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我在體校當(dāng)校長(zhǎng)

第八十三章 幻向

  游志明想要回防根本來(lái)不及,離得近的程大江則是想防也防不住。

  戴勝華的臂展可是超過了2米1,單手抓球兩步起跳就上去扣,怎么防?

  “戴勝華如入無(wú)人之境啊!起跳后單手扣籃,古陽(yáng)體校似乎沒有人能去防他!”

  現(xiàn)在場(chǎng)上的解說任務(wù)已經(jīng)分成了兩個(gè)部分,一個(gè)是直播間解說,另一個(gè)是負(fù)責(zé)帶動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛的解說。

  在籃球比賽當(dāng)中,現(xiàn)場(chǎng)的解說如果解說詞過多,不但會(huì)影響觀眾的觀賽體驗(yàn),而且對(duì)球員的發(fā)揮有著不利影響。

  在戴勝華完成這記自投自搶的扣籃之后,游志明的心里再次想起一句話:

  “籃球是高個(gè)子的運(yùn)動(dòng),身體天賦不行,先天條件不夠的話,想打職業(yè)籃球這條路,會(huì)非常艱難。”

  “可是,那又怎么樣呢?”

  “你能做到的,我不一定做到,但是我能做到的,你一定做不到!”

  游志明接過底線王華的發(fā)球,和他對(duì)位的治陽(yáng)體??匦l(wèi)想騷擾一下他,被他一個(gè)變向就給過掉了。

  此時(shí)前場(chǎng)只有兩名古陽(yáng)體校的進(jìn)攻球員,但是卻有三名治陽(yáng)體校的防守球員,后面還有隨時(shí)撲上來(lái)的防守。

  “現(xiàn)在該怎么做?”

  “二打三?傳球路線被封死,是要進(jìn)攻還是等待隊(duì)員全部就位后的陣地戰(zhàn)?”

  “不能打陣地,打陣地必?cái)o(wú)疑!”

  “那就只有……”

  當(dāng)所有人都以為游志明面對(duì)三人的防守,要穩(wěn)節(jié)奏打陣地的時(shí)候,他已經(jīng)利用加速過掉了一個(gè)防守人。

  在后面補(bǔ)防的治陽(yáng)體校防守球員連忙補(bǔ)防,結(jié)果被游志明貼身運(yùn)球轉(zhuǎn)身給過掉,一屁股摔倒在了地上。

  最后一名防守球員在游志明過第一個(gè)人的時(shí)候,就已經(jīng)準(zhǔn)備包夾了,結(jié)果沒想到游志明往反方向做了一個(gè)轉(zhuǎn)身,讓他差點(diǎn)撞到自己的隊(duì)友。

  等他回頭一看,游志明已經(jīng)把球放進(jìn)了籃筐里,直接站在底線附近,等著治陽(yáng)體校的球員發(fā)球。

  “不愧是我們的隊(duì)長(zhǎng)!驚人的速度!漂亮的過人動(dòng)作!輕巧的上籃!為我們古陽(yáng)體校再得兩分!

  我們可以很清楚地看到,游志明過掉對(duì)方的防守球員后,大腦非常冷靜,利用對(duì)方的防守球員防住對(duì)方的另一名防守球員。”

  解說異常興奮,觀眾們只覺得腦袋不夠用了,不是體校挑戰(zhàn)賽嗎?又是扣籃又是一打多,節(jié)奏這么快的嗎?

  剛剛準(zhǔn)備扣“666”的觀眾,也是被解說的繞口令給整樂了,直播間里有的人還模仿了起來(lái):

  “我用我的一只手握住了我的另一只手!”

  “我用兩根巧克力棒當(dāng)筷子加起了另外一根巧克力棒!”

  “我利用……”

  直播間里氣氛歡樂,張楚延也忍不住激動(dòng)了起來(lái),平時(shí)沒有游志明表現(xiàn)的機(jī)會(huì),今天終于有了。

  要知道單從數(shù)據(jù)上來(lái)看,游志明甚至比龍戟的兌現(xiàn)潛力都高出3點(diǎn)。

  “這才是游志明的真正實(shí)力啊!92的綜合潛力已經(jīng)兌現(xiàn)了76點(diǎn),是四個(gè)隊(duì)長(zhǎng)里面當(dāng)之無(wú)愧的最強(qiáng)隊(duì)長(zhǎng)??!”

