第十六章.數(shù)學(xué)測(cè)試
第一堂課是數(shù)學(xué)課，也就是班主任的課。
她又提前走進(jìn)教室，抱著一疊卷子，指揮著數(shù)學(xué)課代表蘆子秀把卷子發(fā)下去，自己從講臺(tái)邊沿拿過(guò)來(lái)一張凳子坐下，雙手相扣，把腳伸進(jìn)講桌。
“這張?jiān)嚲硎俏液透舯诎嗟臄?shù)學(xué)老師一起出的，都是我說(shuō)過(guò)的重要考點(diǎn)，總分一百分，考兩節(jié)課，下節(jié)課我和你們化學(xué)老師換課了，他下午再上?！?p> “提前做完的不要急著交卷，多檢查幾遍，不會(huì)的寫下自己的解題思路，只要對(duì)了步驟，會(huì)有一兩分辛苦分?！?p> 與其做完了再檢查，不如在做題的時(shí)候多看一遍題目。
路明非這么想，拿到試卷后寫上名字，一題看兩遍，飛速掃蕩起來(lái)。
10題選擇題，共30分，10題填空題共30分，之后是5道解答題共30分，以及最后的10分壓軸題。
蔡若玉傻眼了，神特么入學(xué)第二天就做試卷，你以為我會(huì)？
當(dāng)然，他是不會(huì)直接放棄的，一道題一道題的細(xì)心看著，確定一題都看不懂后才放棄，選擇題跟著感覺(jué)選，三短一長(zhǎng)選長(zhǎng)，三長(zhǎng)一短選短，長(zhǎng)短不一或同長(zhǎng)同短就選C。
填空題隨便寫，解答題寫了個(gè)解。
不到一節(jié)課的時(shí)間路明非就做完了，注意到同桌還在對(duì)著解答題第一題發(fā)呆，路明非用手肘戳了一下他，低聲問(wèn)道：“我做完了，你要看看嗎？”
“不用，再怎么差也是我自己的真實(shí)水平，不會(huì)就是不會(huì)，哪怕是應(yīng)付測(cè)試也一樣，多謝好意?！彼麚u了搖頭，繼續(xù)和解答題第一題死磕。
倒是實(shí)誠(chéng)。
路明非也沒(méi)有堅(jiān)持，心中挺佩服的，曾經(jīng)他為了逃避自己很差這個(gè)事實(shí)，做了好幾次弊，不敢面對(duì)真實(shí)的自己，還是作弊被發(fā)現(xiàn)后老師請(qǐng)家長(zhǎng)，嬸嬸把他罵醒的。
掃了一眼，確認(rèn)沒(méi)有漏題后起身交卷。
班上的人當(dāng)他是放棄了，抬頭看了眼就沒(méi)在意了。
班主任抬了抬眼皮，“拿來(lái)吧，我給你現(xiàn)改，看你能不能及格，不能你就死定了?！?p> 從旁邊拿起紅筆，把試卷擺正，掃了眼自己用紅筆做的，開(kāi)始批閱起來(lái)。
第一大題1小題，對(duì)，2小題，對(duì)，3對(duì)……
“運(yùn)氣不錯(cuò)啊，要是你高考有這運(yùn)氣就好了?！卑嘀魅沃划?dāng)他是走了狗屎運(yùn)，蒙對(duì)了。
第二大題1小題，基礎(chǔ)題，對(duì)，2小題，同樣是基礎(chǔ)題，做對(duì)了不稀奇。
從第3小題開(kāi)始靈活運(yùn)用，難度逐步提升。
全對(duì)？
班主任眉頭一挑，作弊了？這是她的第一反應(yīng)。
“新來(lái)的那位蔡同學(xué)，你上來(lái)下，帶著你的試卷?！?p> “喊我嗎？好嘞?！辈倘粲衲弥嚲碜吡松蟻?lái)。
接過(guò)他的試卷，班主任對(duì)著路明非的試卷批閱著，對(duì)了5個(gè)選擇題，填空題就對(duì)了一個(gè)，解答題一個(gè)沒(méi)寫，字是挺端正的，就是白花花的一片不太好看。
排除了這位轉(zhuǎn)校生是個(gè)學(xué)霸，給路明非抄了去的可能。
“你下去繼續(xù)寫吧，打擾你了?！?p> “不用了，剩下的我都看不懂，就現(xiàn)在這樣交卷了，我去琢磨一下課本?！辈倘粲翊笫忠粨]，坦坦蕩蕩表明自己不會(huì)，沒(méi)拿試卷就回去了。
班主任心說(shuō)不妙，這是又來(lái)一個(gè)學(xué)渣，為什么不安排到偶數(shù)班去？嘶~我苦啊，我命苦?。?p> 痛心疾首著，班主任繼續(xù)批改路明非的試卷。
這是太陽(yáng)從南邊出來(lái)了？
打上100分的總分，班主任突然感覺(jué)有點(diǎn)心累，又有點(diǎn)欣慰，復(fù)雜交錯(cuò)，一時(shí)間分不清是開(kāi)心還是憤恨。
朝路明非的前桌看去，還在悶頭做題，數(shù)學(xué)水平中等，最好的一次成績(jī)是滿分150考了134分。
前前桌，子秀那孩子數(shù)學(xué)成績(jī)雖然不錯(cuò)，但還達(dá)不到頂尖水平，壓軸題不可能做出來(lái)，就算做出來(lái)也沒(méi)這么流暢，沒(méi)有任何多余的步驟。
