第12章 數(shù)學(xué)分析！
第二天，唐平一大早啊，就起來(lái)了，收拾收拾用的東西！準(zhǔn)備準(zhǔn)備各種需要的紙筆卷子等等。
背著書包就出門了，唐平很快就來(lái)到了學(xué)校，打開班級(jí)的鎖，走了進(jìn)去！
確實(shí)，無(wú)人的班級(jí)和有人的班級(jí)，感覺(jué)不一樣！唐平先到了班級(jí)之后，打算先把要做的題，提前搞一搞做一做！
題，也不難，但是量很多，有些是重復(fù)的題型，有些確實(shí)很有意思！
甚至有壓軸的題，出現(xiàn)了函數(shù)，不過(guò)但對(duì)于唐平來(lái)說(shuō)，確實(shí)不算難，簡(jiǎn)單的說(shuō)，唐平做的很快。
唐平做了大概有十分鐘，尹琪先到了，尹琪的家里學(xué)校很近！
唐平看了看，“大美女，今天挺好看的！”唐平用欣賞的眼光看待！
其實(shí)是平時(shí)在學(xué)校里，大家穿的都是校服，都習(xí)慣了！
冷不丁的，來(lái)怎么一下，換一身新衣服，誰(shuí)都感覺(jué)不一樣的！
唐平覺(jué)得尹琪穿著一身新衣服，挺新鮮，挺有意思！
一身黑色的小衣服，緊身的很，卻憑白增添了幾分，異樣的感覺(jué)！讓人不禁暗暗點(diǎn)頭！
尹琪做到了唐平的旁邊，“嗯，這跟正常上學(xué)的感覺(jué)真不一樣！”尹琪感嘆道！
唐平把卷子給了尹琪，“這個(gè)你先做著，這是數(shù)學(xué)老師準(zhǔn)備的，題型都是和奧數(shù)競(jìng)賽一樣的！”唐平對(duì)尹琪說(shuō)道！
兩個(gè)人邊做邊研究過(guò)了不久啊，陳宇行也到了，唐平立刻起身迎接進(jìn)來(lái)！
“嗯，今天穿的很不錯(cuò)，很好看嘛”唐平贊嘆的說(shuō)道。
陳宇行，今天穿的卻很精致，白色的衣服下去更加，更加襯托出自己的活力，很有精神，嗯，宛如一朵出世的白蓮花，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植。可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉！
和旁邊的尹琪一樣，這一黑一白更加將兩位小姑娘襯托的一世而獨(dú)立，渺渺乎似神仙！
“好好好，咱們?nèi)硕嫉烬R了，對(duì)了，你弟弟不是也要跟來(lái)嗎？怎么沒(méi)來(lái)?。俊碧破揭苫蟮貑?wèn)道！
“嗨，我弟弟懶得出來(lái)，在家玩兒吶！”陳宇行說(shuō)道！
那咱們?nèi)诵〗M就開始了，接下來(lái)幾個(gè)人分別開始研究問(wèn)題！
小學(xué)奧數(shù)其實(shí)不是很簡(jiǎn)單，它的邏輯思維，和正常的數(shù)學(xué)思維不太一樣。
因?yàn)樘破揭呀?jīng)是大學(xué)高數(shù)都經(jīng)歷了過(guò)的了！而且有的不需要過(guò)程，只需要結(jié)果的彈屏，完全可以運(yùn)用特殊的數(shù)學(xué)方式去計(jì)算。
有些概率問(wèn)題甚至可以用得上大數(shù)定律，唐平的數(shù)學(xué)知識(shí)遠(yuǎn)在尹琪和陳宇行之上！
唐平做得很快，很快就有不同的問(wèn)題出現(xiàn)了，唐平需要分別給她們作出解答！
唐平雖然沒(méi)有做過(guò)老師，但是，唐平也認(rèn)為不能只給結(jié)果只給過(guò)程，應(yīng)該要。給出思維，給出本質(zhì)，給出思路，一法通萬(wàn)法。
數(shù)學(xué)嘛，歸根結(jié)底也不過(guò)是幾何和代數(shù)，用代數(shù)的方法可以表達(dá)出幾何，二者之間的橋梁嘛，就是坐標(biāo)系。
積分的出現(xiàn)，導(dǎo)致整個(gè)世界發(fā)生了巨大的變化。數(shù)學(xué)雖然是工具，但又不僅僅是工具。
正因?yàn)槌霈F(xiàn)了積分，牛頓爵士的地位才變得如此之高，當(dāng)然關(guān)于他和萊布尼茨之間的關(guān)系，就不做討論了！
數(shù)學(xué)才成為了一種高級(jí)工具，同時(shí)數(shù)學(xué)也可以更深的往下研究下去，絕對(duì)嗎？并不絕對(duì)。
