林諾.楓焱出了臨時(shí)住所區(qū)域，看天色尚早，轉(zhuǎn)頭去了便鳴松老師家拜訪。
沿著熟悉的道路，來(lái)到了禽羽居住區(qū)的第一戶房門(mén)口。
指節(jié)有節(jié)奏的敲擊木門(mén)，不一會(huì)，一個(gè)身影便打開(kāi)了青綠色的房門(mén)，是凌.鳴松老師。
一看到是林諾.楓焱來(lái)了，便問(wèn)：“楓焱，雖然你的課程都學(xué)完了，但你這么久沒(méi)來(lái)拜訪老師，可有點(diǎn)說(shuō)不過(guò)去了?！?p> “鳴松老師，我這不是，才跟費(fèi)穆爸爸去了趟夜楓城，在那待了快一個(gè)月才回來(lái)。”
凌.鳴松盯著他的眼睛，準(zhǔn)確的來(lái)說(shuō)是眼睛，問(wèn)道：“楓焱，我聽(tīng)鹿鎮(zhèn)長(zhǎng)那的消息，說(shuō)你眼睛突然好了，是不是真的?！?p> 林諾.楓焱仰著頭看了看鳴松老師的裝屬，然后用鶴鳥(niǎo)族亞人語(yǔ)說(shuō)了出來(lái)：
“是真的，我能還見(jiàn)鳴松老師您青白色翅膀，淺綠色棉布衣服，還戴著我請(qǐng)金莉姐給你做的眼鏡。”
凌.鳴松聽(tīng)到他熟練的講著鶴羽族語(yǔ)，便夸獎(jiǎng)道：“嗯，看來(lái)你沒(méi)有偷懶，我教你的鶴羽族語(yǔ)講的還算中聽(tīng)?！?p> 聽(tīng)完確定他真的眼睛復(fù)明了，反而開(kāi)始自言自語(yǔ)嘀咕：“不過(guò)還真是神奇，在啟靈賦職儀式上居然能治療，楓焱這藥石無(wú)解的失明，到底有什么原理呢？”
想了半天，沒(méi)有結(jié)果，就擱置下來(lái)了。
請(qǐng)林諾.楓焱進(jìn)到屋中，領(lǐng)進(jìn)書(shū)房。上了紅果汁與果干，才交談道。
“楓焱，你來(lái)這不會(huì)就是只是問(wèn)候我一聲吧，應(yīng)該還有其他事吧。”
林諾.楓焱好奇的問(wèn)：“鳴松老師，你在一年前就結(jié)束了對(duì)我的授課，說(shuō)我啟靈賦職前所需要的知識(shí)都學(xué)完了?，F(xiàn)在我啟靈賦職完了，應(yīng)該繼續(xù)學(xué)習(xí)什么方向呢？”
“那自然是應(yīng)該根據(jù)你覺(jué)醒的印章，開(kāi)始選擇到對(duì)應(yīng)的副職去當(dāng)學(xué)徒，就職副職，然后成為主職學(xué)徒，就職主職?！?p> “可是不用再學(xué)習(xí)其他知識(shí)了嗎？”
“你不是已經(jīng)學(xué)會(huì)了嗎？而且還多學(xué)了很多部分?！?p> “鳴松老師，其他普通的亞人孩子必須需要學(xué)習(xí)什么呢？”
凌.鳴松清清嗓子說(shuō)：“嗯，啟靈賦職前，先學(xué)習(xí)亞人通用語(yǔ)，亞人族通史，再有亞人族種族概述，頂多再學(xué)一點(diǎn)算數(shù)。就沒(méi)了。當(dāng)然還有其父母會(huì)教本族的語(yǔ)言和習(xí)俗?！?p> “啟靈賦職后，要能覺(jué)醒印章，就會(huì)學(xué)習(xí)對(duì)應(yīng)副職的知識(shí)，當(dāng)然有很大可能會(huì)繼承父母的副職，也有可能拜到對(duì)應(yīng)的師傅門(mén)下學(xué)習(xí)。
