第19章 盯梢

　　“為什么，中午吃飯的時(shí)候不在。”

　　宋琪跑到了蘇藵莉的辦公室問她。

　　蘇藵莉看了看周圍，還好其他老師都去上課了，沒有別人。

　　“我?guī)c(diǎn)吃飯你也要管嗎宋琪?！彼谧紊?，抬頭看著宋琪。

　　宋琪靠著隔板，敲了敲蘇藵莉的辦公桌：“我給你派的任務(wù)，你是不是根本沒有聽?！?p>　　“我約了張霖珩，問她一些三班學(xué)樂器的學(xué)生的情況，請(qǐng)人家吃了個(gè)飯不行嗎？也就中午那會(huì)時(shí)間有空了?！碧K藵莉用極為不耐煩的語氣回應(yīng)。

　　宋琪回應(yīng)了一句：“哦?！?p>　　蘇藵莉舔了舔嘴唇，看著他，然后問：“宋主任，你是不是很閑啊，閑到兩天不到的時(shí)間，處處挑刺?！?p>　　宋琪搖頭：“我絕對(duì)沒有，你知道的，我不喜歡做沒有意義的事，既然接下來了這個(gè)任務(wù)，必然要讓育材的學(xué)生們有所改變?！?p>　　蘇藵莉沒有再說話，繼續(xù)盯著電腦操作著。

　　宋琪看到，那上面寫著，小提琴30萬，于是問：“這是？”

　　“不知道了吧，之前有一任三班的體育老師，上課時(shí)候把金鈺的小提琴砸了，那個(gè)琴30萬。后來金鈺沒有讓賠款，代價(jià)是體育老師辭職。所以我這是在提醒自己，千萬不要對(duì)學(xué)生發(fā)火?！碧K藵莉解釋。

　　宋琪突然笑了，他來了興趣。因?yàn)?，他知道有這么一件事情，但是當(dāng)時(shí)的體育老師口述的并不是這樣。而是體育課，金鈺抱了自己的小提琴去了操場，說自己要練琴。

　　體育課不是特長課，那時(shí)候的體育老師當(dāng)然不會(huì)答應(yīng)，讓她立即把小提琴放回去，之后金鈺把琴塞到了那老師手里直接走了。

　　由于她的動(dòng)作很突然，體育老師沒有來得及反應(yīng)，琴掉到了地上。

　　“其實(shí)，那個(gè)琴并沒有損壞，只是磕掉了些邊緣?！彼午鹘忉?。

　　蘇藵莉：“不知道了吧，對(duì)于名貴的樂器，磕到碰到，都是有問題的。這個(gè)張老師給我解釋了，特別是金鈺家，對(duì)于她的樂器尤其重視，那是定制的。”

　　宋琪吸了一口涼氣：“為什么他們都要認(rèn)定是體育老師摔了琴，而不是自己掉了?！?p>　　“因?yàn)?，有其他學(xué)生作證，當(dāng)時(shí)剛好在樹底下，監(jiān)控盲區(qū)，所以只能是靠問其他學(xué)生了。”蘇葆莉接著說。

　　“啊，沒法說了，又是羅生門事件了，那你就注意著點(diǎn)吧?！彼午魈嵝选?p>　　蘇葆莉想了想：“這下倒是說得還像個(gè)人話了?！?p>　　“我?！彼午鞯哪樕肿兞耍@得不太高興的看著蘇藵莉。

　　蘇藵莉把電腦合上，然后看了看時(shí)間：“好了，我要去操場了，讓一讓?！?p>　　因?yàn)樗午骺恐鴵醢逭米璧K了蘇藵莉轉(zhuǎn)椅子。

　　“去操場，干什么？”

　　“看別的老師上體育課啊，借鑒一下方法?！?p>　　......

