第3章：佛郎機(jī)文
“你真棒，多才多藝！哥哥我就不行了，看來(lái)只能讀讀書(shū)了，你看我去考科舉成不成？聽(tīng)說(shuō)這束脩貴的很，我這如今囊中空空，唉，如何是好！”
蕭華長(zhǎng)嘆一口氣，欲言又止，就等著她來(lái)接話。
“嘻嘻，你問(wèn)我呀？”她指了指自己的粉嫩鼻子，又嘻嘻一笑，“你若能贏我，就跟你講！”
他立馬不樂(lè)意了，前后兩世的圍棋經(jīng)驗(yàn)的都用上了，未曾絲毫放水，就是下不過(guò)她，這還怎么玩？
要不是他身上僅有百十文銅錢(qián)，他也不至于非要去找秦紅玉商量，更不至于來(lái)哄小表妹搞些錢(qián)來(lái)。
“好！不過(guò)咱們換象棋！”
“好呀！”
于是從書(shū)房里找來(lái)一盤(pán)象牙雕的象棋，兩人擺開(kāi)車(chē)馬，他又是執(zhí)紅方先行。
“當(dāng)頭炮！”
“跳馬！”
“拱卒！”
兩人下了不多會(huì)，他竟然漸漸不支，怎么會(huì)，我這斗之力三段的水平??！
“嘻嘻嘻……你又輸了！”
小表妹洋洋得意，他看在眼里，急在心里，頓時(shí)覺(jué)得她不可愛(ài)了！
“我腦袋受了傷，沒(méi)能發(fā)揮出全部實(shí)力，你勝之不武！”
“哼，你本來(lái)就下不過(guò)我！”
“唉，唉，我有些頭暈！不行了，不行了?！?p> “好了，好了，我與你說(shuō)，你別嚇我了！”小表妹緊張兮兮地摸了摸他的腦袋，側(cè)面的鼓起的包還沒(méi)有消完，輕輕與他揉了揉，妥協(xié)道。
蕭華頗為受用，微閉著眼，佯裝頭暈。
“你若是考科舉，與我說(shuō)沒(méi)用的！定要與姐姐說(shuō)，沒(méi)姐姐準(zhǔn)許，這門(mén)你都出不去！”小表妹只得與他說(shuō)了實(shí)話。
聽(tīng)完這話，他突然頭不暈了，感情這半天都是在逗我呢？
他坐起身子來(lái)：“也罷，那就等二表姐回來(lái)再說(shuō)吧，我去看書(shū)了！”
“我教你認(rèn)字吧！”小表妹擺出了一副好為人師的姿態(tài)。
他最看不得別人在他面前裝X，本想直接懟回去，但話到嘴邊，還是吞了回去。
這才想到，因秦紅玉嫌他太笨，懶得教他，于是就形成了，秦紅玉教小表妹，然后小表妹再來(lái)教他。
也就是說(shuō)，他的啟蒙都是小表妹教的，當(dāng)真是奇恥大辱！
“請(qǐng)秦先生指教！”蕭華含笑作揖，恭請(qǐng)她坐在書(shū)桌前，而自己站著聽(tīng)講，甚為恭敬。
小表妹見(jiàn)他一副俯首貼耳的樣子，甚是得意，頗有些先生指點(diǎn)學(xué)生的腔調(diào)：“貽厥嘉猷，勉其祗植。這些字，你可都記住了？”
第一關(guān)是認(rèn)字，繁體字他認(rèn)不全，得抓緊時(shí)間過(guò)了這關(guān)。
這些字大半原主都學(xué)過(guò)，再加上簡(jiǎn)繁書(shū)寫(xiě)時(shí)相近相似，且意義相近，并不難認(rèn)，在這位好為人師的小表妹幫助下，輕松認(rèn)得，并記住讀音。
“表哥受教了！待我再寫(xiě)一寫(xiě)，記一記，加強(qiáng)一下記憶！”說(shuō)罷蕭華鋪開(kāi)素紙，準(zhǔn)備邊認(rèn)字邊寫(xiě)，同時(shí)在那些字上標(biāo)注上現(xiàn)代漢語(yǔ)拼音。
“怎寫(xiě)這些蚯蚓似的東西？”
