首頁(yè) 都市

從Jay開(kāi)始的文娛

18、你相信光嗎

  事情談妥,業(yè)務(wù)繁忙的張芷箐很快就離開(kāi)了。

  后續(xù)事情都不用方然管,他還是正常在奇點(diǎn)網(wǎng)更新就行。

  方然留了電話和郵箱,到時(shí),張芷箐會(huì)發(fā)過(guò)來(lái)一份電子簽約。

  其余的事情就完全不用操心了。

  方然也樂(lè)得如此。

  至于被騙,他并不擔(dān)心,這個(gè)世界版權(quán)法律非常嚴(yán)格,還沒(méi)有誰(shuí)敢這樣堂而皇之的通過(guò)校長(zhǎng)來(lái)欺騙一個(gè)高中生。

  ......

  張芷箐走后,沈心怡立馬就跑了回來(lái)。

  “方然,他們是什么人?找你干什么?”沈心怡一臉問(wèn)號(hào)。

  方然想了想了回道:“我只告訴你一個(gè)人,你不要告訴其他人啊?!?p>  “嗯。”沈心怡連忙點(diǎn)頭,心里像抹了蜂蜜一樣甜。

  “其實(shí)也沒(méi)什么,就是我在網(wǎng)上寫(xiě)了一本小說(shuō),那個(gè)姐姐來(lái)找我簽約。”方然一臉云淡風(fēng)輕的說(shuō)道。

  “啊!你還會(huì)寫(xiě)小說(shuō)!”沈心怡感覺(jué)自己發(fā)現(xiàn)了新大陸,但很快她又覺(jué)得不對(duì)。

  “找你簽約需要通過(guò)校長(zhǎng)和年級(jí)主任?”

  “因?yàn)槲覍?xiě)的太好了?!狈饺蝗鐚?shí)道。

  “有多好?”沈心怡問(wèn)道。

  “你晚上回去看看就知道了?!狈饺灰荒樕衩氐臉幼樱拔覍?xiě)的書(shū)叫無(wú)限恐怖,你在奇點(diǎn)網(wǎng)就能搜到?!?p>  無(wú)限恐怖?

  奇點(diǎn)網(wǎng)?

  沈心怡輕聲重復(fù)了兩句,用心記了下來(lái),她決定晚上回去就看看。

  她平時(shí)不看小說(shuō),也不懂寫(xiě)小說(shuō)是個(gè)怎么回事。

  但她不傻。

  如果不是方然寫(xiě)的小說(shuō)非常好的話,怎么會(huì)連校長(zhǎng)都來(lái)了呢。

  她也很好奇,方然寫(xiě)的小說(shuō)會(huì)是什么樣的。

  無(wú)限恐怖...不會(huì)很恐怖把我嚇得睡不著覺(jué)吧...沈心怡突然感到有點(diǎn)害怕。

  方然見(jiàn)沈心怡有點(diǎn)擔(dān)心的樣子,笑著說(shuō)道:“沒(méi)有很恐怖的,你不用擔(dān)心?!?p>  “你別騙我啊,我晚上回去就看?!鄙蛐拟纱笱劬φf(shuō)道。

  “嗯。”

  看到天色已晚,方然便提議先回教室,明天有時(shí)間再練。

  沈心怡這才想起自己之前大放厥詞,說(shuō)方然唱歌自己譜曲,結(jié)果卻啥也彈不出來(lái)。

  她不由得瞬間臉紅了。

  但見(jiàn)方然完全沒(méi)提這件事,她又感覺(jué)自己拖后腿了,很不好意思。

  不過(guò),好在方然已經(jīng)非常認(rèn)真把稻香唱了兩遍,大致旋律她已經(jīng)記住了。

  沈心怡決定晚上回去自己唱自己譜曲試試。

  吃完晚飯,回到教室后。

  方然和沈心怡都十分默契的認(rèn)真做著作業(yè)。

  完全沒(méi)再想排練和小說(shuō)的事情。

  兩人都明白,在學(xué)校他們的身份是學(xué)生,本職工作是學(xué)習(xí)。

  只有保證了學(xué)習(xí),他們才能大膽的利用課余時(shí)間做自己想做的事情,而不被老師反對(duì)。

  這和上班工作是一個(gè)道理,你每次都把老板交代的任務(wù)做得漂漂亮亮,天天上班摸魚(yú)他也不會(huì)說(shuō)你。

  在方然的幫助下,短短兩三天,沈心怡就感覺(jué)自己的理科學(xué)習(xí)真正走上了正軌。

  不再是像之前一樣的刷題模式,而是真正學(xué)明白了知識(shí)點(diǎn),再運(yùn)用知識(shí)點(diǎn)把題解出來(lái)。

  雖然短時(shí)間結(jié)果是一樣的,甚至可能刷題的效果更好,分?jǐn)?shù)更高,但沈心怡相信,這樣學(xué)下去,她將不會(huì)再討厭數(shù)學(xué)。