副職就職成功后。根據(jù)花紋印章指引，選擇對(duì)應(yīng)的主職，拜師再學(xué)習(xí)，就職成功后。
就加入對(duì)應(yīng)教派管轄，繼續(xù)學(xué)習(xí)?；蚋鶕?jù)主職的職能，開(kāi)始對(duì)應(yīng)工作。
當(dāng)然你要沒(méi)有覺(jué)醒印章，就當(dāng)對(duì)應(yīng)副職學(xué)徒，就職副職。然后就到頭了，你一輩子只能就職副職了。
其中的區(qū)別想必你也知道，無(wú)印章職副職后獲得的加成小，有印章獲得副職后加成大?！?p> “那無(wú)印章的可以就職，副職數(shù)量有限制嗎？”
“沒(méi)有，無(wú)論有沒(méi)有印章，都可以就職沒(méi)有限制的副職數(shù)量。但主職只能有一個(gè)?！?p> 林諾.楓焱吐槽著：“那有印章的優(yōu)勢(shì)也不大?！?p> 凌.鳴松認(rèn)真講解道：“你錯(cuò)了，楓焱。主職的加成很大，而且主職雖然只能就職一個(gè)，但是你可以就職相關(guān)的副職輔助。
還能通過(guò)特定的副職與主職組合，可以升級(jí)主職到上位主職?！?p> “當(dāng)然這其中的知識(shí)對(duì)你來(lái)說(shuō)太早了，不要好高騖遠(yuǎn)，這也不是我可以講給你聽(tīng)的，這要你的主職師傅來(lái)講。
你先讓我看看你是什么花紋印章，我給你講解下?！?p> 林諾.楓焱亮出左手說(shuō)道：“鹿長(zhǎng)老說(shuō)過(guò)，藍(lán)色近攻系印章。一共有多少種類的印章？”
凌.鳴松得意的說(shuō)：“這你問(wèn)對(duì)人了，你這印章要分為兩部分看，一是顏色，二是花紋。
有八種顏色，前六種紅，黃，藍(lán)，綠，紫，橙比較多見(jiàn)，后兩種黑，白比較少見(jiàn)。
花紋有，近攻，遠(yuǎn)攻，防衛(wèi)，輔助，游走，指揮，理論上有48種不同的組合方式。”
林諾.楓焱有的費(fèi)解的問(wèn)“那為何要分為兩部分來(lái)看，這些組合又有什么含義”
凌.鳴松思索了片刻說(shuō)：“前面的顏色是在啟靈賦職時(shí)，六眾神判斷你大體一個(gè)什么性格的，不同性格就是不同顏色。你是藍(lán)色說(shuō)明你大體是個(gè)冷靜，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男愿瘛?p> 后面的花紋是六眾神根據(jù)綜合考量給出的啟示，你適合六種系別中的近攻系?！?p> “而近攻系，則是要用武器近身作戰(zhàn)，攻擊。那推薦入手的就是第一個(gè)副職就是鑄造系，可以了解武器是怎么造出來(lái)的，還能鑄造修理自己的武器。”
林諾.楓焱興致勃勃的接著問(wèn)：“還有一個(gè)問(wèn)題，花紋印章只能在左手上嗎？”
“這個(gè)大多是在雙手，但也有特例，例如臉部，胸口，各種部位都有?！?p> “鳴松老師，這些知識(shí)是誰(shuí)教的？是你自己研究的嗎？”
“不是，關(guān)于主職副職成體系的流程知識(shí)，是戰(zhàn)后六眾神修士傳播出來(lái)的。你的養(yǎng)父母有主職他們基本都會(huì)知道。
