第二章 全額獎(jiǎng)學(xué)金
匯聚著來(lái)自五湖四海的學(xué)霸，就算是有著一定盈利性質(zhì)的卡牌設(shè)計(jì)院，其生源也絕對(duì)是這個(gè)年紀(jì)的佼佼者。
身邊的幾位同學(xué)還在有一茬沒(méi)一茬地閑聊著。
話語(yǔ)里多少占了些傲氣，絲毫不掩飾富裕家庭帶來(lái)的優(yōu)越感。
“一群井底之蛙，大學(xué)了還以為和高中似的?！?p> 正當(dāng)姜然饒有趣味帶著看戲的心態(tài)欣賞身邊同學(xué)的表演時(shí)。
一聲不留情面的犀利評(píng)價(jià)從顧新的口中毫不意外地說(shuō)出來(lái)。
牛啊，這位大兄弟果然非常人。
心直口快有什么說(shuō)什么。
完美詮釋了不在意旁人看法帶來(lái)的灑脫意味著多低的情商。
不過(guò)讓姜然意外的是，被顧新毒舌的幾人似乎并不在意他的話。
一些他想象中的氣急敗壞場(chǎng)面并沒(méi)有出現(xiàn)。
那些人也只是繼續(xù)聊著自己高中時(shí)期的光輝歷史，家里涉及過(guò)多么大的項(xiàng)目，見過(guò)多么厲害的人。
當(dāng)然，到了最后，最直接地還是各自展示了自己最得意的幾張卡牌，以及遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)同齡人的屬性面板。
家里的事情終究是吹牛的噱頭，但實(shí)力可是屬于自己的，也是大學(xué)的這幾年真正能夠交換的個(gè)人價(jià)值。
“我去，23點(diǎn)智力，高中的時(shí)候，你精神力根本用不完吧?！?p> “你也不賴啊，21點(diǎn)力量，22點(diǎn)耐力，爆發(fā)力很強(qiáng)吧，估計(jì)每次咬咬牙什么都能挺過(guò)去?！?p> “好家伙，還有25點(diǎn)智力的……當(dāng)我沒(méi)說(shuō)，你這屬性值比很多大學(xué)畢業(yè)的人都要強(qiáng)了?！?p> “嗐，那是對(duì)于普通人，在這北都大學(xué)，這不就是及格線么?！?p> “是我看錯(cuò)了嗎，他悟性值居然有2點(diǎn)！這才高中畢業(yè)啊，等到讀完博士，豈不是直接可以兌換一個(gè)超凡卡包了！”
“不好說(shuō)呢，領(lǐng)悟看機(jī)遇，可遇不可求?！?p> “大佬謙虛了?！?p> 一聽見數(shù)字，姜然的耳朵也八卦了起來(lái)。
只不過(guò)越聽他越犯迷糊。
意思是，全屬性20點(diǎn)往上才是平均水平？
可自己除了耐力因?yàn)橹厣^(guò)一次還有過(guò)去經(jīng)歷的原因達(dá)到了非人但也情有可原的35點(diǎn)，19點(diǎn)智力和17點(diǎn)的力量分明就是不及格。
原本吃瓜的心情頓時(shí)低落了下來(lái)。
看樣子，如果不是因?yàn)樽约涸谖蛐灾瞪嫌幸稽c(diǎn)點(diǎn)優(yōu)勢(shì)。
憑著自己這點(diǎn)屬性值，哪能在高考中發(fā)揮成這樣。
一時(shí)間，姜然似乎忘記了自己認(rèn)為的“一點(diǎn)點(diǎn)”優(yōu)勢(shì)，就算和大部分教授相比，也都不遑多讓。
就在他因?yàn)槭苤碳じ锌€需要加油努力的時(shí)候。
一旁的顧新再次將他拉回了現(xiàn)實(shí)。
