5、假如記憶可以移植

　　呂佳音嘴里念念有詞，似乎在背英語(yǔ)課文，陳杰隔著他的桌子，在看呂波桌上的書(shū)。

　　呂波是政教主任，同時(shí)也是高二的政治老師，因此他桌上的教材教參倒是有不少。陳杰隨便拿起來(lái)一本看，簡(jiǎn)單讀了幾句，便感覺(jué)到處都是問(wèn)題：首先是內(nèi)容上有點(diǎn)老，科學(xué)發(fā)展觀這么重要的內(nèi)容居然一點(diǎn)沒(méi)有涉及。其次是思想性太淺。不過(guò)饒是如此，他也是硬著頭皮在看。

　　重生就要復(fù)習(xí)，這是鐵律。

　　自己雖然是個(gè)理科生，但是理科知識(shí)早都忘光了，倒是當(dāng)了十年公務(wù)員，學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)、黨史什么的沒(méi)少學(xué)，政治書(shū)上的內(nèi)容他看一遍就明白重點(diǎn)在哪里。

　　四本政治書(shū)，走馬觀花看完，只用了一個(gè)多小時(shí)。

　　然后隨手拿了一套政治題來(lái)做，麻蛋，二十五道選擇題居然錯(cuò)了兩道，出題人簡(jiǎn)直煞筆。

　　不知不覺(jué)已經(jīng)晚上五點(diǎn)了，雖然呂波以開(kāi)除自己相威脅，但是陳杰覺(jué)得不能再這么等下去，于是站起身來(lái)準(zhǔn)備走。

　　路過(guò)呂佳音的時(shí)候，陳杰看了看飯盒，又看了看正在苦思冥想的呂佳音，有點(diǎn)猶豫。

　　姑娘面前是一張作文紙，紙上只有一行正文：假如記憶可以移植。

　　這是99年的全國(guó)卷高考作文題，是四十年來(lái)高考最有名的一道題，也是出的最好的一道題。陳杰記得，他上高中的時(shí)候，老師也拿這道題來(lái)讓他們練筆來(lái)著。

　　“你干嘛！”呂佳音抬頭看到了陳杰，趕緊捂住了自己空白的作文紙。

　　“嗯……”陳杰笑了笑，“這么長(zhǎng)時(shí)間了，一個(gè)字都沒(méi)動(dòng)呢？”

　　【叛逆值+10】

　　“怎么，你會(huì)寫(xiě)??？”呂佳音說(shuō)道，“我們老師說(shuō)了，不許寫(xiě)成小說(shuō)?！?p>　　“這還不好寫(xiě)，寫(xiě)人工智能的話題唄?！标惤苷f(shuō)道。

　　“什么？”呂佳音的眼睛一下瞪大了。

　　“額……當(dāng)我沒(méi)說(shuō)?！标惤軘[手，然后轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備走。

　　“不行，”呂佳音不依不饒，“你剛剛說(shuō)什么？人工智能？這個(gè)詞很有意思啊。你解釋解釋?！?p>　　“一句話兩句話解釋不清楚，”陳杰說(shuō)道，“要么你寫(xiě)本體論的話題吧?！?p>　　“??？”呂佳音又懵逼了，“本體論是什么？”

　　“算了，當(dāng)我沒(méi)說(shuō)，我走了。”

　　“哎——你別走！”呂佳音拉住了陳杰的衣袖，“你剛剛說(shuō)的什么？這文章到底怎么寫(xiě)？給我說(shuō)明白你再走！”

　　陳杰轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，嘿嘿一笑：“說(shuō)明白可以，你得答應(yīng)我兩個(gè)條件?！?p>　　“什么條件？”呂佳音問(wèn)道。

　　陳杰嘿嘿一笑：“一會(huì)兒你爸要開(kāi)除我，你給我求求情?！?p>　　【叛逆值+20】

　　“這……”

　　“你為難就算了?！?p>　　其實(shí)陳杰并不在意被開(kāi)除除。但是撩妹之道，在于索取，而不在于付出。單純的付出行為，是在向?qū)Ψ捷敵鲆环N“我是廢物”的暗示。如果一定要付出，就一定要伴隨著加倍的索取。

　　“我……好吧……”呂佳音答應(yīng)了，“你給我講講吧?！?p>　　“給我一張紙?！?p>　　呂佳音遞過(guò)一張白紙來(lái)。

　　“我要的是衛(wèi)生紙。”

　　【叛逆值+20】

　　“要衛(wèi)生紙？”

　　“我擦擦嘴，”陳杰說(shuō)道，“把餃子給我，我沒(méi)吃飽呢?！?p>　　【叛逆值+30】

　　“你！”