當(dāng)然，在這之前，也有人成功就職各種亂七八糟的副職職業(yè)，然后胡亂組合提升主職，完全憑運(yùn)氣組合。
要說(shuō)誰(shuí)來(lái)專門(mén)研究這些知識(shí)，其實(shí)一直都有研究。不過(guò)都是自己體系內(nèi)部鉆研出來(lái)的成長(zhǎng)譜系，不太對(duì)外流傳，我講的這些也都是基礎(chǔ)?！?p> 林諾.楓焱好奇的問(wèn)：“那鳴松老師你的主職是什么？”
凌.鳴松字斟句酌的想了好一會(huì)，才說(shuō)：“我的主職是軍事戰(zhàn)術(shù)指揮家。”
說(shuō)完其右手上浮現(xiàn)出綠色的繁復(fù)龐大的花紋印章，接著解釋道：“我的初始印章花紋是指揮，顏色是綠色。
你看到的花紋是我主職參謀，經(jīng)過(guò)多種副職與指揮過(guò)數(shù)場(chǎng)勝利的戰(zhàn)役晉升而來(lái)的?！?p> “哇，鳴松老師你之前一直沒(méi)說(shuō)過(guò)，我就以為你只是一個(gè)平平無(wú)奇的村里的啟蒙老師和村中的會(huì)計(jì)，沒(méi)想到你經(jīng)歷這么豐富?！?p> “嘿，你小子，我當(dāng)時(shí)不是村子里沒(méi)有教師副職的人，我就去頂了幾天班而已。
后來(lái)專門(mén)的人手負(fù)責(zé)了村子里的啟蒙教學(xué)，我就功成身退了。我也基本就只教了少數(shù)的幾名學(xué)生。
現(xiàn)在我負(fù)責(zé)的是鎮(zhèn)子里的財(cái)政支出與收入，會(huì)計(jì)副職早就就職了，我已經(jīng)不是當(dāng)初算不清楚，賬本的村會(huì)計(jì)了?！?p> 林諾.楓焱被凌.鳴松的話語(yǔ)逗的直笑，“鳴松老師你這一說(shuō)，我到是想起來(lái)了，當(dāng)時(shí)鹿村長(zhǎng)為了你算錯(cuò)的賬本跟你吵架時(shí)，你不是說(shuō)再也不當(dāng)會(huì)計(jì)了，怎么又繼續(xù)了？”
凌.鳴松的臉色立馬不太好了，幽怨說(shuō)：“這都三四年前的事情了還拿出來(lái)說(shuō)?”
林諾.楓焱像是突然想到什么，問(wèn)道：“對(duì)了，鳴松老師，鹿長(zhǎng)老他最近在鎮(zhèn)子里嗎？我想明天去拜訪他?！?p> “不在，回鹿鎮(zhèn)長(zhǎng)去綠龍港城探親去了，走了有一陣了?，F(xiàn)在的鎮(zhèn)子事務(wù)暫時(shí)都托付給了他女兒，虹琳處理。”
“我看天色不早了。楓焱你沒(méi)問(wèn)題了，就趕緊回去吧！”
“啊，老師我還有些要問(wèn)的副職問(wèn)題！”
凌.鳴松勉強(qiáng)擺出了一幅嚴(yán)肅臉說(shuō)道：“下次改天吧。”
暗暗想【讓你不尊師重道，還敢接我老傷疤。不過(guò)要講的大概都講完了，費(fèi)穆副職正好合適，讓他接著被這小子纏著吧?！?p> 送林諾.楓焱到房門(mén)口，囑咐道：“回去問(wèn)問(wèn)，你養(yǎng)父他是鍛造系的，可以接著給你講?；厝ヂ飞闲⌒摹！?p> “鳴松老師，再見(jiàn)。”林諾.楓焱跟，凌.鳴松道別后。
回到了鐵匠鋪，正好趕上第三月神餐時(shí)間。
...
