02 我是天才?

　　目送著幾人揚(yáng)長(zhǎng)而去，易澤走進(jìn)紅薯地里。

　　這一小塊土地被翻得亂七八糟，紅薯藤隨意的堆在泥地里，一些小的紅薯被棄置在一旁，無(wú)人問(wèn)津。

　　易澤把剩下的紅薯全部挖了出來(lái)，數(shù)了一下，只有五顆比較大一點(diǎn)的。

　　勉強(qiáng)可以溫飽，不過(guò)想要靠著這點(diǎn)紅薯從事體力活動(dòng)，比較艱難。

　　至于被隨意丟棄在地上的紅薯藤，并沒有什么食用價(jià)值。

　　拿到紅薯的時(shí)候，腦海中文明圖鑒再一次翻開。...