小表妹與他研墨，觀他寫(xiě)字，見(jiàn)他在每個(gè)字頭上加注的拉丁字母拼音，以為他胡寫(xiě)亂畫(huà)，有些不滿，浪費(fèi)紙張是要被姐姐罵的，但見(jiàn)這些字符頗為眼熟，又有些疑惑。
蕭華頓覺(jué)懊惱，大意了，不該在小表妹面前寫(xiě)這個(gè)：“隨便亂畫(huà)的，不必在意！”
“咦？”她好奇地看了會(huì)，歪著腦袋想了會(huì)，突然跳腳驚呼道，“我知道了，這是紅毛文！”
“啥，啥文？”他佯裝不解，想著怎么忽悠過(guò)去。
原來(lái)這周朝給漢字注音，往往都是用同音字，比如“厥，音同‘決’”。
要么就是用反切，用兩個(gè)漢字給一個(gè)字注音，兩個(gè)字來(lái)拼一個(gè)字，不管哪種辦法，其實(shí)都不方便。
其實(shí)，周朝還有其它的注音方式，只是影響力極小，至今尚未得到統(tǒng)一。
而他前世學(xué)的拉丁字母漢語(yǔ)拼音，在周朝還沒(méi)有。
“就是番文呀！就是那些佛郎機(jī)人說(shuō)的話。他們長(zhǎng)的白白的，一身紅毛！他們會(huì)造佛郎機(jī)大炮，還有那種很大的洋鐘！前院偏堂里，就一個(gè)座洋鐘，是殷姐姐送來(lái)的！”
小表妹一臉興奮，指著前院：“不僅能看時(shí)辰，每個(gè)半個(gè)時(shí)辰還打個(gè)響！”
蕭華一聽(tīng)樂(lè)了，突然記起偏堂那座西洋鐘，不就是大擺鐘嗎？
前世在老家村子里還能看到有人家用，但后來(lái)一個(gè)也沒(méi)了。
“這佛郎機(jī)文，你是怎會(huì)的？不曾見(jiàn)你學(xué)過(guò)呀？”小表妹好奇道。
蕭華想著解釋?zhuān)疵膶ふ矣洃?，沉吟了?huì)，小表妹以為他故意賣(mài)關(guān)子，悄悄靠近他身側(cè)，把一張粉雕玉琢的小臉輕輕送過(guò)來(lái)，臉色通紅，睫毛閃動(dòng)，不敢看他，聲如蚊蚋：“允你一回……”
見(jiàn)小表妹側(cè)過(guò)臉來(lái)，他頓想起來(lái)，這是以前他倆之間的小游戲。
讓他啄一口，就得答應(yīng)她的要求！
這，會(huì)玩！一時(shí)盛情難卻吶！
“呀！”剛挨上，只覺(jué)一片溫?zé)?，她就閃到一邊，掏出手帕擦了擦臉頰上的口水，害羞道，“這下你總要說(shuō)了吧！”
見(jiàn)她躲的真快，蕭華哈哈一笑，起身往書(shū)架里轉(zhuǎn)了一圈，在一堆書(shū)冊(cè)里找到幾本書(shū)來(lái)。
“《幾何原文》、《西儒耳目資》、《圣水記言》！”
這些都是秦紅玉收藏的書(shū)，她曾對(duì)這耶穌會(huì)好奇，因此結(jié)義姐妹殷風(fēng)起曾送了幾本相關(guān)的書(shū)冊(cè)給她，她也沒(méi)能讀明白，更不感興趣，早就束之高閣。
而她素來(lái)信菩薩，慢慢地對(duì)這耶穌不太感冒。
蕭華和秦碧玉都曾翻看過(guò)這些書(shū)，只是覺(jué)得枯燥無(wú)味，沒(méi)再學(xué)過(guò)。
“這本《西儒耳目資》上，講的是用這些佛郎機(jī)文給漢字注拼音的！”
蕭華將書(shū)遞給她，這本書(shū)本是佛郎機(jī)人學(xué)習(xí)漢字時(shí)，所用的拉丁文注音，而這些拉丁文，他好像能認(rèn)識(shí)，按照自己前世的經(jīng)驗(yàn)，竟然能大體看懂。