飯桌上，林諾.楓焱吃著小麥稠粥，黑麥面包切片，以及剛出地窖的榨菜和中午剩下的紅燒雞塊。
向著林諾.費(fèi)穆問(wèn)道：“費(fèi)穆爸爸，我是藍(lán)色進(jìn)攻系，鹿長(zhǎng)老跟鳴松老師都推薦我副職從鍛造系，他們讓我跟你學(xué)習(xí)鐵匠副職，可我需要干什么呢？”
林諾.費(fèi)穆一邊喝著粥，吃著菜，還就著麥酒。想了會(huì)回道：“跟著我干鐵匠該干的活，然后嘗試著就職鐵匠副職。”
“我想問(wèn)問(wèn)鍛造系還有什么副職可供選擇的?！?p> “這個(gè)就有點(diǎn)多了我知道就有鐵匠，武器鍛造，防具鍛造，機(jī)械鍛造，飾品鍛造，鑄劍，鑄刀，鑄火銃，還有很多大類我都沒(méi)細(xì)說(shuō)?！?p> 林諾.楓焱總結(jié)：“是只要有人們認(rèn)可的職業(yè)，就可以就職變成副職是嗎？”
“沒(méi)錯(cuò)，是李封老板告訴你的把，他就喜歡說(shuō)些這種話，那只是概念。具體到到底多少人認(rèn)可才算數(shù)呢？”
林諾.楓焱試探著說(shuō)出了自己猜的數(shù)字：“這個(gè)我猜是一百人？”
“告訴你誰(shuí)認(rèn)可都不算，得在六神教成立教派被認(rèn)可了，才能經(jīng)過(guò)儀式就職副職?！?p> “所有的職業(yè)無(wú)論主職副職，都得在六神教成立教派后，才能成功就職，獲得職業(yè)力量的加成。
名氣比較大的主職業(yè)是早就成立的大教派，其經(jīng)過(guò)多年研究積攢的知識(shí)通過(guò)六神教的審核后，早就從副職業(yè)晉升為主職業(yè)?！?p> 林諾.楓焱大概估算了下，吃驚的問(wèn)道：“那六神教統(tǒng)計(jì)得多來(lái)嗎？這得有多少新教派與對(duì)應(yīng)副職業(yè)。不會(huì)有他們教派知識(shí)相同過(guò)多的情況出現(xiàn)嗎?”
“六神教統(tǒng)計(jì)過(guò)的教派數(shù)量應(yīng)該有數(shù)十萬(wàn)了，不同地區(qū)也有不同的教派生存。至于兩個(gè)教派相似知識(shí)過(guò)多，就要看誰(shuí)看先在六神教注冊(cè)了。
但如果后來(lái)者在你原先的知識(shí)上出現(xiàn)了大幅創(chuàng)新改進(jìn)，而原來(lái)的教派還是沒(méi)有更新?lián)Q代過(guò)的知識(shí)。
就可以在六神教申請(qǐng)仲裁，兩方新老教派各自上傳對(duì)應(yīng)的知識(shí)審核，以及現(xiàn)場(chǎng)驗(yàn)證。
有后者吞并前者繼承成立新教派的，也有互相融合協(xié)商的?！?p> 林諾.費(fèi)穆喝完手里最后的小麥粥，喝干麥酒，繼續(xù)說(shuō)道：“就比如我之前講的鑄刀，鑄劍，都是從鐵匠基礎(chǔ)副職中分出來(lái)的。
因?yàn)橛玫秳Φ娜硕嗔耍匀挥腥巳ｉT(mén)做對(duì)應(yīng)的器具，然后根據(jù)積攢的知識(shí)與人望。在六神教成立了與鐵匠有所區(qū)別，但做對(duì)應(yīng)器具有特殊加成的副職業(yè)?！?p> “哦，您這樣一講，我明白多了。”
“行了，今天就到這，慢慢來(lái)，慢慢學(xué)吧?！?p> “嗯，還有最后一個(gè)問(wèn)題，費(fèi)穆爸爸你和梅爾媽媽都是什么主職？我之前好像一直沒(méi)問(wèn)過(guò)。”
林諾.費(fèi)穆拉起衣袖漏出左臂上面浮現(xiàn)出黃色的繁復(fù)花紋印章說(shuō)：
“這個(gè)呀！我是進(jìn)攻系的，但沒(méi)走攻擊主職，我用多個(gè)鍛造副職搭建起的，純輔助主職業(yè)，武器鑄造大師?！?p> 正在收拾碗筷的林.梅爾停下動(dòng)作亮出左手，其上面浮現(xiàn)出橙色的繁復(fù)花紋印章說(shuō)道：
“我是輔助系，開(kāi)始是就職的醫(yī)者主職，但后來(lái)用縫紉，制藥，跑者，護(hù)士副職，還有我的戰(zhàn)場(chǎng)醫(yī)護(hù)經(jīng)驗(yàn)，成功就職上級(jí)職業(yè)戰(zhàn)場(chǎng)醫(yī)護(hù)師”
“你們的花紋印章可以自己控制是否展現(xiàn)嗎？為什么我不行？”
林諾.費(fèi)穆答道：“等你就職副職后，就可以自由控制了?！?p> 林諾.楓焱聽(tīng)到他們都是上級(jí)職業(yè)，吃驚的問(wèn)：“你們都是上級(jí)職業(yè)，這也太厲害了吧？不是我聽(tīng)鳴松老師說(shuō)主職的上級(jí)職業(yè)很難就職的嗎？”
林.梅爾合上林諾.楓焱張大的下巴，語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“嗯，確實(shí)很難，但經(jīng)過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)的磨礪后，能活下來(lái)的大多數(shù)都是上級(jí)職業(yè)，不是的早就死了?！?p> ....
