第二十九章 火災(zāi)(求收藏求推薦票)
這天的談話結(jié)束，一天也搬到了樂園之中。
現(xiàn)在的樂園還是比較熱鬧的，不像原著中開局的時(shí)候，樂園已經(jīng)快沒人玩了。
接下來的幾天中，一天都住在樂園中，當(dāng)然，白天的時(shí)候還是照常去學(xué)校，就是從住校生變成了走讀生而已。
至于范郁的父親范老師，或許是因?yàn)橐惶斓木壒?，他一直都老老?shí)實(shí)的，沒有做出什么出格的事。
而這些天里，一天也沒再去見過校長(zhǎng)了，他也擔(dān)心自己身上的詛咒會(huì)影響到校長(zhǎng)。
說起來還挺諷刺的，當(dāng)初一天父母遺棄一天時(shí)也提起過詛咒，但一天卻只當(dāng)他們迷信，結(jié)果現(xiàn)在陳宵再說到詛咒的時(shí)候，一天卻不得不相信了。
“或許我得去找一下我那父母了，他們也許知道這個(gè)詛咒的來源?！?p> 一天這么想著，但暫時(shí)還不能去，他得先等等陳宵，看看陳宵能不能研究出什么解決的辦法。
幾天很快過去，一天他們也迎來了一學(xué)期最后的期末考試。
考試本身對(duì)于一天來說非常輕松，而考完試的這一天，校長(zhǎng)也和以前一樣，留下了一天他們這個(gè)班級(jí)。
他們這個(gè)班比較特殊，都是校長(zhǎng)收養(yǎng)的孩子，所以每學(xué)期的結(jié)尾，校長(zhǎng)都會(huì)把他們聚在一起，談?wù)勗挘袝r(shí)候還會(huì)做一些活動(dòng)。
雖然一天每次都在，但他卻基本上不會(huì)參與這些他認(rèn)為很幼稚的活動(dòng)。
這一次也不例外。
一天坐在教室的角落中，聽著講臺(tái)上校長(zhǎng)的講話。
過了一會(huì)兒之后，校長(zhǎng)又準(zhǔn)備和同學(xué)們進(jìn)行活動(dòng)了，到這個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)候，一天一般都會(huì)直接找借口離開，但今天卻沒有。
不知道為什么，一天心中有一股不詳?shù)念A(yù)感，這種感覺讓他選擇留了下來，繼續(xù)坐在教室的角落中，看著其他人活動(dòng)。
校長(zhǎng)他們此時(shí)在做一個(gè)游戲，好像需要用到蠟燭，可惜教室里沒有，于是一個(gè)同學(xué)自告奮勇，去樓下的工具室拿蠟燭了。
很快，那個(gè)同學(xué)回來了，手中拿著兩根點(diǎn)燃的蠟燭。
“哎，你怎么先點(diǎn)燃了??？”校長(zhǎng)問道。
那個(gè)同學(xué)笑著說道：“嘿嘿，這不更有氣氛嘛......”
校長(zhǎng)也沒多說什么，只是讓他小心一些。
隨后，校長(zhǎng)帶著同學(xué)們圍成一個(gè)圈，把教室中間空了出來，開始了游戲。
游戲內(nèi)容好像是把蠟燭放在中心，然后看蠟燭的蠟淚流向，然后坐在流向方向的同學(xué)起來將鬼故事。
因?yàn)闅夥掌植赖脑?，所以同學(xué)們都把教室的門和窗戶都關(guān)上了，甚至把窗簾都拉了起來，教室中只剩了蠟燭的微弱光芒。
一天對(duì)游戲沒有興趣，只是一個(gè)人繼續(xù)坐在窗戶邊，可惜窗簾拉上了，他連看窗外的風(fēng)景都做不到。
沒有辦法，只能聽聽這些同學(xué)的鬼故事了。
不得不說，這些孩子確實(shí)單純，從小被校長(zhǎng)收養(yǎng)生活在學(xué)校中，他們根本接觸不到多么黑暗的東西，自然也講不出特別恐怖的故事。
一天靜靜的聽著，突然一天恍惚間好像感覺道旁邊窗簾下傳來一點(diǎn)微光。
而且似乎還有一些輕微的聲音。
于是一天轉(zhuǎn)過身，拉起一點(diǎn)窗簾看向窗外。
因?yàn)橐暯堑木壒剩惶熘荒芸匆娨恍┖谏臒熿F，但看見這些煙霧的時(shí)候一天就已經(jīng)知道發(fā)生什么了。
于是一天立刻站了起來，打斷了正在將故事的同學(xué)。