　　“我沒(méi)吃飽，哪來(lái)的力氣給你講題？”

　　呂佳音看著飯盒里剩下的餃子，心一橫，把餃子盒也遞給他。

　　“王老師的手藝不錯(cuò)啊?！标惤芸涞?。

　　王老師就是王秀杰，呂波的老婆，呂佳音的媽，21班班主任，青陽(yáng)一中最牛逼的英語(yǔ)老師。

　　“有蒜嗎？”

　　【叛逆值+30】

　　“沒(méi)有！”

　　呂佳音看著陳杰滿嘴流油的模樣，有點(diǎn)后悔自己的決定了。

　　吃過(guò)餃子，陳杰擦了擦手，拿筆在紙上寫(xiě)了一行字：

　　“如同發(fā)展原子能技術(shù)的最大后果是在人類頭頂上懸掛了一把達(dá)摩克里斯之劍一樣，記憶可移植技術(shù)的出現(xiàn)則是在地球這個(gè)小村落里打開(kāi)了一口名為潘多拉的棺材?！?p>　　呂佳音看著這句話，心里十分吃驚。不僅僅是因?yàn)檫@不凡的起筆，更是因?yàn)檫@篇文章的觀點(diǎn)居然如此悲觀。

　　“你剛剛說(shuō)的人工智能和本體論是怎么回事？”呂佳音追問(wèn)。

　　陳杰說(shuō)道：“這兩個(gè)話題對(duì)你來(lái)說(shuō)太難了，我只問(wèn)你幾個(gè)問(wèn)題就好。”

　　“如果一臺(tái)機(jī)器被移植了人類的記憶，它聲稱自己就是一個(gè)人。那么它是否擁有人權(quán)？”

　　“搞壞這樣一臺(tái)機(jī)器算不算是謀殺？”

　　“如果這臺(tái)機(jī)器犯了罪，那么誰(shuí)應(yīng)該為此負(fù)責(zé)？是它的主人？還是它自己？還是記憶的源頭？”

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　　一連串問(wèn)題問(wèn)下來(lái)，呂佳音的思維有點(diǎn)混亂——這些問(wèn)題，她之前寫(xiě)作文，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)。

　　“謝謝款待了，”陳杰說(shuō)道，“我上廁所去了?！?p>　　結(jié)果陳杰剛一開(kāi)門，差點(diǎn)迎面撞上一個(gè)人——只見(jiàn)呂波呂主任一身筆挺的西裝，為數(shù)不多的頭發(fā)還輸了一個(gè)中分，顯得隆重且滑稽。

　　“你干嘛？”呂波黑著臉問(wèn)道。

　　“我上廁所……”

　　“上廁所?。俊眳沃魅握f(shuō)道，“我都沒(méi)吃呢你上什么廁所？我問(wèn)你，你家長(zhǎng)的聯(lián)系方式想起來(lái)了嗎？”

　　“我……”

　　“說(shuō)！”

　　“沒(méi)有……”

　　呂波深吸一口氣：“行，你挺厲害啊。聽(tīng)好了陳杰，我現(xiàn)在告訴你，你，被開(kāi)除了！”

　　開(kāi)除兩個(gè)字一出口，呂佳音條件反射一般地看向父親。

　　然而，陳杰對(duì)這兩個(gè)字卻沒(méi)什么反應(yīng)。他點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)道：“我明白了，主任再見(jiàn)。”

　　【叛逆值+50】

　　“你回來(lái)！”呂波怒喝。

　　“您還有什么事兒？”陳杰問(wèn)道。

　　【叛逆值+20】

　　呂波看著陳杰的臉，皺了皺眉，忽然不知道該說(shuō)什么好。

　　他開(kāi)除過(guò)很多學(xué)生，有歇斯底里的，有痛哭流涕的，有破口大罵的，甚至還有動(dòng)手打人的，但是沒(méi)有一個(gè)像陳杰這樣滿不在乎的。

　　“你沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)嗎？你被開(kāi)除了！”

　　“對(duì)啊，您剛剛說(shuō)過(guò)了，”陳杰點(diǎn)點(diǎn)頭，“我知道了，主任再見(jiàn)！”

　　【叛逆值+30】

　　呂波有點(diǎn)懵逼。他剛剛的話就好像重拳打在了棉花上。

　　他其實(shí)本來(lái)沒(méi)想開(kāi)除陳杰的。畢竟陳杰這小子只不過(guò)是上個(gè)網(wǎng)吧而已，充其量是留校察看，不至于開(kāi)除。

　　還沒(méi)等呂波反應(yīng)過(guò)來(lái)，陳杰已經(jīng)把門關(guān)上，走了。

　　【叛逆值+50】