第40章 辟召國之元寶

　　任安，字定祖，是當(dāng)世學(xué)者，教育家。曾往洛陽向五經(jīng)博士學(xué)習(xí)儒家經(jīng)典，太學(xué)結(jié)業(yè)后返回綿竹。先后做過蜀郡的功曹、治中等官職。但沒做多久就棄官還鄉(xiāng)，隱居綿竹教授生徒，被劉焉稱為“國之元寶”。

　　既然李奇提到要開辦學(xué)堂，為蜀中培養(yǎng)人才，那么任安的名望和經(jīng)驗(yàn)都是不可得多的。

　　秦宓與任安相識(shí)，李奇便在秦宓的引薦下見到了任安。

　　只是第一眼，李奇就驚呆了。

　　這都年近八旬了還在發(fā)揮余熱呀！

　　說明來意之后，任安卻笑道：“我這把老骨頭也沒多少光景了，還是請(qǐng)閣下另請(qǐng)高明吧。”

　　說實(shí)在的，李奇在見到任安的時(shí)候也打消了請(qǐng)任安去成都的念頭。

　　畢竟現(xiàn)在交通不便，要是老人家在路上被馬車顛出個(gè)好歹來，自己豈不成了蜀中的罪人？

　　不過既然來了，也不能白來。

　　李奇道：“我欲在各郡縣設(shè)立學(xué)堂，開啟民智，原也沒打算讓任老先生四處奔走。只是想借老先生之德望，激勵(lì)后生們勤奮學(xué)習(xí)。”

　　任安道：“這種事情的確值得提倡，老夫稍后就寫一篇文章，由閣下傳抄后分發(fā)給百姓們便可。不過老夫尚有一事不明。”

　　李奇道：“任老先生請(qǐng)講?！?p>　　任安道：“若是每個(gè)郡縣都興建學(xué)堂，那必然是一筆很大的開銷了，每年還要支付師者的酬勞。莫非閣下打算全都由益州財(cái)政承擔(dān)嗎？”

　　李奇道：“這個(gè)自然。否則平民百姓怕是不會(huì)讓自家的孩子出來念書的?！?p>　　別說東漢末年，就是在二十世紀(jì)末年，也有很多偏遠(yuǎn)山區(qū)的家庭不想送孩子念書的?；ú换ㄥX暫且不說，主要是浪費(fèi)家里的勞動(dòng)力。所以這個(gè)問題在當(dāng)下這個(gè)時(shí)代更是普遍存在。

　　李奇實(shí)行免費(fèi)政策，雖然不能保證每個(gè)孩子都能前來接受教育，但是至少可以讓更多的孩子得到教育的機(jī)會(huì)。

　　不過正如任安所提到的問題，這將是一筆巨大的開銷，益州財(cái)政未必負(fù)擔(dān)得起。

　　任安問：“閣下何以會(huì)有這樣的想法？”

　　李奇道：“竊以為，一年之計(jì)，莫如樹谷；十年之計(jì)，莫如樹木；百年之計(jì)，莫如樹人。從古至今，人才都是一個(gè)國家和一個(gè)民族興旺發(fā)達(dá)的有力支撐。當(dāng)前察舉制也是想要在蕓蕓眾生中選取出最優(yōu)秀的人才。不過察舉制有其弊端，人口不滿十萬的郡國三年才選一人，不知道有多少珠玉被埋沒于沙塵。且察舉制度只是為了發(fā)現(xiàn)人才，而并非著力于培養(yǎng)人才，乃至人才罕有，國家不得其用?！?p>　　其實(shí)李奇都不好意思直說，就察舉制那玩意兒，真是在十萬人口里面去挑選人才么？

　　還不是一個(gè)小圈子相互捧臭腳而已。

　　秦宓道：“正泓的想法是好的，只是執(zhí)行起來阻礙不小。”

　　李奇笑道：“所以才有賴于諸公同心協(xié)力嘛。”