但還是有些不相信，“路明非，你給我解釋一下最后一題你的解題思路?！卑言嚲硗屏诉^(guò)去。
“哦，我還記得，不用試卷了?！甭访鞣情_(kāi)始闡述。
條理清晰，邏輯通順，顯然是他自己思考出來(lái)的。
“那么，路明非，恭喜你，拿到了滿分?！卑嘀魅喂室夥糯罅寺曇?，讓全班人聽(tīng)見(jiàn)。
如果是班上的學(xué)霸趙孟華、蘇曉檣或蘆子秀拿到滿分大家都不會(huì)特別在意，但是路明非的話，這實(shí)在有些不可思議。
不少人拍了拍耳朵，確定沒(méi)有聽(tīng)錯(cuò)，朝講臺(tái)看去，站在那兒的也確實(shí)是路明非本人，老班也確實(shí)是在對(duì)路明非說(shuō)話。
“迷途知返，不錯(cuò)不錯(cuò)，你坐過(guò)來(lái)，等下幫我改試卷吧，我去下面轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)?！卑嘀魅瓮蝗徽酒饋?lái)把路明非按到講臺(tái)上，拍了拍他的肩膀，“我看好你?！?p> “？”路明非疑惑著被老班禁錮在了將桌上，糊里糊涂地拿起紅筆開(kāi)始批改同桌的試卷。
如無(wú)意外，18分。
老班在臺(tái)下巡邏，檢查有沒(méi)有作弊，以及學(xué)生們的做題情況，大大部分都已經(jīng)開(kāi)始做第二道解答題，蘇曉檣等學(xué)霸級(jí)更是已經(jīng)開(kāi)始攻略壓軸題了。
轉(zhuǎn)了兩圈，下課鈴響，路過(guò)的學(xué)生發(fā)現(xiàn)他們?cè)诳荚嚭蠓泡p了腳步，交談聲也降了下來(lái)，避免對(duì)他們?cè)斐捎绊憽?p> 在臺(tái)上無(wú)聊地轉(zhuǎn)著筆，路明非也沒(méi)覺(jué)得尷尬或受不起，不配坐這，就欣欣然地坐著就行，這也是個(gè)鍛煉自己，提升自己的機(jī)會(huì)啊。
干嘛不能坐，老師又不高人一等。
宮百齡說(shuō)：“我讀書那會(huì)兒，老師們雖然是年過(guò)半百的老人，但卻一點(diǎn)都不古板，在課堂上也喜歡跟我們講他們年輕時(shí)候的風(fēng)光事跡，下課后也會(huì)陪我們打鬧。
我們那沒(méi)有足球場(chǎng)，就用幾根木棍和漁網(wǎng)造了個(gè)簡(jiǎn)易足球場(chǎng)，大家在泥草地上也玩的不亦樂(lè)乎，沒(méi)那么多講究。
他們不怎么嚴(yán)肅，和大家伙玩得來(lái)，在他們面前咱也不覺(jué)得壓抑，就和同輩一樣，打鬧嬉戲，也許正是受他們影響吧，我一直是主張師生平等，亦師亦友的，也一直踐行著?！?p> 聽(tīng)君一席話如聽(tīng)一席話，路明非心有所感。
對(duì)啊，都是人，一個(gè)腦袋兩只眼，兩條胳膊兩條腿，我又不低人一等，干嘛要抬不起頭。
所以他沒(méi)覺(jué)得現(xiàn)在有什么不對(duì)勁的，比如以下犯上。
他這滿分就是自己一題一題做出來(lái)的，沒(méi)作弊，怎么就受不得呢？況且還是人老師主動(dòng)提的。
第一個(gè)交卷的是人稱“楚子航第二”趙孟華，家里條件也非常不錯(cuò)，就比蘇曉檣低了點(diǎn)，是高一一班的班長(zhǎng)，現(xiàn)為學(xué)生會(huì)成員，班上有一半男生都是他小弟。
溫文爾雅的，“麻煩路同學(xué)幫我批改試卷了?！?p> “哦?！彪S便應(yīng)付著，看了眼自己的試卷，路明非拿起紅筆開(kāi)始飛速評(píng)分。
第一大題，全對(duì)，第二大題，錯(cuò)一個(gè)，解答題，全對(duì)，壓軸題，思路不錯(cuò)，答案對(duì)了，給兩分辛苦分。
總分，89分。
“趙孟華，89分，恭喜?！甭访鞣菍⒃嚲磉f了出去，“哦對(duì)了，也幫我同桌把試卷拿下去吧，麻煩了?！?p> 班主任點(diǎn)點(diǎn)頭，“我先下去喝口水，你先改著?！?p> 趙孟華表面笑著接過(guò)兩份試卷，心里則在說(shuō)咸魚翻身了也還是咸魚，本質(zhì)是不會(huì)變的。
蘇曉檣也湊熱鬧，寫完最后一題，也沒(méi)檢查就跑了上來(lái)，“來(lái)，我們的路小老師，幫我批改一下試卷?！?p> 最后還對(duì)他眨了眨眼睛，似乎是想收買他。
可惜路老師不近人情，是臺(tái)無(wú)情的批閱機(jī)器，拿起紅筆一陣唰唰，最終得分94分，錯(cuò)一道選擇題和一道填空題。
“來(lái)給我講講這兩題唄，路小老師~”蘇曉檣嗲嗲地喊著，讓路明非雞皮疙瘩都出來(lái)了。
“你正常點(diǎn)！”路明非無(wú)奈，開(kāi)始小聲講解，免得被前排的學(xué)生聽(tīng)了去。
“好嘞。”
……