第四章 九年級(jí)下 第四節(jié) 第二周

　　2022.3.1

　　這是第二周了，我們還在慢慢適應(yīng)新的節(jié)奏。

　　除了第一周第一天兒子去宿舍玩過后，后來好像都不去了，基本上每天晚上八點(diǎn)五十左右他就能到家了。我呢，基本上就把很多事情都安排好，到他回家的時(shí)候，我就盡量多關(guān)注他的需求。

　　早上叫他起床還是比較費(fèi)勁，周一總是6點(diǎn)50分叫了之后，然后說半小時(shí)之后再叫，因?yàn)橹芤豢梢员绕渌麜r(shí)候晚一個(gè)小時(shí)到校。

　　而周二開始，也是6點(diǎn)50分叫，然后再過五分鐘叫，再過十分鐘叫的。大概7點(diǎn)15分兒子出門！

　　我告訴過兒子，這樣叫我比較累。兒子希望我繼續(xù)叫，叫兩次就行了。我再調(diào)整下，再找找其他的方法，因?yàn)檫@樣叫我就得守著時(shí)間，比較費(fèi)勁。但是，我也能理解他的想法，當(dāng)然人叫比機(jī)器叫溫暖得多呢！

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　　昨晚起了點(diǎn)小沖突，但我到現(xiàn)在還不知道準(zhǔn)確的原因是什么。

　　我昨天和英語老師溝通了下，請(qǐng)求每周進(jìn)行英語閱讀的量稍微少一些，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)兒子每次讀一章比較吃力。老師覺得可以，就是需要堅(jiān)持讀。

　　我還問了一些無法在字典里查到的詞，英語老師果然有經(jīng)驗(yàn)，告訴我這個(gè)是作者的夸張寫法，為了表達(dá)主人公的某些特點(diǎn)，并且說這個(gè)只有在讀原版的閱讀材料才能體會(huì)到的。原來如此，我也學(xué)習(xí)了很多年英語，但是我沒有讀過原版書，這是第一次系統(tǒng)地讀，看來不管兒子收獲到什么，我是收獲到很多的！嘻嘻！

　　于是，等兒子回家，我就特別想告訴他這個(gè)，因?yàn)槲矣X得挺有趣的。

　　但是，他突然很生氣，說我不用和他講我和老師溝通的過程，他說他不用知道；他還覺得我太啰嗦了，覺得我不用告訴他，覺得我借著講學(xué)習(xí)的名義耽誤了他鍛煉的時(shí)間。

　　天知道發(fā)生什么事情了？

　　我不知道為什么，但我閉嘴了，任由他啰里啰嗦地說了半天。

　　每次他說我啰嗦的時(shí)候，都要用很多時(shí)間啰啰嗦嗦地?cái)?shù)落我半天。

　　這次我很快地調(diào)整了心情，沒有爭(zhēng)吵，我就聽他說完，然后立刻離開，做我自己的事情去了。

　　后來，一切也很正常，他再和我說話時(shí)也沒有帶情緒。

　　我也不知道是什么原因？也許是他覺得我和老師溝通，影響了他的學(xué)習(xí)，或者他不愿意我干涉他的學(xué)習(xí)；也許是他想快點(diǎn)進(jìn)行鍛煉，他從這一天起每天開始按照好朋友送的書中的內(nèi)容進(jìn)行體能鍛煉；也許是他始終沒有把手機(jī)拿回來他很不滿意。（他多次嘗試把手機(jī)拿回家，我以學(xué)校的名義表示不行，因?yàn)樗坏┠没丶?，就肯定要社交了，但我仍然希望他的周一到周五?jiǎn)單一些，不要用手機(jī)社交。）也許原因就是很復(fù)雜，我也不管了。

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　　2022.3.3

　　又過了兩天，中間有一次大的爭(zhēng)吵，但起因在我。

　　有一天我出去了，回來的時(shí)候把路上的時(shí)間估計(jì)錯(cuò)誤了，結(jié)果晚上9點(diǎn)10分才到家。走在路上的時(shí)候，我就在想：慘了慘了，今天回去晚了，估計(jì)兒子又要大發(fā)雷霆了。原因有二：一個(gè)是我不在家，他不知道我到哪里去了，會(huì)不會(huì)擔(dān)心？一個(gè)是他需要手機(jī)進(jìn)行鍛煉，可手機(jī)在我身上。