　　任安點(diǎn)頭道：“你這個(gè)想法很大膽，如果你仍舊堅(jiān)持要去做，老夫拼了這副殘軀也要支持你?！?p>　　李奇拜謝。

　　就益州的治理而言，擺在李奇面前的兩個(gè)問題，一是身份，二是經(jīng)濟(jì)。

　　沒有合法的身份，總有些地方勢力會(huì)亂竄；而沒有經(jīng)濟(jì)實(shí)力，再多的想法都是白日夢。

　　秦宓道：“益州想要穩(wěn)定的發(fā)展，必須結(jié)好張魯和劉表。”

　　李奇道：“我已經(jīng)與張魯搭成了互不侵犯條約，就是劉表那邊還沒顧得上來。”

　　秦宓道：“既然如此，我就代你去荊州見一見劉表，務(wù)必使兩家和平共處。”

　　李奇道：“如此甚好。若是劉荊州能夠代為上表我為益州牧就更好了?！?p>　　秦宓道：“那是自然。自領(lǐng)州牧，就是自己認(rèn)，朝廷和諸侯不認(rèn)；找人代為表奏州牧，雖然朝廷不一定認(rèn)，但自己和相好的諸侯們是承認(rèn)的?！?p>　　秦宓出仕，還沒有來得及到成都上任就策馬去了荊州，這讓李奇十分感動(dòng)。

　　穿越到這個(gè)世家門閥等級(jí)森嚴(yán)的時(shí)代，千難萬難，沒有身份最難。所以李奇最開始只是想在亂世里活下去，卻沒想到一步一步占據(jù)了益州。

　　說起來，自己能夠有今天，還得多虧了孟建孟公威。

　　如果不是這貨腦補(bǔ)出自己是李權(quán)之子，恐怕這次穿越之旅頂多也就只能在西城養(yǎng)老了。

　　事到今日，若不借助上天給予的這次機(jī)會(huì)翻點(diǎn)浪花，借助兩千年來的經(jīng)驗(yàn)試一把推動(dòng)時(shí)代的發(fā)展，又與穿越前宅在家里玩手機(jī)有什么不同呢？

　　大不了就是一死嘛，說不定自己這次穿越，就是猝死造成的。有沒有科學(xué)依據(jù)不知道，反正網(wǎng)絡(luò)小說都這么寫，不管別人信不信，李奇自己是信的。所以，這也算是撿來的一條命了。

　　在回閬中的路上，半天憋不出一個(gè)屁來的周倉突然問道：“主公，你真打算讓所有孩子都念書?！?p>　　李奇道：“我是這么打算的，但并不是所有人都愿意。不愿意的，我也不強(qiáng)迫。凡事欲速而不達(dá)嘛?！?p>　　周倉道：“的確。對(duì)于平民來說，太小的孩子不懂事，稍微年長一點(diǎn)的，又是家里的主要?jiǎng)趧?dòng)力，念書多浪費(fèi)時(shí)間啊?！?p>　　李奇笑道：“可是念書能夠成為平民百姓唯一翻身的機(jī)會(huì)?！?p>　　周倉沉默半晌，道：“我是不可能念書了，但愿生個(gè)兒子，將來跟著主公和諸葛先生好好學(xué)習(xí)。”

　　李奇道：“生個(gè)女兒也可以念書的呀！”

　　周倉：“當(dāng)真？”

　　李奇：“你認(rèn)為，我們上次攻打成都，誰的功勞最大？”

　　周倉：“我認(rèn)為功勞最大的是諸葛夫人。如果沒有她的發(fā)石車，我們攻城不知道要死多少弟兄?！?p>　　還真是直腸子，也不說說主公領(lǐng)導(dǎo)有方的場面話。

　　不過這樣的人留在身邊，才是最可靠的。

　　李奇道：“這就對(duì)了，知識(shí)就是力量，女孩子有了知識(shí)，絕不會(huì)比男孩子差。更何況，女人也要通過教化，才能知書達(dá)理，協(xié)助丈夫取得更好的成績?！?p>　　倒不是李奇要顛覆這男尊女卑的傳統(tǒng)，在這個(gè)時(shí)代，要讓女人出來經(jīng)商做官什么的肯定不現(xiàn)實(shí)。只是益州人才凋零，擴(kuò)大教育的基數(shù)，多少也能撈點(diǎn)兒可造之材。她們只需要在背后默默的付出就可以了，弄不好又多一個(gè)黃月英，多棒！實(shí)在不行，多一個(gè)卓文君也好啊！