第五章 奧數(shù)
很長(zhǎng)一段時(shí)間里，方寧都非常老實(shí)。
每天上學(xué)中規(guī)中矩，上課聽(tīng)老師講題做筆記，考試成績(jī)也保持在前三名的樣子，下課就安安靜靜的坐在椅子上，看著教室外的孩子瘋狂的玩耍。
按理說(shuō)，這個(gè)年紀(jì)的男孩子不出去玩，是很沒(méi)道理的，但是大家都早都習(xí)慣了他的性格，安靜的跟女孩子一樣，也就見(jiàn)怪不怪了。
教英語(yǔ)的陳老師是一個(gè)年紀(jì)很大的小老頭，身形削瘦，襯衫總是很整潔，據(jù)說(shuō)以前是師范大學(xué)畢業(yè)的，還是縣一中的教師，年紀(jì)大退休了，就回到鄉(xiāng)下教書(shū)發(fā)光發(fā)熱，平時(shí)嘴里總蹦出一句口頭禪，Really？I don’t think so。
“方寧這孩子啊，我看是個(gè)考一中的好苗子，咱們要重點(diǎn)培養(yǎng)啊?！?p> 小老頭經(jīng)常在辦公室夸他，把他捧上天了。
沒(méi)辦法，鄉(xiāng)下的孩子很少有真正愿意學(xué)英語(yǔ)的，能認(rèn)識(shí)26個(gè)字母都已經(jīng)算很不錯(cuò)了。有一部分家長(zhǎng)是老師的孩子，多少會(huì)點(diǎn)基礎(chǔ)的英語(yǔ)單詞，但也不像方寧那樣完整用英語(yǔ)跟別人交流。
有人甚至還看到他能跟小老頭用英語(yǔ)對(duì)話。
當(dāng)然，方寧有時(shí)候上課也開(kāi)小差。
比如上李老師的思想品德課，實(shí)在是太枯燥了，他也會(huì)撐著頭偷偷打瞌睡，假裝認(rèn)真聽(tīng)課。
然后李老師下來(lái)，把方寧前面的張耀林拎小雞似的拎出去，站在走廊上訓(xùn)話，“你瞧瞧你那個(gè)樣子，一攤爛泥扶不上墻，你看人家方寧上課多認(rèn)真……”
等張耀林被訓(xùn)完話回來(lái)，看方寧的眼神那叫一個(gè)幽怨啊。
方寧無(wú)辜的聳肩，露出一口燦爛的白牙，“我也在打瞌睡，但不知道為什么，李老師偏偏就覺(jué)得我是好孩子，可能我長(zhǎng)了一張誠(chéng)實(shí)的臉吧。”
成績(jī)好的學(xué)生在班上是很受歡迎的，這不管在哪，都是通用的道理。
他平時(shí)比較特立獨(dú)行，長(zhǎng)得不說(shuō)特別帥，但耐看這一點(diǎn)卻是沒(méi)的說(shuō)的，人也白白凈凈的，不像其他男孩子那樣臟兮兮，自然而然，也會(huì)被其他班的女孩子重點(diǎn)照顧。
當(dāng)然，也未必是喜歡，多半是朦朧的好感，以及對(duì)異性朦朧的好奇。
徐溫柔一大早來(lái)到教室，吃著熱氣騰騰的包子，打開(kāi)桌子就看到了一張發(fā)卡和信紙，信紙外寫(xiě)著，“方寧，我喜歡你……”
“不知道哪個(gè)班的女孩子又送情書(shū)給你了?！?p> 徐溫柔把這投錯(cuò)地址的情書(shū)丟給他。
“呃？”
“我看看。”
方寧還挺意外的，拆開(kāi)讀完，“這情書(shū)寫(xiě)的不錯(cuò)啊，就是沒(méi)留個(gè)名字，也不知道是誰(shuí)?。俊?p> 徐溫柔湊了過(guò)來(lái)，看了半天，面容古怪，“這怎么有點(diǎn)像那個(gè)誰(shuí)的字跡……”
方寧把情書(shū)折進(jìn)了書(shū)包，“哎，少女的情懷總是詩(shī)?！?p> “你就貧吧?！?p> 方寧有一搭沒(méi)一搭跟徐溫柔聊著。
明雪瑩走了過(guò)來(lái)，不動(dòng)聲色地看了一眼，說(shuō)道：“校長(zhǎng)喊你去辦公室?！?p> “什么事??？”
