回到家里，于明理一把將包扔到自己臥室，躺在自己的床上
“還是家里舒服啊，怪不得古代游子都十分念家，我這才離開(kāi)幾天就開(kāi)始想家了”于明理躺在床上發(fā)出感慨
“我看你就是懶，快起來(lái)幫我洗洗菜，要是晚上還吃飯的話，就快點(diǎn)來(lái)廚房幫忙”劉明花向于明理大聲喊到
“來(lái)了，來(lái)了，馬上就來(lái)”聽(tīng)劉明花說(shuō)這話，于明理真感覺(jué)如果自己不起，這飯還真吃不上的感覺(jué)，趕緊從床上下來(lái)，快步走到廚房里
劉明花見(jiàn)他來(lái)了，就給了他一捆芹菜，讓他用水清洗一下；給了他幾瓣蒜，讓他剝皮
“今天中午，咱們吃芹菜炒雞蛋、包菜炒肉，涼拌白菜，紫菜蛋花湯一共五個(gè)菜，你看看你會(huì)炒哪個(gè)，哪個(gè)就由你來(lái)下廚”劉明花對(duì)著于明理說(shuō)道
“唉，咋又輪到我了做一部分菜了”于明理仰天長(zhǎng)嘆道
“這些還不是為了讓你有自理的能力，方便找女朋友嘛”劉明花一臉姨媽笑
“都這么幾年都沒(méi)有女生跟我表白，估計(jì)以后找女朋友就更難了”于明理繼續(xù)剝著蒜
“哪沒(méi)有女生跟你表白啊，情書(shū)都快堆成堆了，你爸年輕時(shí)都沒(méi)有你現(xiàn)在這么招人喜歡”劉明花炒著芹菜說(shuō)道
“不是還有媽您看上了我爸，他才沒(méi)有孤獨(dú)一生的嘛，遇到您也是我爸他的福氣”于明理拍起馬屁來(lái)
“這倒是，你這小子，嘴這么甜，不可能沒(méi)女生喜歡，但凡你有心，肯定能成”劉明花笑了起來(lái)
“咱不提這事了，明天就去考試了，今天我得復(fù)習(xí)好，休息好，決定命運(yùn)的一次考試我勢(shì)在必得”
“媽，其實(shí)我想講講我的心里話”于明理對(duì)著劉明花誠(chéng)懇地說(shuō)道
“好，不管你說(shuō)什么，媽也都聽(tīng)著”劉明花將菜端上桌，做在椅子上靜靜聽(tīng)著
“那我說(shuō)了，有時(shí)我覺(jué)得考試蠻不公平的，初中高中幾年拼死拼活、緊趕慢趕地學(xué)習(xí)，而人生的命運(yùn)卻只由兩場(chǎng)考試決定，那幾年的學(xué)習(xí)豈不是一點(diǎn)用都沒(méi)有”于明理痛心疾首地說(shuō)
“兩場(chǎng)考試又能檢驗(yàn)出什么，智商高低？還是記憶好壞？不就是兩場(chǎng)意義不大的考試嗎，給學(xué)校個(gè)理由讓它們競(jìng)爭(zhēng)，給學(xué)生個(gè)理由讓他們分流，學(xué)習(xí)好的去學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)不好的去學(xué)技術(shù)，但這真能給予了學(xué)生最好的未來(lái)嗎，真不見(jiàn)得”
“社會(huì)、國(guó)家的進(jìn)步是需要高素質(zhì)人才指揮發(fā)展方向，也需要基層工作人員建設(shè)美好的生活，人人生而平等，人人都有一技之長(zhǎng)，沒(méi)有理由因?yàn)閷W(xué)歷，有的人就高人一等。就像沒(méi)理由看不起環(huán)衛(wèi)工人，他們的苦，大部分人都吃不了，他們也為了城市的整潔、衛(wèi)生做出貢獻(xiàn)。還有軍人，他們保家衛(wèi)國(guó)，用生命守護(hù)人民、國(guó)家，哪有什么歲月靜好，不過(guò)是有人替你負(fù)重前行”