林諾.費(fèi)穆打破了有點(diǎn)嚴(yán)肅的氛圍，“梅爾，我去一樓看看這個(gè)月積攢的訂單?！?p> 也打斷了林諾.楓焱接下來(lái)想要問(wèn)起那場(chǎng)在亞人族通史中，記載的三方百族大戰(zhàn)的詳細(xì)歷程。
在通史中只是寥寥記載了三方百族戰(zhàn)爭(zhēng)持續(xù)了整整八十年，前四十年人族，高等魔獸族掀起的戰(zhàn)爭(zhēng)，
后四十年亞人族被卷入其中，同時(shí)亞人族中互相看不順眼的種族也開(kāi)始了大戰(zhàn)。
雖然才結(jié)束戰(zhàn)爭(zhēng)不到三十年，可是關(guān)于三方百族大戰(zhàn)的詳細(xì)描述，
林諾.楓焱一直沒(méi)有在鹿長(zhǎng)老，鳴松老師藏書(shū)室中找到。
林諾.楓焱思索著【看來(lái)，現(xiàn)在不是好的詢問(wèn)時(shí)機(jī)，費(fèi)穆爸爸有意打斷了我詢問(wèn)的意圖。得從鎮(zhèn)子里的其他人嘴里找情報(bào)?！?p> ......
轉(zhuǎn)回心思，收拾好餐桌上的剩余餐具拿到廚房說(shuō)：“梅爾媽媽，我來(lái)幫你一起洗?！?p> “好，楓焱之前叫黑鈺.伏雪的女孩來(lái)找你，你去找她了嗎？她找你是什么事嗎？”林.梅爾一邊清洗餐具，問(wèn)道。
林諾.楓焱一邊擦干清洗過(guò)的餐具放入柜子，一邊說(shuō)道：“下午找她了，啟靈賦職時(shí)認(rèn)識(shí)的，她跟我一樣有點(diǎn)奇怪的病癥，我跟她交流了下，大概緩解了她的病癥?！?p> “什么病？嚴(yán)重嗎？”
“跟我眼睛一樣奇怪的頭痛癥，有可能是心病，想太多了，我今天去開(kāi)導(dǎo)了下，她就好多了?！?p> “心病可不太好治呀！”
“她們家好像要在紅楓鎮(zhèn)定居，有問(wèn)題我可以隨時(shí)過(guò)去開(kāi)導(dǎo)?！?p> “梅爾媽媽，我跟人談心有一手的。在鎮(zhèn)子里誰(shuí)不知道？別擔(dān)心了。餐具碼好了，我先上去了?！?p> 林.梅爾將清洗餐具用完的臟水，端起倒入廚房外的木桶中，把擰干的抹布木盆，放到廚房中的老地方。
心里嘀咕著【我剛要提到關(guān)鍵問(wèn)題他就跑了，他對(duì)黑鈺姑娘心里是怎么想的呢？要不我最近在鎮(zhèn)子里打探打探這剛來(lái)的新鎮(zhèn)民。】
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