2006年3月 數(shù)學(xué)老師吊兒郎當(dāng)
月考成績(jī)出來(lái)了，我數(shù)學(xué)成績(jī)沒(méi)有及格。我的化學(xué)進(jìn)步了，進(jìn)步得很快，我平時(shí)做的化學(xué)根本沒(méi)有數(shù)學(xué)題多，都是同樣的學(xué)生，難道跟老師沒(méi)有關(guān)系嗎？
想想我的高一數(shù)學(xué)老師，也是我們的班主任，他就在我腦子里的就是一身黑衣，黑框眼鏡，一雙黑色閃著光的眼睛，一開(kāi)始我的數(shù)學(xué)成績(jī)不理想，主要是因?yàn)椴贿m應(yīng)，但是后來(lái)，在努力之下，一些重要的考試我考過(guò)一百四十以上。滿分150分的試卷，能考到140分以上，一是題目不是很難，二是做題要細(xì)致。
我的同桌總覺(jué)得那時(shí)班主任對(duì)我不錯(cuò)，我被班主任罰站過(guò)，那時(shí)并不是我的錯(cuò)，我是被冤枉了，他誤會(huì)我了。我也因?yàn)檫`反宿舍規(guī)定，被他當(dāng)場(chǎng)抓到過(guò)。
我印象中，他上課好，備課特別認(rèn)真，他雖然是第一次帶學(xué)生，但是你能感受到他的用心和付出。他的板書(shū)和講解思路，一定是練過(guò)很多次的。
剛開(kāi)始我不太適應(yīng)，數(shù)學(xué)成績(jī)跟初中沒(méi)有辦法相比。他應(yīng)該關(guān)注過(guò)我，我在很多老師眼中是那種很踏實(shí)的學(xué)生。我同桌之所以認(rèn)為班主任對(duì)我不錯(cuò)，應(yīng)該是班主任有找過(guò)我同桌了解過(guò)我的學(xué)習(xí)情況。
后來(lái)，我適應(yīng)了，成績(jī)也上來(lái)了。但是我依然不敢跟他說(shuō)話或者問(wèn)他問(wèn)題。
他是那種能沉得住的老師，他話不多，但是他沉默的時(shí)候，一定是有大招。他要強(qiáng)，他要爭(zhēng)名次。他是在證明無(wú)論他做什么事，都要排在前面。他不服書(shū)，內(nèi)勁十足。
他備課很精致，我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)谒膸ьI(lǐng)下，在年級(jí)組的排名是很不錯(cuò)的，那時(shí)開(kāi)班會(huì)，他笑了，笑起來(lái)真的像個(gè)大男生，其實(shí)他年紀(jì)不大，二十多歲，我們才十五六歲，叫聲哥哥，都是可以的。但是老師不敢輕易在班里笑，他必須裝作很兇的樣子，因?yàn)橐坏┦煜て饋?lái)，會(huì)很難管理學(xué)生。
所以他不僅在教學(xué)上下功夫，在管理班級(jí)也是有一套的。
我記得有一次上課，他寫(xiě)完一塊黑板就把黑板推上去了，結(jié)果等他想把黑板拉下來(lái)時(shí)，他拉了兩次都沒(méi)夠下來(lái)，因?yàn)樗麄€(gè)子不高，只是因?yàn)樘萘?，所以覺(jué)得他高，再加上他不茍言笑，我覺(jué)得他的形象特別高大。
但是他拉了兩次都沒(méi)拉下來(lái)，又使勁拉，結(jié)果還沒(méi)拉下來(lái)，他突然看著我們笑了起來(lái)，尷尬，真的很尷尬，這是我記得的最深刻的一次，他笑得跟鄰家哥哥一樣，陽(yáng)光、溫暖，又治愈。我們都笑了。
他看著高高的黑板，笑得靦腆，最終還是跳起來(lái)把黑板拉了下來(lái)，哈哈。他跟我們一起，笑得差不多了再繼續(xù)講題，那應(yīng)該是他最尷尬的一次，卻讓我覺(jué)得這個(gè)老師其實(shí)也是普通人。
從那以后，他推黑板再也不敢用力推了。
而現(xiàn)在高二數(shù)學(xué)老師，應(yīng)該跟他同一批來(lái)教書(shū)的。他略胖，比較注重個(gè)人外表，穿著西裝。但是他的心思不在教學(xué)上，我感受的到。他明顯不用心備課，因?yàn)樗?jīng)常題目講到了一半去翻教案，還說(shuō)“這里說(shuō)錯(cuò)了，應(yīng)該是這樣”。他備課肯定沒(méi)好好下功夫，他自己都不夠熟練。