　　果不其然，我在快到樓下的巷口碰到兒子，他剛好從宿舍那里回來，一看到我就說了一句粗話。我剛解釋了一句，他就又蹦出一句來，后來他說“你先回家，我去拿快遞，回到家再和你說?！?p>　　我自知理虧，但是我覺得也不允許他說難聽的字眼，而且對(duì)媽媽不可以那么說話。

　　等到他回到家，我就首先表明了我的觀點(diǎn)：“兒子，我知道今天我回晚了我應(yīng)該道歉，但是你不能說那么難聽的話。”

　　兒子說“我特別生氣，我忍不住！”

　　我再次表明：“我知道你很生氣，但是你也不能那么說。你是不是擔(dān)心我？”

　　兒子說是的，除了擔(dān)心我，還有因?yàn)闆]有手機(jī)，他沒法鍛煉，說我破壞了他本周的計(jì)劃。因?yàn)檫@次他要嚴(yán)格按照書上的要求鍛煉，一天都不能落下。落下一天等于一周都白做了。

　　然后他說了整個(gè)過程，開始他回到家沒看到我，估計(jì)我十分鐘之內(nèi)會(huì)回家，于是看了十分鐘書等我；后來快半個(gè)小時(shí)了，他就在附近走了一圈找，沒找到我；沒辦法他就出去借手機(jī)打電話給我，結(jié)果我把手機(jī)靜音了，沒有接到電話，所以他很生氣。他說“你在這里也人生地不熟的，我又找不到你，你也沒有告訴我到哪里去?！?p>　　我說“我不是之前就計(jì)劃好出去的，是臨時(shí)有了想法。”

　　兒子說，“那你也留個(gè)言給我呀！上次也是這樣的。”

　　然后兒子就把這件事情拓展到幾年前，有一次我和他爸爸出去走路說半小時(shí)回來，結(jié)果臨時(shí)起意去了朋友家，最后是兒子出去接電話給我們打了多次才打通，那一次他也是特別生氣。

　　兒子說，這一次和上次一樣，他完全不知道我們?cè)谀睦?，他說他認(rèn)為那也是對(duì)他不夠尊重。

　　我對(duì)兒子的反應(yīng)能理解，確實(shí)他心里有擔(dān)心，雖然是用大怒來表達(dá)；也有把他計(jì)劃破壞的失望。我在想，上次我們沒有太看重他的反應(yīng)，可能還是忽略了他的感受，我們以為他已經(jīng)很大了，自己獨(dú)自在家也沒有問題，但是忽略了他會(huì)關(guān)心我們，擔(dān)心我們，他要知道我們?cè)谀睦铩?p>　　是不是不尊重他我也不知道，但是確實(shí)應(yīng)該要告訴他我們的安排。也許不告訴就是有點(diǎn)兒不尊重吧！

　　所以，我還是表達(dá)了我誠懇的道歉，并且和他商量今后碰到同一類事情怎么辦。我答應(yīng)如果臨時(shí)有計(jì)劃就給他留個(gè)言，并且給他留下一個(gè)舊手機(jī)方便他運(yùn)動(dòng)。

　　商定好之后，兒子還是對(duì)這一次耿耿于懷，“這次怎么辦？”

　?。看伟l(fā)生什么事情，兒子覺得我做得不對(duì)的事情，他總對(duì)已經(jīng)發(fā)生的這一次補(bǔ)救不回來而失望和耿耿于懷，而且常常陷入進(jìn)去不能自拔。）

　　“你想怎么辦？”我問，我告訴他希望他能想出補(bǔ)救辦法來，因?yàn)槲业慕ㄗh他總是不滿意，那就由他提出來，因?yàn)樗兴南敕ā?p>　　他說每次他提的我也總是不同意，我說是的，如果是要放開他看手機(jī)我是不同意的，但是他可以提出來其他的事情，我們?cè)偕塘俊?p>　　總之，我們聊了很多，氣氛還是比較平和的，兒子還解釋了為什么停了一天一周就浪費(fèi)了，他有他的想法，我能理解。