“如果不是父母對(duì)孩子學(xué)習(xí)的焦慮，對(duì)孩子未來(lái)的擔(dān)憂，社會(huì)也不會(huì)有如此程度的教育內(nèi)卷。究其因還是教育制度不是那么完善，考試的確是比較公平的選拔人才的方式，但考試的重點(diǎn)應(yīng)該放在學(xué)生品質(zhì)、體質(zhì)、思想、思維這四個(gè)方面。品質(zhì)不用多說(shuō)，品質(zhì)不端的，一輩子也很難有所成就。體質(zhì)不好，天天生病，怎么進(jìn)行學(xué)術(shù)研究、生產(chǎn)等工作，一個(gè)好的體魄有助于學(xué)習(xí)和工作。思想，也是一個(gè)人重要的一部分，人總要有個(gè)信仰，信仰的力量是很強(qiáng)大的，也能讓一個(gè)人在困境中堅(jiān)持下來(lái)。思維，不能被局限住，要將眼界放開(kāi)，創(chuàng)新的精神就要有靈活的思維和它做配合，現(xiàn)在的應(yīng)試教育很容易將孩子的思維局限住，近歷史年，基礎(chǔ)科學(xué)很少進(jìn)步了，人們只知道在摘科學(xué)這棵樹(shù)上低垂的果實(shí)，卻不想思考如何摘高處的果實(shí)，那里的果實(shí)更多肯定也更香甜，打破思維定式，降低學(xué)生的壓力，給予孩子更多時(shí)間去思考，說(shuō)不定下一個(gè)科學(xué)家就是哪家的孩子呢”于明理說(shuō)完，心情也好了起來(lái)，把自己對(duì)教育的不滿發(fā)泄出來(lái)，他感覺(jué)整個(gè)人都輕盈了許多。
“看來(lái)，孩子真長(zhǎng)大了”劉明花對(duì)著拿著書(shū)坐在沙發(fā)上的于志華長(zhǎng)大了
“是啊，再也不是那個(gè)天真無(wú)邪，心里不藏一點(diǎn)事的兒子了”于志華也感慨道
那一刻，很長(zhǎng)卻又很短，只聽(tīng)見(jiàn)，墻上鐘表指針的轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音，也是如此清脆
“不管前路如何，成年的小鳥(niǎo)也都會(huì)離開(kāi)母巢，前往一個(gè)新地方生活，這是鳥(niǎo)的生活也是人的生活”于明理說(shuō)道
“嗯，志華快來(lái)吃飯，飯都要涼了”劉明花催促道
“是啊，總感覺(jué)有點(diǎn)傷感啊，算了，還是吃飯重要”于志華把書(shū)放下，來(lái)到餐桌上吃飯。
今天的晚飯很美味，不光飯菜的美味，更有一種情感與傷感交雜的感覺(jué)
吃飯時(shí)，他們沒(méi)說(shuō)一句話，但于志華從酒柜里拿出一瓶酒。他一句話也沒(méi)說(shuō)，給自己倒了一杯。氣氛壓抑極了。
“爸，這瓶酒不是你說(shuō)要等我結(jié)婚時(shí)才打開(kāi)的嗎”于明理望了眼酒瓶，問(wèn)向于明理
“這瓶不是，還有一瓶，那瓶才是”于志華說(shuō)著，又拿出了一個(gè)和剛才那一瓶一模一樣的酒
他拿起剛才倒的一小杯，一飲而盡，又像這樣連著好幾十杯
劉明花看不下去了，說(shuō)：“明天孩子就去考試了，你這樣是想做什么？”
劉明花將他倒酒的手握住，不讓他繼續(xù)喝
“這是最后一杯，喝完就不喝了”于志華紅著臉說(shuō)道
“這是你說(shuō)的，說(shuō)話算話”劉明花放開(kāi)他的手，于志華舉起最后一杯酒一飲而盡。
飯后，劉明花和于明理把喝多了的于志華抬上了床，于明理與劉明花一同收拾碗筷
“媽，爸平時(shí)也這樣嗎？”于明理高中住校，不了解他爸是什么樣的
“不是，他很少喝酒，四十多歲以后更是滴酒不沾”劉明花邊回憶邊說(shuō)
“今天怎么這么一反常態(tài)”于明理也不解，他也認(rèn)為于志華應(yīng)該是很冷靜的才對(duì)
“不知道?；蛟S時(shí)間會(huì)告訴你答案”劉明花說(shuō)著，洗完了最后一個(gè)碗。
洗完碗后，于明理自己?jiǎn)为?dú)去散了散步，回去的時(shí)候快晚上九點(diǎn)了，他也沒(méi)再?gòu)?fù)習(xí)，洗洗刷刷也就上床休息了。
后兩天的高考也如預(yù)想般順利，于明理自我感覺(jué)良好，拿到答案自我估分，感覺(jué)能上清華。
暑期生活就要拉開(kāi)序幕了嗎？