第八章 十一年級下 第十四節(jié) 第十四周

　　2024.5.28

　　離學(xué)業(yè)水平考還有一個月，我看兒子還是沒有絲毫動向。于是昨晚我和他的個體導(dǎo)師溝通，問下目前的狀況，老師和我上次面談?wù)劦降耐苿铀透鱾€科目老師了解自己的各科情況的事情怎么樣了，還有對于水平考需要復(fù)習(xí)的部分又怎么樣了。老師回復(fù)我說還沒有談，準(zhǔn)備這兩天談。

　　于是我就說等著老師這邊和他談的情況，然后我再和兒子聊一聊，主要想要協(xié)助他準(zhǔn)備水平考，如果他實(shí)在不要那就算了。

　　隨后，我把和爸爸溝通的關(guān)于兒子今后可能發(fā)展的道路，也和個體導(dǎo)師做了一下溝通。主要就是讓個體導(dǎo)師也清楚我們新開辟出來的可能性。

　　我就預(yù)備等兒子回家了，我還要和他溝通一下，讓他了解，他還是有很多路可以走的，想要幫助他稍微建立一點(diǎn)高考的信心。

　　晚上九點(diǎn)半，兒子上完課在學(xué)校里還學(xué)習(xí)了一會兒才回來的?；貋砗?，告訴我說以后可能周一都會到九點(diǎn)半，因?yàn)樵趯W(xué)校里學(xué)習(xí)效率比較高，我說好。

　　然后我就把兒子叫過來和他聊一下，他很不高興地過來了，因?yàn)榭吹剿⒅?，我特意開著空調(diào)為了讓他覺得舒服點(diǎn)。接著我告訴他，我和他爸爸這幾天為他找到的一些考學(xué)的途徑。兒子也問了一些問題，重點(diǎn)是志愿填報的順序的影響，以及能夠上的大學(xué)是一本嗎。我告訴他是本科。他急急地說了兩句，好的，我知道了，周末再說吧，平時不想聊了，于是我趕著又和他說了一句。最后他說，你們了解的是挺好的，但現(xiàn)在不聊了，于是就關(guān)門了。當(dāng)然開始那種不耐煩的神情隨著我們的溝通也消失不見了。

　　我沒有提考試復(fù)習(xí)的事情，就讓老師先提吧，我然后再給與協(xié)助。

　　我把我和兒子溝通的情況也和老師溝通了，老師回復(fù)說：明白了，保持溝通。目標(biāo)會逐步清晰，幫助孩子保持前進(jìn)建立信心。

　　昨天晚上，兒子睡得也不早，好像還看了會兒球。

　　今天早上，兒子起來也不是很愿意，臨走時還是迷糊著，而且還埋怨一個事情，我只是笑著應(yīng)對，什么也沒有多說。

　　這個孩子，還是沒有真正樹立自己的目標(biāo)，所以，還會因?yàn)樗目辞虻膼酆?，影響自己的睡眠，影響自己的狀態(tài)。好吧，我耐心地等待吧！

　　就在今天，老師把大概的建議發(fā)給我看了，第一條就是“合格考沒有太大壓力，家長協(xié)助找一些模擬卷子，完成兩套模擬卷，并核對答案及對做錯的題進(jìn)行分析和改正。”

　　而我的感覺是，兒子是否能夠考過，我一點(diǎn)兒都沒有把握，我一點(diǎn)兒也沒有覺得壓力不大，因?yàn)樗麤]有做過相關(guān)的卷子。如果這一條老師和兒子能達(dá)成共識，后面就是我需要大力協(xié)助的了。希望兒子能夠愿意準(zhǔn)備！

　　而后面我看到了其他老師的反饋：

　　數(shù)學(xué)老師說孩子聰明勁沒問題，就是不夠認(rèn)真，課上聽懂，課下基本不碰。后續(xù)理解吸收的效果不夠理想。日常課后除了隨堂作業(yè)還有一本練習(xí)冊，先要主動花時間去把練習(xí)冊完成，保證對所學(xué)知識的理解吸收。后續(xù)個人學(xué)習(xí)意愿及態(tài)度培養(yǎng)起來后，老師愿意協(xié)助孩子針對性提升數(shù)學(xué)能力。