　　到了第二天早上，上學(xué)前我特意做了一點(diǎn)好吃的，放學(xué)后也給他準(zhǔn)備了一點(diǎn)好吃的。

　　兒子后來說了他想的補(bǔ)救措施，就是周末幫他洗碗，以及給幾包好吃的。

　　好吧，那就這么處理吧！這件事情就這么結(jié)束了！

　　而且這天晚上非常和諧，兒子照舊和我聊天，我說“你怎么也不急著鍛煉了？”他說“反正這一周都沒用了，就從下周開始吧?！焙冒?，那一刻就是那一刻的情緒，好像不鍛煉就怎么樣了似的，現(xiàn)在又不是那么著急了。

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　　從這件事請(qǐng)扯出之前的一件事情還是挺好的，把之前的不愉快也處理了一下。

　　確實(shí)從這件事情上，我也在反思，我是不是忽略掉一些什么？或者我們這么做的深層原因是什么？

　　兒子說，這兩件事情是一樣的，我們都沒有及時(shí)通知到他。

　　我們沒有把他當(dāng)做家里一員，覺得告不告訴他都沒關(guān)系？還是我們忽視了他已長大，忽略了他有被告知的需求？還是我們就是沒有尊重到他？

　　我沒有想得太清楚，但是我會(huì)繼續(xù)再覺察的。

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　　2022.3.4

　　昨天晚上，兒子過來和我聊天。

　　他說，他發(fā)現(xiàn)他的英語有進(jìn)步了。

　　我問他，怎么發(fā)現(xiàn)的？

　　他說，課堂上很多題目他都會(huì)回答了。

　　他還表示，他明白為什么老師要把他分到A組了。（假期里，他曾經(jīng)因?yàn)椴辉敢夂芏嘧鳂I(yè)而質(zhì)疑老師為什么要把他分到A組。）

　　挺好的，至少他看到自己有進(jìn)步了！

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　　兒子還告訴我，他默寫的一篇古文通過了。這件背誦古文的事情，是假期里我和他爭(zhēng)吵過的，因?yàn)楫?dāng)時(shí)他不想做，而我堅(jiān)持讓他做。

　　兒子說，只有一小半同學(xué)通過了，第一個(gè)念的就是他的名字，所以他通過了。沒通過的同學(xué)還要重新默寫。

　　然后他說，“我知道你想知道，所以我告訴你?！?p>　　兒子又說，“但是我可以不告訴你的，不是必須的?！?p>　　我說，“是，但是媽媽需要知道你要完成老師交給的任務(wù)?！?p>　　兒子還是堅(jiān)持，他沒有義務(wù)告訴我。

　　好吧，不知道他的點(diǎn)在哪里，是因?yàn)樗约簺Q定嗎？

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　　下午，我和兒子去派出所去辦身份證，結(jié)果到了才發(fā)現(xiàn)要到另一個(gè)派出所去辦，因?yàn)閷W(xué)籍不在這個(gè)區(qū)，所以今天沒有辦成功。

　　于是，兒子埋怨得不行，說就是因?yàn)槲覜]有查詢好，害得他白跑了一趟。還強(qiáng)調(diào)說他周五本來就挺累的，不想跑。

　　他的態(tài)度非常不好，就在埋怨，我也不示弱，也用和他一樣的態(tài)度回應(yīng)他。

　　最后，他說下次再去辦，我們倆不要一起去，因?yàn)楹臀胰コ３?huì)搞砸。

　　于是我就和他不歡而散了，我不理睬他就走了，很生氣。

　　兒子是騎車來的，而我是走路，因?yàn)槲也幌矚g騎車。

　　結(jié)果他騎車先到了家，而我就邊走邊思考這件事情。

　　我對(duì)自己說，這一切都與我有關(guān)，發(fā)生在我身邊的一切我都要負(fù)責(zé)，所以我盡管難過，還是要直接面對(duì)自己的情緒，不想逃避。正好兒子不在身邊，反而給了我時(shí)間和空間。

