。
終于結(jié)束了，大堂里已經(jīng)站滿了人，校長(zhǎng)站起來拍了拍手，確定大家的注意力都在他身上后開口道。
“親愛的新生們，歡迎你們來到星野大陸中心區(qū)的魔法學(xué)校，從今天起，你們就是學(xué)校里的一份子，在這里你們將共同度過三年的學(xué)習(xí)魔法路程，你們要飽含感恩與忠誠(chéng)，感謝教導(dǎo)你們的老師，忠于這片大陸，同時(shí)要有勤勞和勇氣，勤于學(xué)習(xí)，勇于擔(dān)當(dāng)。你們擁有了自然的恩賜，意味著你們要守護(hù)自然，守護(hù)大陸，希望你們?cè)谶@里能夠愉快地度過三年時(shí)光。各位新生請(qǐng)跟隨你們?cè)谧脑洪L(zhǎng)回到專屬的教學(xué)區(qū)?！?p> 眾人解散各自跟隨者對(duì)應(yīng)的院長(zhǎng)，校長(zhǎng)又補(bǔ)充道“名字叫做木懷的新生留下來跟隨我?！?p> 徐院長(zhǎng)見那個(gè)叫杜離的小姑娘沒有跟著她于是走過來，看到她正和那個(gè)擁有奇怪魔法的木懷學(xué)生在一起，猜測(cè)他們應(yīng)該是朋友，看到杜離擔(dān)心的眼神走上前
“杜離，不比擔(dān)心，校長(zhǎng)會(huì)告訴他他的魔法系別的，現(xiàn)在你應(yīng)該隨我去教學(xué)區(qū)見見你的學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)們。”
木懷給了她放心的眼神，杜離于是離開大堂，路上徐院長(zhǎng)向她介紹自己“我姓徐，是水系學(xué)院的院長(zhǎng)，從今天起教授你水系魔法?！?p> 杜離看著眼前靜謐的教學(xué)樓和門口站著的五個(gè)人，他們統(tǒng)一穿著水藍(lán)色的校服，在教學(xué)樓前等待院長(zhǎng)和她的到來相比較之前的嘈雜，杜離可算是知道眉店所說的，水系魔法者寥寥無幾了。
走近后，站在最右邊的女生率先打招呼“新生你好，我叫任繁，是三年級(jí)的學(xué)姐，這位是朱成楚學(xué)長(zhǎng)，我們是同一屆的，其余三位是已經(jīng)畢業(yè)留在學(xué)校的學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)?！?p> “歡迎，我們是即將畢業(yè)的三年級(jí)學(xué)長(zhǎng)，有什么需要的可以找我們?！?p> “任繁，我將新生交給你帶了，先帶她去宿舍吧?！?p> “好的院長(zhǎng)，跟我來吧?！比畏睅е烹x前往水系學(xué)院宿舍。
這邊，木懷跟隨校長(zhǎng)來到校長(zhǎng)室，他不知道校長(zhǎng)對(duì)他有什么打算，說實(shí)話，校長(zhǎng)這一路也沒告訴他，他究竟是什么魔法。
校長(zhǎng)走近書柜拿出了一本古老的書，擦去灰塵翻開，放在他面前?！昂⒆?，你可能有很多問題，急切的想要知道自己是什么魔法，看完這章，你就知道了?！?p>