　　地理老師說，課上對所學(xué)內(nèi)容可以聽懂，但理解吸收不夠，需要認(rèn)真做好課堂筆記（目前都是在書上比較隨意的記錄），成為系統(tǒng)復(fù)習(xí)，避免遺忘的學(xué)習(xí)途徑。后續(xù)再根據(jù)學(xué)習(xí)狀態(tài)請教老師進(jìn)一步提升的建議。

　　可以看出孩子還沒有能夠有相關(guān)的意識主動去學(xué)習(xí)，還是被動居多的。不知道是自己的意識不夠，還是自己不知道學(xué)習(xí)方法呢？可能兩者都有吧！后續(xù)我還會和老師進(jìn)行溝通，在孩子意愿達(dá)到的基礎(chǔ)上，如何協(xié)助他建立好的學(xué)習(xí)方法。

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　　2024.6.2

　　爸爸來了之后，我看到兒子和爸爸的關(guān)系還不錯，還是挺好的，也大方了，不太像小一點(diǎn)兒的時候，還嫌爸爸吃了太多，他吃得少了。這次也會想著自己做什么好吃的，也讓爸爸嘗一嘗，我覺得孩兒真的大了，懂事了，很欣慰。

　　可高興了沒多久，又發(fā)生了一件事，就是有一天爸爸和我去遛彎，爸爸嫌家里悶，要先下樓，我說好，結(jié)果兒子從另一個地方去學(xué)校看到爸爸，就給我打電話，我都能感受到他氣急敗壞的樣子。他說他在學(xué)校門口，忍不住給我打這個電話。

　　“不是說不讓你們出來遛彎嗎XXX@@@&&&……”

　　其實(shí)這次就是爸爸第一天來，兒子表達(dá)我們不要出去遛彎了，我還很理解，因?yàn)樗退言谝黄?，而爸爸不知道這個事情，怕引起不快。

　　但沒有想到，兩年前兒子對我的要求又一次襲來，后來經(jīng)過溝通，我了解到，他認(rèn)為爸爸穿的衣服太不美觀，其實(shí)爸爸就是穿了個夏天的短褲，當(dāng)然是比較隨便的，誰一個大夏天在自個家門口穿西裝呢？而且周圍的人也就這么穿，我自己覺得都可以。就是爸爸喜歡穿拖鞋出去，我也默認(rèn)了，之前我總是覺得不舒服，但現(xiàn)在也放下了。就像爸爸常說，上海人穿睡衣在馬路上，這是80年代他住在上海小弄堂里的真實(shí)體驗(yàn)。

　　后來，我和爸爸溝通了一下，表面上看爸爸雖然不開心也還理解，還表示要換個褲子，但其實(shí)背后隱藏著不快，甚至是炸彈，直到某些事情觸動，最后幾天終于發(fā)作出來。

　　先說回這件事情，我當(dāng)時和兒子溝通時也據(jù)理力爭，覺得你這樣也不行啊，我們可以盡量配合你的時間，但是不代表我們不能自由活動了。隨后，兒子又扔出來一句：“周六的畢業(yè)演講你們別來看了！”很明顯在氣頭上。

　　我后來一邊和爸爸說著這個事情，一邊也在斟酌如何處理。爸爸有點(diǎn)遺憾地表達(dá)，當(dāng)我報名參加畢業(yè)演講的事后，他還心想這次兒子沒有表示不愿意嘛，誰知道這事兒又變成這樣。而就是這個反應(yīng)直接引爆了后面的那個炸彈，我過會兒再說，先回到此時。

　　我覺得不能這樣，至少孩子不能去干涉父母的行動自由。于是我心里想著，不管兒子愿不愿意，我這次和他爸爸還是要去的，我們只是想要表達(dá)一種態(tài)度，就是我們的自由我們說了算，不是兒子能干涉的了的。

　　隨后，兒子在學(xué)校還給我發(fā)了消息，意思說本來說好的，咋又違背了之類的，他的點(diǎn)老是在對預(yù)先約定的違反上。而我感受到的是他自己情感上的波動，他本來要去學(xué)校的，結(jié)果看到了爸爸，對爸爸形象不滿意，都把他氣得那樣子，非要打電話不可，這該是多大的難受?。『髞砦医o他發(fā)了幾個消息，一是表達(dá)我對他的意思沒有領(lǐng)會，二是表達(dá)我們都很想知道他是怎么想的，三是告訴他爸爸都打算買條新褲子，鼓勵兒子說出自己的想法。結(jié)果兒子沒有回復(fù)。