  反而會(huì)慢慢喜歡上數(shù)學(xué)。

  到了第二節(jié)晚自習(xí)的時(shí)候,方然和前兩天一樣,準(zhǔn)備提前回家。

  這時(shí)他忽然想到了什么。

  從草稿紙上撕下一小撮,寫(xiě)下一句話后,揉成一團(tuán)遞給沈心怡。

  并小聲說(shuō)道:“回家你再打開(kāi)看?!?p>  說(shuō)完,他就起身離開(kāi)了。

  沈心怡看著手上的紙團(tuán),很想立馬看看里面寫(xiě)的是什么。

  但想到方然的話,她只能先按耐住自己的好奇心。

  把紙團(tuán)小心在口袋里放好后,才繼續(xù)安心看書(shū)。

  到了辦公室后,這次吳曉青直接給了方然一張永久的校門(mén)出入條。

  方然倒也不覺(jué)得奇怪,想來(lái)就是校長(zhǎng)或者年級(jí)主任吩咐的。

  回到家后,他洗完澡就開(kāi)始了碼字工作。

  這次,他寫(xiě)的很興奮。

  因?yàn)槌幰鰜?lái)了。

  同時(shí),第二部電影異形也將出現(xiàn)。

  雖然異形這部電影前世并沒(méi)有生化危機(jī)火,但在無(wú)限恐怖這本小說(shuō)中,異形是什么電影其實(shí)并不關(guān)鍵。

  因?yàn)檫@段劇情主要表達(dá)的是楚軒的妖孽智商,以及人性的不可捉摸。

  同時(shí)更加明確了主角鄭吒老好人的設(shè)定,和他極具潛力的戰(zhàn)斗本能。

  異形只不過(guò)是給人物提供一個(gè)環(huán)境而已,別無(wú)他用。

  方然奮筆疾書(shū),把這段劇情寫(xiě)了一半大概兩萬(wàn)多字后,便直接發(fā)了出去。

  發(fā)完后,他進(jìn)到作者后臺(tái)。

  一看,一天過(guò)去,又多了不少私信。

  各種簽約的,亂七八糟的。

  方然一路翻到“小王”。

  點(diǎn)開(kāi)后,便看到一份非常有誠(chéng)意的合作意向文本。

  他想了想,把張芷箐的事情簡(jiǎn)單的說(shuō)了一下。

  最后發(fā)了句,下次有機(jī)會(huì)第一個(gè)找你。

  解決完小王的事情后,方然從作者后臺(tái)打開(kāi)生化危機(jī)結(jié)尾的章節(jié),笑著在末尾加了一句晚自習(xí)時(shí)就想好的話。

  因?yàn)槭巧霞芮暗恼鹿?jié),很容易改,而且改完瞬間就變了。

  做完這一切后,方然就把作者號(hào)退了。

  接著閉上眼瞇了一會(huì)兒,他才打開(kāi)瀏覽器,認(rèn)真的看了一下這個(gè)世界的文娛產(chǎn)業(yè)。

  看完后,他發(fā)現(xiàn)了規(guī)律所在。

  只要是他前世看過(guò)的熟知的,這個(gè)世界就都沒(méi)有。

  比如,周杰倫,無(wú)限恐怖中出現(xiàn)過(guò)的電影,自己小時(shí)候看過(guò)的奧特曼、哆啦A夢(mèng)、數(shù)碼寶貝、神奇寶貝等等那些動(dòng)畫(huà)片。

  這個(gè)世界全都沒(méi)有。

  至于沒(méi)看過(guò)的,他前世就不知道,現(xiàn)在同樣也不知道。

  無(wú)從比較。

  “或許我可以把那些動(dòng)畫(huà)片也復(fù)制過(guò)來(lái)?”方然自然而然的想到。

  你相信光嗎?

  竹蜻蜓,任意門(mén),百寶袋......

  方然突然發(fā)現(xiàn)這些小時(shí)候看過(guò)的動(dòng)畫(huà)片,都非常符合自己目前情況所能創(chuàng)作出來(lái)的東西。

  他們天真而美好,給人以希望。

  不過(guò)也不急,一步步來(lái),先把無(wú)限恐怖寫(xiě)得差不多再說(shuō)。

  而且還有周杰倫的歌。

  稻香現(xiàn)在都沒(méi)制作出來(lái)。

  同一時(shí)間一下子領(lǐng)域涉及的太多,就算自己目前是天才的形象,別人也會(huì)懷疑。

  但在一個(gè)領(lǐng)域達(dá)到一定的地步,再去其他的領(lǐng)域,就不會(huì)有人懷疑了。

  想明白后,方然洗洗澡便睡了。

  因?yàn)樗杏X(jué)今后可能一天比一天忙,趁現(xiàn)在還不那么忙,多睡幾個(gè)好覺(jué)。

  沒(méi)有什么是比一頓充足的睡眠,更讓人舒服的了。

  幾分鐘后,方然就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

  而“無(wú)限恐怖”的評(píng)論區(qū),卻掀起了軒然大波。

  就因?yàn)椤吧C(jī)”劇情末尾新出現(xiàn)的那句話。

  

按 “鍵盤(pán)左鍵←” 返回上一章  按 “鍵盤(pán)右鍵→” 進(jìn)入下一章  按 “空格鍵” 向下滾動(dòng)
目錄
目錄
設(shè)置
設(shè)置
書(shū)架
加入書(shū)架
書(shū)頁(yè)
返回書(shū)頁(yè)
指南