“就是，這應(yīng)該是剛剛從我的那個崴子趕過來的，算是我的魚！”
二舅拎著一瓶啤酒，左手拿著卷干豆腐，推推眼鏡，眼睛里都是不甘。
“你們大人真能吹牛逼，自己不行還說運氣不好，等下我和小哥釣魚給你們看看，還是在那個崴子，保證比你們釣的多，晚上咱們還燉魚吃！”
地籠再次丟進松花江，孫寶拉著季東青上了崴子，跟季東青的二舅一起開始釣魚。
“嗖！”
“我去！”
季東青甩鉤第一把就脫了，差點掛樹上，二舅一陣笑話，高成玉一幫人也在旁邊哈哈大笑，季東青甩了第二次才落進崴子。
“就這樣還釣魚，你能釣上來我生吃了！”
“小哥，快拉鉤！”
“啪！”
“噗啦啦啦！”
“快拿網(wǎng)兜子！”
二舅的話還沒落，孫寶一聲大吼，季東青趕忙收桿。
不知道是什么魚在水里來回翻滾，高成玉趕忙拿網(wǎng)兜。
“這條鯉魚估計得有五斤！”
“不止！”
快到一米長的大鯉魚被人們七手八腳弄上岸，高成玉拎在手里，快有自己大腿那么長了。
“二姨夫，我給你切吧切吧你生吃還是你張嘴我給你往下送??？”
望著高成玉手里的大魚，孫寶沖著季東青二舅開始擠兌。
“你給我滾一邊去，你不召喚東青都釣不上來，這條不算！”
“我看你老頭是說話不算數(shù)，小哥你自己釣一條，等會我們看我二姨夫生吃魚！”
“哈哈，東青，你趕緊釣魚，我一會看看二叔咋吃下去的？”
“就是！”
“都給我滾，一幫小崽子一個比一個壞！”
望著季東青的大魚，二舅也特別高興，只是自己的魚鉤總是不上魚，二舅也很郁悶。
整個一下午，季東青釣上來兩條魚，第二條能有二斤多。
孫寶弄上來一條，唯一沒釣上來的就是二舅，魚食到是沒少用。
季東青不知道的是，就在距離自己五百米左右的地方，一群女生也在聚餐。
“老六，你把那個烤串弄過來一下，我生木炭！”
“好嘞，那個釬子誰拿了？”
“不是老四弄得么？”
“柳影，釬子弄在哪了？”
“啊？不是在車上么……”
柳影一個寢室的人此時也在松花江邊聚餐，聽到柳影這么說一幫人面面相覷。
“我們只能吃簾子烤肉了？”
望著一大塊肉，眾人各種無語，腦海里涌出一個身影。
以往這種事情眾人也是交給柳影，柳影身邊總是有季東青。
而季東青又能把所有的事情安排的明明白白，這次聚餐眾人又條件反射把任務(wù)交給了柳影，結(jié)果柳影身邊沒有季東青。
老五忙打圓場，眾人開始分割肉塊，然后老五嘗試用簾子烤肉了。
“呀，怎么拿不下來，糊了……”
眾人眼見著肉被烤焦了，但是仍舊無法從簾子上面取下來。
“好像得抹油！”
“你怎么不早說？”
望著黑乎乎的一片，眾人各種呆瓜，柳影貌似想起來什么，眾人恍然大悟，但是誰也不知道刷多少，看向柳影，柳影也是支支吾吾。
因為柳影只是看季東青這么干過，上次柳影弄掉了釬子，季東青就是這么弄得。
“好懷念東青呀，我們白來了！”
嘗試了好幾次，幾個人都沒成功，最終老五放棄了，其余人也是無語，只能吃點速食品。
老五無心的一句話更加加重了柳影心中的那個影子，貌似對方還很好地，至少能夠幫自己很多。
下午的時候，幾個人分了兩臺車直奔江南，恰好季東青的車子也發(fā)動了。
好巧不巧正好出現(xiàn)在兩臺出租車的前面，只是季東青沒有發(fā)現(xiàn)。
“師傅，跟著前面的那輛車！”
孫巍坐在副駕駛，望著柳影失落的樣子，鬼使神差讓出租車跟著季東青的微型。
車子過了江橋，一路向南，很快面包車在單元樓前停下車。
孫寶率先下車，拖網(wǎng)，各種工具一樣樣開始上樓，季東青也開始幫忙。
“都是一幫窮鬼，你惋惜什么勁？跟著他受窮么？師傅，走！”
指著季東青的親戚，孫巍眼睛里都是不屑。
看眾人的膚色就知道平常都是重體力勞動的，再加上廉價的穿著，孫巍更是不待見。
柳影望著季東青來回穿梭，眼神十分復(fù)雜。
“少說兩句吧，回學(xué)校！”
老五看了一眼孫巍，又看看柳影，司機白了幾個人一眼啟動車子直奔北秀。
“嫌貧愛富，曹尼瑪一幫賣逼的！”
望著柳影的人下車，司機沖著幾個人的背影小聲罵道。
季東青簡單把車子收拾一下，直接回了學(xué)校。
接下來的幾天專業(yè)開始金工實習，今年的內(nèi)容是數(shù)控加工和傳統(tǒng)幾大項，焊接實操還是重點。
季東青數(shù)控水平只能算是一般，實驗室程序模擬的時候程序?qū)懥藘杀椴磐ㄟ^，老師看的直撓頭。
“不應(yīng)該啊，你的專業(yè)課成績不錯，這實操還得練，不行的話你以后要是編程就直接用sw或者ug自動生產(chǎn)，然后模擬，這樣簡便很多，不然撞刀了修床子時間更長！”
面對季東青這種認真學(xué)習的學(xué)生，科任教師都明白這是奔著技術(shù)來的。
技術(shù)方面講解的很是細致，季東青對老師十分感激。
尤其上一學(xué)年的《機械設(shè)計》老師，季東青當時只是突發(fā)奇想，率領(lǐng)整個專業(yè)給老師在教師節(jié)當天課堂謝師！
老師當堂驚到了，眼淚在眼圈直繞。
季東青現(xiàn)在也忘不了當時的情景。
“我教課有幾年了，這是我第一次在課堂上接受學(xué)生們的感謝，謝謝！”
從那天開始，科任把自己知道的所有相關(guān)知識傾囊相授，sw就是這位科任推薦給季東青的。
“這個軟件功能非常強大，從建模到數(shù)控加工都很好，我們國家應(yīng)用很廣，你們有時間可以多學(xué)一點……”
季東青知道老師不會說廢話，于是沒事就學(xué)習，這才有了現(xiàn)在的成就。
恰好科任這么說，季東青打開自己的gataway，迅速建模，模型輸入sw，生成加工nx，然后倒入實驗室電腦。
果然，程序一把完成。
“成了，還是這個好，以后就這么干！”
望著軟件編寫出來的程序，季東青心里十分興奮，科任一直站在身后微笑觀看。