“好像是數(shù)學(xué)奧林匹克的事?！?p> “咱們學(xué)校不是有三個(gè)人報(bào)名了嗎，李琦也去了?！?p> “那我不清楚?！?p> 辦公室沒(méi)人，方寧等了半天，蔡校長(zhǎng)就進(jìn)來(lái)了，端著一個(gè)搪瓷碗泡著濃茶，滿臉富態(tài)的笑容，“坐，別緊張，叫你來(lái)是跟你說(shuō)點(diǎn)事。最近縣里有一個(gè)數(shù)學(xué)奧林匹克比賽，我們學(xué)校有幾個(gè)學(xué)生都報(bào)名了。我呢平時(shí)也是教你數(shù)學(xué)的，看你學(xué)數(shù)學(xué)也挺有天份的，就把你的名字也報(bào)上去了?！?p> “呃，這……”
老實(shí)說(shuō)，方寧對(duì)這種奧林匹克數(shù)學(xué)，也就是奧數(shù)是無(wú)感的。
08年正是奧數(shù)和奧數(shù)班最火熱的時(shí)候，家長(zhǎng)們都以孩子能報(bào)個(gè)奧數(shù)班為榮。
奧數(shù)這東西，難在哪里呢，不是說(shuō)難在知識(shí)面上，而是難在思維上，有些題目不要說(shuō)小孩子，連成年人都不一定做得對(duì)。
“好，我報(bào)名！”
方寧想了想，還是報(bào)名算了，誰(shuí)讓他特欣賞自己呢，難得有一次給他長(zhǎng)臉的機(jī)會(huì)，還是去參加吧。
“好好好，我待會(huì)帶點(diǎn)資料和試題集給你，你回去練練，周末我抽空教你?！?p> 蔡校長(zhǎng)高興的紅光滿面。
……
方寧回家跟爺爺說(shuō)了這事情，校長(zhǎng)給他報(bào)了一個(gè)奧數(shù)比賽。
方解放覺(jué)得是好事，殺了一只雞，做了一桌的好菜，還叫一些人來(lái)吃飯，搞得特別隆重，不知道的還以為方寧已經(jīng)獲得了奧數(shù)第一名。
方寧覺(jué)得這事情完全沒(méi)辦法跟家長(zhǎng)溝通。
奶奶就喜歡孫子能夠多參加這類比賽，最好是拿很多獎(jiǎng)項(xiàng)回來(lái)，她就又有可以跟別人炫耀的話題了。
方解放尋思著，“要不給你報(bào)個(gè)奧數(shù)班吧？”
“不用費(fèi)那個(gè)錢(qián)，這個(gè)小學(xué)奧數(shù)主要考的還是思維。”方寧說(shuō)，“你要是有時(shí)間，就幫我去找點(diǎn)初中的課本來(lái)，我要學(xué)習(xí)?！?p> 于是，方解放就騎著一輛三輪車，在家屬大院里風(fēng)風(fēng)火火的收書(shū)。
“這也太多了吧！”
方寧看著幾乎堆成小山的初中課本，“爺爺，你這是把大院里的那些初中生的課本，都一網(wǎng)打盡了？”
“都是街坊鄰居給的，聽(tīng)說(shuō)你要參加奧數(shù)比賽需要初中課本，你明大爺，張阿姨人挺好的，都把家里不要的書(shū)給拿過(guò)來(lái)了，你整理整理一下，看哪些是你要的，哪些是不要的，不要的我打包捆好，拉到廢品站還能賣(mài)幾個(gè)錢(qián)?！?p> 明楠楠也過(guò)來(lái)串門(mén)了，抱著一捆書(shū)，“方寧哥，我哥讀完初中的課本全在這里了?！?p> 方寧幾乎快被書(shū)本給掩埋了，整個(gè)房間里都是書(shū)，有些初中課本還是好多年前的，現(xiàn)在都改成了人教版了，沒(méi)什么用，只能拉去賣(mài)廢品。
他翻了一些有用的課本，整齊疊好。
“你怎么把你哥寫(xiě)給女孩的情書(shū)也拿過(guò)來(lái)了?！?p> 方寧看了一疊泛黃的舊信件，上面描述了他對(duì)一個(gè)女生的暗戀，可惜這些情書(shū)一封都沒(méi)送出去。
“我看看？”
“小孩子不要看這種東西，趕緊把這些寶貝給你哥還回去。”
“方寧——”
樓下有人喊方寧的名字，明楠楠蹦蹦跳跳的到陽(yáng)臺(tái)，探腦袋看是誰(shuí)來(lái)了。
“方寧哥，是我堂姐，她在外面叫你。”
明楠楠扭頭說(shuō)，“好像也是來(lái)送書(shū)的。”