物理也有了研究下去最好的一個(gè)工具，如果把數(shù)學(xué)比做成大炮的話，那么物理等學(xué)科，就是各個(gè)威力不同的炮彈！
沒(méi)有大炮，炮彈發(fā)揮不出威力，沒(méi)有炮彈，大炮就成了擺設(shè)！
曾經(jīng)的開普勒，在浩如煙海的天文行星運(yùn)行數(shù)據(jù)中，計(jì)算了八年才得出了三個(gè)公式，如果有積分的話，就會(huì)變得很簡(jiǎn)單。
很可惜，開普勒死后，牛頓才出生，開普勒不會(huì)積分，牛頓死了之后，唐平才出生，所以唐平會(huì)積分！
不過(guò)。微分和積分呢，對(duì)于現(xiàn)在的唐平來(lái)說(shuō)根本用不到，小學(xué)奧數(shù)啊極限了頂了天了，也最多出現(xiàn)函數(shù)，他連導(dǎo)數(shù)都不會(huì)出現(xiàn)，更不用說(shuō)微分，積分了。
出現(xiàn)最多的還是計(jì)算應(yīng)用題，考你的這個(gè)邏輯啊，這個(gè)思路方法。
也就是說(shuō)頂了天了，涉及到了數(shù)學(xué)分析。
不會(huì)出現(xiàn)那種相當(dāng)復(fù)雜的微分積分，來(lái)回求導(dǎo)變化！
想當(dāng)年唐平在大學(xué)的時(shí)候，為了怕高數(shù)掛科，那可是想盡了一切辦法，哎呀，研究的是神魂顛倒，天天成宿不睡覺(jué)，當(dāng)然那是考試前兩天！
書接正文，唐平認(rèn)真的輔導(dǎo)兩個(gè)小姑娘奧數(shù)，兩個(gè)小姑娘聽的也很認(rèn)真！
不過(guò)吶！尹琪呀，就很靦腆和害羞似的，問(wèn)的次數(shù)不多。但是呢，這個(gè)正確率呀，不低！
陳宇行，問(wèn)的倒是很頻繁，但是正確率呢！卻不是很高！
這可能也正好是兩個(gè)人的學(xué)習(xí)方法有關(guān)，唐平在旁邊一邊想著一邊給倆小姑娘解決問(wèn)題。
思來(lái)想去，思去想來(lái)，確實(shí)三個(gè)人，連唐平算在內(nèi)都有所收獲。
不過(guò)呢時(shí)間呢，過(guò)去的也很快，不聲不響啊，要到中午。
唐平一看那，卷子做的也差不多了。
“行了，咱們回家吃午飯去吧！”唐平對(duì)兩人說(shuō)道！
尹琪還是很靦腆的答應(yīng)了。
“我還沒(méi)搞明白呢，要不在再寫一會(huì)？”陳宇行有點(diǎn)不高興的說(shuō)。
“沒(méi)事，不差那一會(huì)兒！咱們下午再來(lái)學(xué)?。W(xué)習(xí)啊，講究個(gè)勞逸結(jié)合！”唐平對(duì)陳宇行說(shuō)道！
“學(xué)習(xí)呀，是最費(fèi)腦子的了，趕緊回去回家吃飯，現(xiàn)在正在長(zhǎng)身體呢！”唐平又催促道！
唐平陪著兩個(gè)人走出班級(jí)，送她們回家去了。
唐平啊，在道上邊走跟她們邊聊！
“還行，今天的學(xué)習(xí)效果不錯(cuò)！哎呀，咱們多努努力，爭(zhēng)取在之后的奧數(shù)競(jìng)賽中拿個(gè)好的名次！”唐平感嘆道！
“不說(shuō)別的，怎么著初賽也得過(guò)啊！要不然刷下去多難看！”陳宇行跟著附和道！
“確實(shí)啊，要是連初賽都過(guò)不了，那可真丟臉！”唐平緊接著說(shuō)！
“唐平，我覺(jué)得你，肯定沒(méi)有問(wèn)題！就是不知道我和尹琪能不能了！”陳宇航有點(diǎn)沮喪的說(shuō)道！
“還行吧，我感覺(jué)這題也不是很難的！出賽應(yīng)該沒(méi)有問(wèn)題！”陳宇航也跟著說(shuō)！
“沒(méi)事，反正還有挺長(zhǎng)時(shí)間呢，到時(shí)候就不一樣了！要知道士別三日，即更刮目相待?。 碧破綄?duì)著陳宇行和尹琪鼓勵(lì)的說(shuō)道！
“這叫長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海！”唐平說(shuō)道！
三個(gè)人結(jié)伴在路上走著，可是這一路上，會(huì)風(fēng)平浪靜嗎？