后天就開學(xué)了，我真的不想去了。有點頹廢。開學(xué)就是高二了，因為我們分班分科，分科的組合真是五花八門。在我的認(rèn)知里，最正常的是物理和化學(xué)、政治和歷史，這絕對是理科和文科最好的組合。但是還有很多像我這樣的人，這兩種文理分科對我是不利的。所以學(xué)校開了很多個組合，理科物理、化學(xué)、生物，三門任意組合，政治、歷史、地理三門任意組合。但是當(dāng)我看到有人學(xué)生物和地理，我感覺不可思議，原來生物和政治、歷史、地理可以隨意搭。這么說來，生物是百搭。
全校有一個重點班，選了四十幾個人，都是大神級別的，班級在四樓的最邊上，隔壁就是老師辦公室，那里可是巔峰。我高一同學(xué)的楊同學(xué)和李同學(xué)都進(jìn)入了這個重中之重的尖子生班。這兩個人，太厲害了！
而再看看我自己。重新組合的這個班級，像我這樣的成績，居然在班里是第三名，我簡直大跌眼鏡。我選的是生物和化學(xué)，簡稱生化班，生化班具體有幾個我沒數(shù)，應(yīng)該有三四個。根據(jù)教室的分布，可以知道學(xué)校對各種組合的重視程度，從四樓左邊數(shù)起依次是尖子班、物化班、物生班、政史班、生化班，接下來的我沒有問。但是一樓最右邊是生地班。我的教室在二樓。
像我這樣的人都在班里第三名，這個班級可以說有多普通呀。想我在高一時，在班里屬于中上等，好的時候能排進(jìn)年級組七百。班上比我強(qiáng)的肯定有，因為成績會有起伏，這個很正常，但是成績很好的，絕對沒有，我感覺我的學(xué)習(xí)動力要減退了。我喜歡周圍有比我強(qiáng)很多的人，很優(yōu)秀的人，因為這些人會給我學(xué)習(xí)的動力。他們只要待在那里，我只要看著他們，我就有壓力就有動力。我是一個很會受外界因素影響的人。
我喜歡周圍有強(qiáng)者，不是因為我對成績不好的有意見。我不排斥成績不好的，能來運中的，都是有一定實力的，只要有人跟我說話，我都很友善。我高一同學(xué)都說我人緣好。我只是需要身邊有個強(qiáng)者。
曾經(jīng)有個同學(xué)，很悲觀，她說像我們這樣的普通學(xué)生，根本就沒有什么前途，學(xué)校也不會重視。她說的看上去很悲觀，事實可能也如此，我們這些人能考上一本的，會有，但是極少數(shù)，大部分會考個普通的本科院校，上個二本就很不錯了，有的人可能只能上?？?。
現(xiàn)在已經(jīng)這樣了，得給自己找動力，目標(biāo)過本科線，二本線。