其實(shí)這與他學(xué)過(guò)的拼音還是有很大區(qū)別的，但忽悠外行是足夠了。
至少那那些字母都是有的，外行看起來(lái)，好像是一回事。
小表妹打開(kāi)書(shū)頁(yè)，盯著一串拉丁字母，又與字貼上的拼音一一對(duì)照，也沒(méi)看明白，將雙眉擠在一起，疑惑道：“姐姐與我都看不懂這些，你又是如何懂的？”
他向來(lái)愚笨，怎么可能學(xué)到了她的前面。
蕭華指了指自己的腦袋：“我自從頭上被打了一棍子，雖受了傷，但這腦袋開(kāi)了竅，如今已開(kāi)了前世宿慧。”
見(jiàn)小表妹極為認(rèn)真地望著他，他又吹噓道：“以往混混沌沌，讀書(shū)是差了些，如今一朝開(kāi)慧。舉人進(jìn)士，易如反掌！”
邊說(shuō)，他邊將手掌翻了翻，小表妹皺了皺鼻子，嘻嘻一笑：“你吹起牛來(lái)，連我都信了！”
“罷了，罷了，你這凡人理解不了！我還是讀書(shū)了！”他頓時(shí)不想和小孩子瞎扯，開(kāi)始看書(shū)。
“你既開(kāi)了宿慧，為何連這些文字都不認(rèn)識(shí)！”小表妹將《千字文》打開(kāi)，指了指一個(gè)漢字“顙”，“這個(gè)怎讀？”
“我？”
他穩(wěn)了穩(wěn)火氣，轉(zhuǎn)頭笑道，請(qǐng)她坐下，“我這本領(lǐng)太過(guò)逆天，每用一次就要頭暈?zāi)垦?，痛不欲生，哪敢常用！妹妹向?lái)憐惜哥哥，怎會(huì)逼哥哥去受這個(gè)罪？”
他一邊說(shuō)著，一邊揉了揉自己的后腦勺。
小表妹大眼珠子一轉(zhuǎn)，心中難過(guò)地想著，“唉，怕不是讓人給打壞腦袋，現(xiàn)在說(shuō)起話來(lái)，遠(yuǎn)不是以前的嘴笨的三表哥了。”
“嗯，三表哥，你要不先歇會(huì)，改日再學(xué)吧！”
“讀書(shū)當(dāng)聞難起舞，頭懸梁，錐刺骨，怎可荒廢時(shí)日，我們還是快快來(lái)認(rèn)字吧！”
小表妹聞言，更是憂心忡忡，三表哥以前可是從不愛(ài)看書(shū)識(shí)字，每回學(xué)啟蒙都跟受刑一樣，可現(xiàn)在竟然主動(dòng)讀書(shū)，這定是哪里出了問(wèn)題！
回頭定要與姐姐說(shuō)一說(shuō)，得請(qǐng)大夫給三表哥瞧一瞧！
她也不敢再反駁他，事事皆順著他，一副殷勤周到的樣子，生怕再刺激到他。
蕭華極為欣慰，越發(fā)覺(jué)得小表妹可愛(ài)，幾天時(shí)間，除了生僻字外，他把常用漢字都認(rèn)了一遍，勉強(qiáng)過(guò)關(guān)。
再多的話，就連小表妹也認(rèn)不全了，只等以后再鞏固鞏固。
閑暇之余，他便會(huì)拿著字帖練字，取出當(dāng)初秦紅玉給他準(zhǔn)備的字貼練起來(lái)，趙體楷書(shū)《湖州妙嚴(yán)寺記》。
二表姐信佛，偶爾總要去進(jìn)個(gè)香什么的，家中亦有不少佛經(jīng)字貼。
他好像記得科舉得用專(zhuān)用字體，叫什么體來(lái)著？
看來(lái)得等后面再找人問(wèn)問(wèn)，尋些字貼回來(lái)。
練字這種事，急不來(lái)，好在原主也練了些年，多少有些底子，不說(shuō)筆力如何，至少也算工整。
只是小表妹總纏著他下棋，不愿讓他讀書(shū)，每日定要陪她耍上半天，否則不放他看書(shū)練字，還美其名曰，“讀書(shū)久了容易成書(shū)呆子！”