“金鈺，胳膊已經(jīng)好了嗎？”
星期四的下午，張霖珩驚訝的發(fā)現(xiàn)，金鈺出現(xiàn)在了藝術(shù)樓。之前她說過，自己的胳膊需要兩周才能好。
金鈺點點頭：“老師，既然您早都知道了，就不要演戲了啊?！?p> 張霖珩覺得金鈺的話有點莫名其妙，但是看見她拿著琴準(zhǔn)備的不錯，所以也沒有多想，等到其他班級的人到齊后，就開始了授課。
蘇藵莉在藝術(shù)樓每層的樓道里走來走去，觀察著分散在不同樓層和教室的高二三班的同學(xué)們。
今天，很巧她正好碰到了聲樂課的練聲。
先是一陣開嗓的聲音，隨后就是合唱，然后到了獨唱的環(huán)節(jié)。
許久后，一個熟悉的音色出現(xiàn)了，是程峪玹的聲音。
一開口就是非常刺耳的大白嗓，這是蘇藵莉沒有想到的。因為之前聽說了高二三班人均在自己特長領(lǐng)域都是頂尖，而程峪玹的特長又是聲樂，所以......
蘇藵莉不自覺地咬緊了牙。
許久后，程峪玹的歌聲好了起來，因為第二個片段是一首蘇藵莉沒有聽過的歌。
正因為陌生，所以覺得還不錯。
“不是你能左右，那是我的選擇，不是我的天賦，但卻充滿霓虹。”程峪玹最后來了一段Rap。
是原創(chuàng)嗎？蘇藵莉想。
許久，教室里響起了掌聲，帶聲樂的老師王之初對班里的大家說：“很多聲樂老師可能不建議一開始就來創(chuàng)作，但是如果你們喜歡的話，我覺得是很好的嘗試，就像，小程。把自己的所感所想寫下來，以后如果想要用的時候，就可以拿出來了?！?p> 程峪玹在下面點點頭。
王之初拿指揮棒朝著程峪玹指了一下：“不過，小程唱歌啊還是氣息和技巧有些問題，需要多加練習(xí)，還有多進(jìn)行些運動，可以改善下肺活量這些。”
程峪玹點點頭。
蘇藵莉在教室外面也點了點頭，王之初能夠說這樣的話，正和她意，于是她滿意的朝著樓梯走去，準(zhǔn)備再去看看其他教室。
......
“張校長，這個是學(xué)校體育社團(tuán)建立方案，你看一下?！?p> 校長辦公室，宋琪把非常厚的一份文件放到了張禮的桌子上。
張禮很意外：“這么快嗎？馮主任不是才剛告訴你的?！?p> 宋琪點頭：“我不喜歡拖著，早點弄好，好和每個班班主任，還有各年級體育老師商量。”
張禮指了指座位：“你先坐，我看看。”
宋琪并沒有坐下去，而是看了看張禮：“不了，我還要去處理一些體校的訓(xùn)練問題。”
張禮：“嗯？這樣你會不會太密集了，其實學(xué)校這邊你完全可以找?guī)讉€你比較信任的體育老師幫幫你嘛，看你連早操都陪著練，確實有點太累了。我可不想老宋提起育材，說我直接讓你每天工作12小時以上?！?p> 宋琪搖搖頭：“如果不是想做好，我不會接下這個任務(wù)的。”
二者他都想要兼得。
宋琪出門了。
張禮打開了文件開始仔細(xì)看起來，他原以為不到兩天就做出來的策劃會很水，但是沒有想到，那是他從來沒有見過的，很詳細(xì)的計劃。
甚至有三套方案，顯然宋琪是仔細(xì)思考過的。他所說的盡快與班主任和體育老師討論，大概說的就是選用其中哪一套。
翻到最后，是一張預(yù)算單。
張禮笑了。
“小宋啊，可以，一個人身兼多職，之前確實小瞧你了?！彼匝宰哉Z。
......
“你有看這個嗎？”張禮叫了馮費以到辦公室，把宋琪的策劃給了他。
馮費以翻了幾頁：“還沒有看，他就是早上給我說他已經(jīng)寫好了，今天就可以給你看，看來確實是真的?！?p> 張禮點點頭：“不是說過，你是老員工了，要主動一點。他都主動給你說了，你是不是應(yīng)該當(dāng)時說，有沒有什么問題，需不需要幫忙看看之類的?！?p> 馮費以看著張禮有點震驚：“校長什么時候，這么套路了嗎？我們的宗旨不是真誠一點嗎？”
張禮笑笑，指了指他：“可以，還將我一軍?！?p> “不過，他的這幾個感覺執(zhí)行的話，還是每個體育老師管一個社團(tuán)，然后各個班感興趣的加入，這樣比較好。如果是按照班級分，好像不太顯示。但是不管怎么樣，這樣都會增加老師的負(fù)擔(dān)?！瘪T費以邊看邊說。
“但是，我可是記得，這個主意是馮主任提出來的。”
馮費以點點頭，然后翻到了最后，那費用下寫著教師激勵費用。
“可以啊，我能想到的，他都想到了?！?p> 張禮點點頭：“現(xiàn)在就看到時候其他老師的意見了?！?p> “哎呀，我這腰啊?！睆埗Y站了起來。
“看來久坐確實不行啊，我要去下面走走了?！?p> 馮費以看看：“走吧。”
下午的天空逐漸轉(zhuǎn)陰，偶爾太陽會從云層中投射出來，所以張禮在學(xué)校走著時眼睛也時睜時閉的。一個空隙，一個熟悉的身影已經(jīng)出現(xiàn)在了他面前。
“校長好，散步啊?！?p> “啊，小蘇啊。剛從體育場過來嗎？”
蘇藵莉搖搖頭：“沒有，我剛從藝術(shù)樓下來?！?p> 張禮笑著點點頭：“如果有感興趣的課，育材是不限制其他老師學(xué)習(xí)的。”
“這么好嗎？不過還是算了，我就是看著他們平時特長課的狀態(tài)，好調(diào)整體育課?！?p> 張禮拍了拍她的肩膀：“不錯啊，懂的變通?！?p> 蘇藵莉搖搖頭：“您喜歡，有的人沒準(zhǔn)不喜歡呢?！?p> “哦，對了，小蘇幫我想想，如果學(xué)校成立學(xué)生體育社團(tuán)的話，你覺得大家會喜歡嗎？”張禮問。
蘇藵莉想了想：“這個問題啊，我覺得還是問學(xué)生比較好。怎么了校長，我們要成立體育社團(tuán)了嗎？”
她瞬間表情變得驚喜了起來。
張禮笑笑：“暫時保密?！?p> 蘇藵莉跳了起來：“哇，我在斯坦福留學(xué)的時候，城市的中小學(xué)就有很多體育社團(tuán)，這種模式還是挺好的，可以團(tuán)結(jié)一下喜歡不同運動的學(xué)生?！?p> 張禮點點頭。
蘇藵莉：“不過，我覺得吧，如果要征求意見，可以讓學(xué)生們自己寫出來啊?！?p>