　　操場的塑膠跑道，向宇初正盯著高二一班的學(xué)生跑步，他的教學(xué)一直都是這樣的步驟，先是熱身動(dòng)作，然后是學(xué)生們繞著操場跑兩圈，接下來開始教學(xué)一些具體步驟?；旧显谡n的后半段就是學(xué)生們的自由活動(dòng)時(shí)間，而自由活動(dòng)的體育用品就是由班長和體育委員在課前去器材室自己拿的。

　　“蘇老師。”向宇初有點(diǎn)意外。

　　蘇藵莉點(diǎn)點(diǎn)頭：“來找你學(xué)習(xí)一下?！?p>　　“快看那邊，三班的體育老師，咦，沒想到還能在咱們課上看到?！比嗟耐瑢W(xué)們邊跑步邊看著場邊，逐漸速度慢了下來。

　　向宇初吹了一下口哨，然后對(duì)著場上喊：“速度快點(diǎn)。”

　　蘇藵莉看著場上的隊(duì)伍，果然速度快了一些。

　　“向老師，你這樣他們不會(huì)有意見嗎？覺得你兇？”

　　“哈哈，怎么會(huì)。老師，特別是體育老師，你要是不稍微嚴(yán)厲一點(diǎn)，就像剛才那樣，就偷懶了?！?p>　　看著蘇藵莉的眼神，向宇初又補(bǔ)充：“當(dāng)然，你帶的三班除外。其他班的學(xué)生相對(duì)來說，我還是挺好管的，管學(xué)生，特別是高中學(xué)生啊，反正就怕遇到思維太過活躍的。怎么說呢，對(duì)癥下藥，反正除了三班，其他大多數(shù)老師強(qiáng)硬一些，學(xué)生還是挺聽話的?！?p>　　蘇藵莉點(diǎn)點(diǎn)頭，感覺明白了些什么。

　　集合后，學(xué)生們自動(dòng)散開了，蘇藵莉也閃到了一遍，看著向宇初在教他們接力賽在起跑和接棒時(shí)應(yīng)該如何發(fā)力，以及如何調(diào)整速度。

　　雖然學(xué)生們看上去并沒有多少興趣，但是確實(shí)很配合的在模仿向宇初的動(dòng)作。

　　一會(huì)，向宇初吹了口哨：“好了，現(xiàn)在自由活動(dòng)吧?！?p>　　一部分學(xué)生從筐子里取了用具開始活動(dòng)，一些則是走到了遠(yuǎn)離老師的地方，坐到操場上開始聊天。

　　“怎么沒有發(fā)現(xiàn)學(xué)生拿手機(jī)呢?！碧K藵莉有些不解。

　　她還記得昨天，三班很多同學(xué)時(shí)不時(shí)的掏出了手機(jī)，雖然自己并沒有給他們自由活動(dòng)的時(shí)間。

　　“因?yàn)槲乙恢苯箤W(xué)生體育課帶手機(jī)?！?p>　　“哦，對(duì)哦，確實(shí)可以這樣。”蘇藵莉恍然大悟。

　　向宇初笑笑：“大概，新老師有時(shí)候會(huì)是這樣吧，顯得不那么嚴(yán)厲，也不那么懂得怎樣自己創(chuàng)造規(guī)則。但是其實(shí)，你也是規(guī)定的制造者不是嗎？”

　　......

　　“對(duì)啊，我也是規(guī)則的制定者呢?！?p>　　蘇藵莉在回辦公室的路上一直在思考這句話，走到藝術(shù)樓下的小花園時(shí)，她發(fā)現(xiàn)江渝坐在那里，好像是在發(fā)呆。

　　看了看時(shí)間，蘇藵莉走上前去：“江渝同學(xué)，怎么現(xiàn)在不在那邊教室里呢?！?p>　　大概是她的聲音有些突然，江渝打了個(gè)寒顫。

　　當(dāng)然，那是熟悉的沙啞且有磁性的聲音，江渝很快意識(shí)到了。

　　“蘇老師，我在這里感受一些東西，找找靈感。”

　　“這樣啊，感覺藝術(shù)好像是一種很主觀的東西是不是?！?p>　　江渝點(diǎn)點(diǎn)頭：“就是那種直擊靈魂的感覺，找不到了，所以我在這里?！?p>　　“看來，你的特長老師不錯(cuò)啊，允許你上課時(shí)間出來。”

　　“其實(shí)，也只要一個(gè)理由就好了。”江渝邊說邊看了看藝術(shù)樓的四樓，此刻那里正傳出悠揚(yáng)的鋼琴聲。