“別講了，外面著火了，趕緊走！”
一天喊完，教室確實(shí)安靜了，但其他同學(xué)們都只是看著一天，并沒有按一天說的去做。
只有校長(zhǎng)愣了一下之后向一天問道：“真的著火了？”
于是一天把窗簾拉開了，隨后又把窗戶也拉開了。
看著窗外的黑煙、聞著從窗戶中飄進(jìn)來的黑煙，他們也相信了一天的話，然后趕緊都站了起來，準(zhǔn)備離開。
有人想去開燈，卻發(fā)現(xiàn)燈早就開不了了，所以他們只能摸黑離開。
至于那兩根蠟燭，早就被校長(zhǎng)熄滅了，這種情況蠟燭那點(diǎn)光根本沒用，反而可能在混亂中成為新的火災(zāi)源頭。
校長(zhǎng)站在門口，讓同學(xué)們有序離開，不要推搡。
而一天也和校長(zhǎng)一樣，在最后才離開。
但當(dāng)他們出教室后才發(fā)現(xiàn)，外面的火已經(jīng)燃的很旺了，而且燒的范圍還很廣。
他們下樓的樓道中全是火焰。
“校長(zhǎng)，怎么辦??？”
同學(xué)們看著逐漸往上燃燒的火焰，都慌了，有一些膽小的同學(xué)還哭了出來。
校長(zhǎng)見狀，也是有些手足無措，他們現(xiàn)在在三樓，跳下去確實(shí)不容易摔死，但誰又能保證一定不死呢？
校長(zhǎng)看著教室外墻上的滅火器，然后拆了下來，來到樓道間，對(duì)著火焰噴著。
火勢(shì)確實(shí)得到了一些壓制，校長(zhǎng)連忙讓同學(xué)們下去。
很快，二十多人都來到了二樓，但二樓的情況更加嚴(yán)重，只有很小一片空地可以站立，樓道中的火燒得更旺。
而且校長(zhǎng)手中的滅火器也已經(jīng)噴完了。
見狀，校長(zhǎng)滿頭大汗，臉色也非常難看，最終他只能對(duì)同學(xué)們說道：“同學(xué)們，跳下去吧，這是唯一的方法了。”
現(xiàn)在他們是二樓，高度確實(shí)不高，跳下去也確實(shí)可以得救。
但校長(zhǎng)說完，他們卻是面面相覷，沒有人行動(dòng)。
就在這時(shí)，一天率先來到欄桿邊，在其他同學(xué)的目光下翻身跳了下去，最終平穩(wěn)落地。
一天知道，他的這些同學(xué)此時(shí)就缺一個(gè)帶頭的，沒有人帶頭跳，他們肯定會(huì)猶豫很久。
果然，一天跳下去后，也有膽大一些的同學(xué)咬咬牙，也跳了下去。
雖然動(dòng)作沒有一天那么帥，但至少還是安全落地。
而后，越來越多的同學(xué)從上面跳了下來，大部分都是毫發(fā)無損，少數(shù)幾人跳下來把腳扭了，但還好，不是太嚴(yán)重。
幾分鐘之后，敢跳的都已經(jīng)跳下來的，上面還剩幾個(gè)膽子比較小的。
而火勢(shì)也越來越猛了，他們上面的生存空間也越來越小了。
見狀，校長(zhǎng)更慌了，一天此刻往前走了幾步，對(duì)上面的人喊道：“你們盡管跳，我會(huì)接住你們的！”
而上面的校長(zhǎng)也勸說了他們幾句，最終他們也只能挨個(gè)從這里跳了下去。
每一個(gè)跳下來的，一天都穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)慕幼×恕?p> 前面的人被一天接住，后面的人也更有信心了，所以沒過一會(huì)兒，所有人都成功從教學(xué)樓中撤了出來。
所有人都撤離后，校長(zhǎng)帶著他們一路跑出了學(xué)校。
因?yàn)槟宏栔袑W(xué)位置偏僻的緣故，等消防車抵達(dá)的時(shí)候，整棟教學(xué)樓都被火焰包圍了。
而一天此刻也知道原著中暮陽中學(xué)的結(jié)局是什么了，就是因?yàn)檫@場(chǎng)火災(zāi)，這些孩子和校長(zhǎng)才去世的。
今天如果不是一天，他們肯定一個(gè)也活不了。
不知為何，現(xiàn)在的一天反而松了口氣，心中有些開心。
或許是因?yàn)樽约号R走之前成功拯救了校長(zhǎng)和這24個(gè)學(xué)生的原因吧。