“起來吧，靈魂已然離去，最終的戰(zhàn)意不逝，起來吧，不甘沉寂的肉軀，揮舞殘破的……”
方棋拿起轉(zhuǎn)職令，讀了讀上面的字樣。
很快，令牌破碎，化為一縷縷黑光卷起了沃爾德的身體……
【特殊情況：你打造了一顆自創(chuàng)棋子（他的靈魂已經(jīng)離去，但其戰(zhàn)意不朽）】
【“未命名”（？？歲）】
職業(yè)：暗影騎兵
力量：10
體質(zhì)：5
敏捷：2
精神：9
狀態(tài)：
「不朽戰(zhàn)意」：戰(zhàn)場上有60%概率爆發(fā)，每場戰(zhàn)斗僅限一次。
天賦：
「不朽」：壽命無限，成長較慢。
「嗜血」：面對受傷的敵人會提高暴擊率。
「無懼」：死者何須恐懼？
「明令禁止」：你的意志高于一切！
裝備：「鐵甲」「青銅頭盔」「青銅劍」「青銅盾」「帶著執(zhí)念的戒指」
技能：
「沖鋒1」：攻擊沿著直線時觸發(fā)，造成150%傷害。
「格擋1」：被攻擊時抵免10%傷害。
「仇恨反擊1」：面對活體敵人時可無限反擊！
“臥槽？”方棋瞪大了眼睛看了許久得出一個結(jié)論！
賺大發(fā)了！?。?p> 威爾好人?。。?p> 負(fù)面狀態(tài)全無，而且完全聽從指揮！
最關(guān)鍵的有一個不朽，壽命無限，這個棋子他能用一輩子?。?！
“咳咳，天賜，把他的名字改為騎一吧。”
【唉唉？這算是我的名字了嗎？就“僅僅”是去掉了后面兩個字，這是不是有些太……】
“閉嘴！你重心放哪呢！”
【哼！】
【修改未命名棋子為騎一已成功！】
隨著方棋的一陣抖動，只察覺自己一部分精神力憑空消失，而下一刻，暗影騎兵的頭上頂著騎一的字樣。
方棋微微笑了笑，不知道能不能復(fù)刻威爾·文頓的戰(zhàn)斗方法，也許會出奇的好用？
“嗡嗡嗡……”
方棋摸出了被放在床上的手機，顯示的來電是鄧然，也就是他們的棋力課主教師。
這個世界的教育與原世界大不一樣，棋力課對應(yīng)的是數(shù)學(xué)，棋理課則是物理，整個高中只有這兩門學(xué)科，而且棋力課在小學(xué)與初中是沒有的。
大概就是進(jìn)入高中才算是有了成為棋手的可能。
想到這兒，方棋疑惑了，難道就沒有語文化學(xué)那些了？
不過也是，大陸周邊都是強敵，化學(xué)在這邊完全用不起來，也就自然而然的沒落了。
鄧然既是前世的數(shù)學(xué)老師，也是現(xiàn)世的棋力課主教師。
方棋理了理記憶，鄧?yán)蠋煹闹鹘處煼Q號是由實力得來的。
也就是意味著那個胖子相當(dāng)能打？
方棋接通電話，另一頭傳來了親切的問候……
“方棋！怎么這么久才接電話，后天全校棋手綜合考核，今天下午立刻來報道，對了，你的棋盤覺醒沒有？如果沒有的話我去……”
聽著聽著，方棋有些感動：“不用了，老師，我已經(jīng)覺醒了，下午就去報道！”
“……”
“好，我知道你的家境，待會我準(zhǔn)備幾個殘棋和你練練，盡快和其他同學(xué)追平，下午見?！?p> 電話掛斷，印象里鄧然是個雷厲風(fēng)行的人，也許是有其他事要處理，但還是盡可能的給予了方棋幫助。
“練練？”
大概就是開小灶的意思吧？簡而言之……補課？
方棋又掏出幾本初中的日記本看了起來，從中也得出了為什么鄧然會如此看重考核。
“這……”方棋眉頭緊皺：“棋力不合格會被開除？”
未免太過殘忍了！
日記里寫的是在自身視角下看見的學(xué)長被幾名老師趕出學(xué)校。
而這原因也有解釋……
“現(xiàn)在放棄，總比送人頭更好?！狈狡遄x著英雄年代某位大人物留下的話。
方棋握了握棋盤上的棋子，在他們驚恐的情緒下統(tǒng)統(tǒng)放入了金色棋盤中！
【？？？好哎！??！】
“把他們?nèi)繗⑺?，精神力全部反饋給騎一！”
【哎？】
方棋居高臨下，望著棋盤上老邁的一眾棋子道：“我的精神力，養(yǎng)不了那么多廢物?！?p> 頃刻間，千絲萬縷的金色絲線毫不留情的將小人們摧毀，他們的血肉化為藍(lán)色微粒注入到了騎一體內(nèi)。
騎一的實力肉眼可見的增長！
【騎一（？？歲）】
職業(yè)：暗影騎兵
力量：10
體質(zhì)：7
敏捷：3
精神：10
狀態(tài)：
「不朽戰(zhàn)意」：戰(zhàn)場上有60%概率爆發(fā)，每場戰(zhàn)斗僅限一次。
天賦：
「不朽」：壽命無限，成長較慢。
「嗜血」：面對受傷的敵人會提高暴擊率。
「無懼」：死者何須恐懼？
「明令禁止」：你的意志高于一切！
裝備：「鐵甲」「青銅頭盔」「青銅劍」「青銅盾」「帶著執(zhí)念的戒指」
技能：
「沖鋒1」：攻擊沿著直線時觸發(fā)，造成150%傷害。
「格擋1」：被攻擊時抵免10%傷害。
「仇恨反擊1」：面對活體敵人時可無限反擊！
體質(zhì)增長了2點，精神和敏捷也增長了一些。
【（'?'）】
“好了，該去見見同學(xué)們了?！狈狡逦⑿χ酒鹕恚┢鹉怯行挸ǖ男７隽碎T。
不知道校方是怎么想的，這套校服竟是如此輕薄，而且是以黑色為基調(diào)的。
“這種顏色……不太適合學(xué)生吧？”
走在大街上，他的服裝與旁人格格不入，竟是吸引了不少人的目光。
不知為何，方棋有些恐懼他們的視線，仿佛是在看什么異類一般。
而且還有人在討論著自己……
“喂……那個人你看是不是？”
“不可能吧，太年輕了！”
“應(yīng)該是學(xué)生吧？走了走了，趕著上班呢?！?p> “哇！媽媽你看，那個哥哥和爸爸穿的一樣！”
周圍人的聲音，直到方棋上了車才安靜下來。
“爸爸？”
【哎！】
“滾蛋！”
方棋思考著剛剛那個小男孩說的話，總覺得這事有些奇怪，但又說不上來。
……
四十分鐘的路程，方棋到達(dá)了目的地，和前世學(xué)校差不多，就是面積大了兩倍有余。
建筑之類的應(yīng)該也是和前世一樣吧？
方棋在走廊間兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，終是來到了鄧然的辦公室前。
“老師！”
“進(jìn)來！”鄧然挺著大肚子，很難想象他是怎么靠實力上位的。
“方棋，你先去班級聽課吧，這些殘棋你找時間煉化?！编嚾贿f了五顆殘棋放入了方棋手中。
“放學(xué)我在這等你……”說完，鄧然習(xí)慣性推了推眼鏡。