還有，他不喜歡我們問(wèn)他問(wèn)題，晚自習(xí)經(jīng)常不在教室，不愿看著我們學(xué)習(xí)，也不愿意多給我們講題，就是書(shū)本和試卷上的題目，他也沒(méi)什么拓展題給我們做。跟高一班主任一比，差太多了。
所以我們班數(shù)學(xué)一直倒數(shù)，很多原因真的是跟這個(gè)老師不敬業(yè)有關(guān)。他其實(shí)可以好好講課的，但是他就想混日子，人又懶。高中不好好備課，想讓學(xué)生理解的透徹，那肯定有問(wèn)題。他經(jīng)常不舉一反三。講課時(shí)，明顯感受得到。
班級(jí)數(shù)學(xué)一直倒數(shù)，班主任都看不下去了，班主任是教英語(yǔ)的。跟數(shù)學(xué)老師商量，把晚自習(xí)抽出一節(jié)課，專(zhuān)門(mén)上數(shù)學(xué)，如果數(shù)學(xué)老師愿意，班主任還愿意把英語(yǔ)的時(shí)間留給數(shù)學(xué)老師?？墒菙?shù)學(xué)老師不太愿意，他是個(gè)年輕的小伙子，可能有更大的理想，并不想每日現(xiàn)在一尺講臺(tái)上。
最后，班主任跟他商量了很久，說(shuō)不會(huì)耽誤他太長(zhǎng)時(shí)間，只一個(gè)月，就一個(gè)月的時(shí)間，抓一下班級(jí)的數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)老師這才愿意。那一個(gè)月的時(shí)間，他備課和講題，明顯比以前好了很多，熟練度也上來(lái)了，講課也不怎么出現(xiàn)狀況了。每天晚上晚自習(xí)，帶我們做一個(gè)小練習(xí)，就幾道題，做完他講錯(cuò)題。
那段時(shí)間，他好像蒼老了一些，因?yàn)樗郧笆枪怩r亮麗的感覺(jué)，面龐干凈，突然胡子沒(méi)有刮來(lái)上課，就感覺(jué)變化特別大。晚自習(xí)時(shí)能看出他很疲憊。
那段期間他一定是把百分之九十九的精力放在了備課、練課、選題和改作業(yè)上了。那一個(gè)月，大家都很配合他，最起碼教室很安靜，聽(tīng)到的都是刷刷的寫(xiě)字聲，沒(méi)有人會(huì)刻意說(shuō)話。因?yàn)榘嘀魅谓o我們做過(guò)思想工作。大家也想好好學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。
那段期間后的考試，我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)?nèi)〉昧撕艽蟮倪M(jìn)步。班上出現(xiàn)了滿分的情況，我就是其中之一。數(shù)學(xué)進(jìn)步了，大家都很開(kāi)心。
但是數(shù)學(xué)老師又回到了以前那個(gè)吊兒郎當(dāng)?shù)臉幼印?p> 每個(gè)人都是有潛力的數(shù)學(xué)老師看我們進(jìn)步了，他也很開(kāi)心，其實(shí)他如果能好好地工作，他也是個(gè)很有潛力的好老師。我們也是很有潛力的學(xué)生?？上В幌?，他就想像現(xiàn)在這樣混混。
我們班數(shù)學(xué)成績(jī)這么差，真的跟老師有很大的關(guān)系。
化學(xué)老師是個(gè)女生，她個(gè)子不高，還有點(diǎn)胖，看上去很和善，我們應(yīng)該是她帶的第一屆學(xué)生，最多是第二屆。她上課經(jīng)常會(huì)臉紅，但是她講起課來(lái)，卻毫不含糊，從講課到練習(xí)，都能感受到她的用心。她晚自習(xí)會(huì)答疑，問(wèn)她問(wèn)題，她當(dāng)堂就能解決。
我這次數(shù)學(xué)沒(méi)有及格，化學(xué)進(jìn)步飛快，數(shù)學(xué)老師，你是不是該反省反??？再這樣下去，我們班的數(shù)學(xué)就沒(méi)有指望了。
這次考試，我的總分進(jìn)步了一點(diǎn)點(diǎn)，排名也進(jìn)步了一點(diǎn)。我的內(nèi)心還是很高興的。因?yàn)榍岸螘r(shí)間真的一直在承受成績(jī)下降的苦悶中。
這次舍友有幾個(gè)沒(méi)有考好。當(dāng)室友超過(guò)我時(shí)，我心里確實(shí)不舒服，但是這次，看到她們那么難過(guò)，我也很難過(guò)。