  而龍戟已經(jīng)突破了國(guó)家一級(jí)運(yùn)動(dòng)員的水準(zhǔn),可想而知游志明的綜合實(shí)力現(xiàn)在有多強(qiáng),完全不虛任何籃校的同年齡學(xué)生!

  與此同時(shí),張楚延意識(shí)里的系統(tǒng)面板上彈出了一條消息:

  “叮~綁定人物游志明解鎖專屬技能——幻向,請(qǐng)選擇保留或添加!”

  “幻向:每過掉一名防守球員,突破速度提升10%、爆發(fā)力提升10%、視野提升15%、命中率提升15%(可升級(jí))”

  “叮~由于本次專屬技能觸發(fā)為主動(dòng)解鎖,添加技能所需成就點(diǎn)變更為1000點(diǎn)!”

  游志明解鎖專屬技能,張楚延并不意外,連劉曉玥這瘋丫頭都能解鎖,天賦上限更高的游志明沒道理解鎖不了。

  而且游志明的專屬技能,是張楚延見過的幾個(gè)當(dāng)中,提升方面最多的,還可以疊加,也就是說,過掉的人越多,提升就越大。

  “可惜籃球場(chǎng)上最多只有五個(gè)人防他,這個(gè)技能要是被足球隊(duì)的秦俊或者臧斌拿到,豈不是直接起飛?”

  張楚延有些得了便宜還賣乖地想道,他已經(jīng)開始期待,其他幾個(gè)綜合潛力超過90的人,專屬技能到底是什么。

  比賽場(chǎng)邊的治陽(yáng)體校主教練凱楓已經(jīng)憋不住暴走了:“比賽呢!還在走神???平時(shí)都白練了?打起精神!發(fā)球,按戰(zhàn)術(shù)打!”

  祈明看到后略微搖了搖頭,球員們?cè)趫?chǎng)上發(fā)揮不好很正常,丟球了每個(gè)人都著急,球員更著急,當(dāng)主教練的在場(chǎng)邊說過多廢話只會(huì)適得其反。

  果不其然,在古陽(yáng)體校的高壓防守之下,治陽(yáng)體校的控衛(wèi)頻頻失誤,不得已他們只能讓主力分衛(wèi)方振鵬去控球。

  “正好!你跑位的時(shí)候我們不好限制你,你運(yùn)球的時(shí)候,我看你難受不難受?”

  王華也是深得防守精髓,直接貼身上去干擾,方振鵬他了解過,主要以投籃得分為主,突破能力一般!

  再加上兩人身高體型都差不多,硬拼身體素質(zhì),方振鵬也不占優(yōu)勢(shì),只能保證自己在運(yùn)球的時(shí)候不丟球。

  面對(duì)這種球員,也不需要斷他球,只需要不停的貼身騷擾,讓他難受就行了。

  戴勝華看不下去了,過去給了一個(gè)擋拆,才終于擺脫了王華的撕咬式防守,這么一來(lái)兩人也喪失了進(jìn)攻機(jī)會(huì)。

  方振鵬只好分球給他們的四號(hào)位周銘,周銘眼見籃下只有程大江一人防守,就準(zhǔn)備來(lái)個(gè)背身單打,結(jié)果剛背過身去,他的球就被一只手捅了出去。

  “你傳球?。∧愦蚴裁??”

  面對(duì)戴勝華的質(zhì)問,周銘臉漲得通紅,愣是沒說出一句話來(lái)。

  而球已經(jīng)被王華直接撿了起來(lái),再次傳給已經(jīng)跑到前場(chǎng)的游志明,面對(duì)空藍(lán),游志明穩(wěn)穩(wěn)把球放進(jìn),再得兩分。

  比賽剛開始不到兩分鐘就三個(gè)失誤,凱楓直接示意了暫停,他必須改變戰(zhàn)術(shù)了,球員們已經(jīng)亂了起來(lái),需要一個(gè)人穩(wěn)定軍心。

  一節(jié)比賽一個(gè)暫停,暫停只有一分鐘的時(shí)間,可以說是相當(dāng)短暫。

  “游志明,你丫的兩分鐘拿了十分!你好歹給我們幾個(gè)留點(diǎn)湯喝??!我們還都沒進(jìn)球呢!”

  

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