　　在這里，我想說的是，看到兒子發(fā)的消息之后，我還是挺驚喜的，因?yàn)閮鹤用鞔_說“這真的很讓人生氣”，他竟然可以清楚地表達(dá)出他的情緒了！別以為這是小事，其實(shí)很多成年人都不會清晰地表達(dá)出自己的情緒呢，甚至連自己生氣了都沒有意識到。我以為，能把情緒清晰地表達(dá)出來就是兒子思維能力的增長，表達(dá)能力的提高，更重要的是他對于情緒的管控加強(qiáng)了不少呢！

　　另一個點(diǎn)是，兒子還是糾結(jié)于“之前我們說好的，但現(xiàn)在違反了”這一點(diǎn)，說明對規(guī)則的執(zhí)行這一部分他仍然有執(zhí)著，可能與固有的慣性有關(guān)吧！而我其實(shí)看到的是，這一點(diǎn)可能是他以為的原因，但不是的，原因是他不希望他的爸爸以他以為的不整潔出現(xiàn)在大庭廣眾之下，反過來說，他希望他的爸爸的形象是光鮮的，是高大的，恐怕這也是折射出兒子的完美主義傾向，或者是他是對外界的認(rèn)可有高度的需求吧！這么一想，很多事情好像都能理解了，包括不讓我上臺演戲，不愿意我和他的同學(xué)碰上之類的。

　　再回到事情本身，又過了一天，兒子早上臨出門告訴我說，今天哪個時間段我們可以出去遛彎，晚上八點(diǎn)之后最好就不要出去了，我說行，反正我們自己可以安排。

　　再過了一天，兒子說周六白天你們就不要看了，晚上你們看戲劇吧。我說，白天我們也想看，想看看畢業(yè)項(xiàng)目，否則挺遺憾的。聽到我說的話，兒子一副難堪的樣子。我也沒有說什么，也沒有想太多。

　　又過了一天，兒子說周六你們?nèi)タ窗?。OK，好吧。其實(shí)，兒子如果不想我們?nèi)タ?，我大概率后面還是會放棄的，因?yàn)槲覍?shí)在不想這件事情弄得都不愉快。

　　但這個困難遲早都是要清醒地去面對的，就是要明確地了解，兒子無法左右我們的選擇，他也不能干涉我們的決定，他只能表達(dá)他的需求和建議，而我們可以參考他的建議去行事，但是并不需要他的批準(zhǔn)。

　　其實(shí)，一點(diǎn)兒也不是兒子的問題，是父母的問題，是我們做父母的，自己親手把決定權(quán)交到了兒子的手中，而兒子本來不需要有如此大的權(quán)利。我們給出了我們應(yīng)有的權(quán)利，于是我們受苦于自己的無知。等到現(xiàn)在我們想要把權(quán)利要回來時，就比當(dāng)初給出去要困難得多，但是也還是可以做到的，因?yàn)槿魏问虑榈搅瞬缓线m的地步都是需要修正的。修正的方法，就是我們做父母的，心里要十分清晰和篤定：這件事情我愿意聽聽你的想法，但是我要做出自己的決定。我想，這種心理的建設(shè)是需要我們自己非常清晰的，和兒子一點(diǎn)兒關(guān)系都沒有。

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　　周日，兒子和爸爸終于有機(jī)會出去了，爸爸帶著兒子去見一個遠(yuǎn)房親戚，是做球星卡的，而兒子最近對此很著迷。我一個人在家，倒是清凈了很多。因?yàn)橐娡暧H戚后，爸爸趁機(jī)去談工作了，兒子晚上一個人獨(dú)自回來，我建議他去火車站附近他最愛的西餐廳吃晚飯，否則太晚了，回家了再吃太晚，對消化不好。兒子后來在餐廳發(fā)消息說，人好多，要等位。我說，你想換一家吃也行，結(jié)果他回復(fù)等上了位子。吃完晚飯，他也就回家了。他對我基本沒有說什么，只是我問的時候，給了一點(diǎn)只字片語。