　　我發(fā)現(xiàn)我覺得自己很委屈，因?yàn)槲易隽撕芏嗍虑椋ㄗ尠职职褢艨诒究爝f過來，帶他去拍照片然后拿回執(zhí)，還有在網(wǎng)上約時(shí)間，而兒子就因?yàn)槲矣幸稽c(diǎn)沒有注意，就埋怨我，好像之前做的那些也沒有用了。

　　我還發(fā)現(xiàn)當(dāng)自己很委屈的時(shí)候，身體的反應(yīng)是如鯁在喉的感覺。

　　我一個(gè)人走在路上，忍不住還流了眼淚。

　　最后我想，確實(shí)因?yàn)槲液雎粤藢W(xué)籍所在的區(qū)，使得這次沒有辦成功，確實(shí)也是事實(shí)。

　　但是，我做了很多，我覺得我還是盡力了，對(duì)于我沒有注意的部分，我也要接納。所以，兒子雖然不體諒我，但是我還是要擁抱我自己的。誰做事情沒有做錯(cuò)的時(shí)候呢？

　　我自己很生氣的時(shí)候，真的都不想給兒子做飯了，心想我做了那么多，你不體諒，就揀我做錯(cuò)的說。但后來慢慢平靜下來了，這大概就是孩子的不成熟吧，他還沒有到能真正同理到別人的時(shí)候。

　　于是，我就打算回家了就不理他了。

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　　結(jié)果到了家，看到兒子把手機(jī)乖乖地放在了走廊上；而且，我回家后，他主動(dòng)打招呼。

　　后來，他還說，要過來坐一坐。

　　我開始是虎著臉，一副不想他來的樣子。

　　于是，兒子說，算了，你不愿意就算了。

　　我反而心軟了，心想著他主動(dòng)示好，我也退一步吧，于是就說“你來吧?！?p>　　然后，兒子主動(dòng)說“我們說說剛才的事情吧！”

　　結(jié)果兒子就重復(fù)了之前的觀點(diǎn)，就是說因?yàn)槲业脑蚝Φ盟着芰恕?p>　　我說，那媽媽做的其他很多的準(zhǔn)備，你也看到了吧。

　　兒子說，我當(dāng)然要說你做得不好的，誰還會(huì)說你做得好的呀。

　　我說，當(dāng)然要先鼓勵(lì)做好的部分，再說不好的。

　　好吧，我告訴他，以后長大些可能就會(huì)做了。

　　然后，兒子還說之前有很多事情都是這樣，都是因?yàn)槲覜]有查清楚害得他白跑了。

　　還表示說，我不會(huì)動(dòng)腦子，之前發(fā)生的錯(cuò)誤，這次用新的方式又發(fā)生了。

　　我就告訴他，媽媽確實(shí)這次讓你白跑了，但是我不是故意的。另外媽媽會(huì)盡量修正之前做錯(cuò)的，但是可能還是有考慮不周的時(shí)候。所以，媽媽做事情可能就是達(dá)不到你的要求。所以，以后你能自己做的你就自己做，就盡量不要和我一起。等到你21歲，你就可以離開了，你就更加不用和我一起做了。（說這句話的時(shí)候，我還有點(diǎn)難過。）

　　如果需要我的地方，我盡量幫助；其他能自己做的，就自己做吧！

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　　我覺得，兒子對(duì)身邊的人要求這么高，目前他還看不到別人做的努力，只看到別人做得不合適的地方對(duì)自己的影響。15歲多的孩子還沒有成長出同理心來，所以仍然是只考慮到自己。當(dāng)然，我覺得也和我們以前處理事情的方式也有關(guān)系吧。

　　所以對(duì)于兒子的狀況，我會(huì)體諒到他的不成熟。

　　同時(shí)，我要愛護(hù)我自己，幫助我自己去渡過心里的難受。我有委屈，我看到了，但接納自己。

　　還有，我也要告訴孩子：他如果長期去埋怨同伴，同伴都不愿意和他在一起。

　　也許更重要的是，讓我這個(gè)操心的媽媽早點(diǎn)把一些事情的責(zé)任給到這個(gè)孩子，而不是自己去做，讓孩子去歷練。當(dāng)然，我還是一如既往地去鼓勵(lì)他，即使他有多做，多走，白白做的事情，我會(huì)繼續(xù)寬容地對(duì)待。