“屬性有什么好炫耀的，初中高中大學(xué)不同的階段獲得的屬性成長(zhǎng)本來(lái)就不一樣。
小學(xué)的時(shí)候每年正常學(xué)習(xí)也只能漲不到一點(diǎn)，初中之后屬性增長(zhǎng)幅度就大一些了，到了高中更是可以和年齡差不多追平。
到了大學(xué)，只要?jiǎng)e天天逃課打游戲，每年漲三四點(diǎn)很正常，先前的優(yōu)勢(shì)最后能有多大差距，也就在剛剛進(jìn)入大學(xué)能拿來(lái)炫耀了……”
顧新一個(gè)人自言自語(yǔ)著，沒(méi)有和任何人交流的意思。
幾位還在互相彩虹屁的男同學(xué)似虎沒(méi)有聽到他的喃喃自語(yǔ)。
倒是姜然有了些釋懷。
也是，屬性再?gòu)?qiáng)的小學(xué)生那也只是小學(xué)生，和初中生沒(méi)有比較的意義。
“喂，那邊的兄弟，你這話說(shuō)的好沒(méi)水平啊，高中的屬性就比別人強(qiáng)，大學(xué)難不成還會(huì)被追上，這也太自欺欺人了吧。”
顧新根本沒(méi)有理會(huì)的意思，主講臺(tái)上，一位領(lǐng)導(dǎo)還在不厭其煩地介紹著校史，如今已經(jīng)到了四個(gè)篇章中的第二個(gè)了，看樣子距離結(jié)束還得過(guò)好一陣。
“所以你們還是什么都不懂啊。
屬性值的增長(zhǎng)原理是數(shù)值而不是倍率。
高中三年比其他人多漲了三點(diǎn)，天賦不變的話，今后大學(xué)四年加起來(lái)大概也是同樣的程度，充其量能突破到五點(diǎn)吧，難不成你們以為這是按著倍率一年多漲個(gè)十點(diǎn)嗎。
同樣三點(diǎn)屬性的優(yōu)勢(shì)，小學(xué)時(shí)你們是神童。
初中時(shí)是天才，高中時(shí)是學(xué)霸。
到了大學(xué)，只是比其他人學(xué)習(xí)起來(lái)多輕松一點(diǎn)罷了。
所以，只要你們稍微有一些懈怠，這些屬性值的差距很快就會(huì)被追平。
正兒八經(jīng)高屬性的學(xué)霸哪個(gè)不是越學(xué)越鉆研，生怕被別人追上，只不過(guò)看起來(lái)你們還沒(méi)有這個(gè)覺悟?！?p> 哪怕顧新的聲音很小，也沒(méi)有什么氣勢(shì)。
但簡(jiǎn)單的幾句話，已是將先前那群人完全唬住了。
甚至不僅僅是男同學(xué)，一些先前笑著聊天的女同學(xué)也都好奇地打探了過(guò)來(lái)。
眾人非常好奇這位語(yǔ)不驚人死不休的同班同學(xué)到底是何方神圣。
“這位同學(xué)說(shuō)的很有道理，婁凡受教了。”
“可是也太沒(méi)禮貌了……哪有這樣懟人的?！?p> “他是顧新，拿全額獎(jiǎng)學(xué)金進(jìn)來(lái)的，和那個(gè)什么‘姜然’一樣?！?p> “姜然又是誰(shuí)？不過(guò)能拿全額獎(jiǎng)學(xué)金，那就算是在整個(gè)學(xué)院那也是絕對(duì)的學(xué)霸了，學(xué)霸的話再不好聽也得聽?！?p> “我不服，總感覺他就是在酸，誰(shuí)說(shuō)我們大學(xué)之后不好好學(xué)習(xí)的。”
這些同學(xué)的反應(yīng)也格外有意思，在姜然看來(lái)，學(xué)霸們的思維確實(shí)和以前的高中同學(xué)不太一樣。
不管心里有多不服，表面上大家還是客客氣氣地把面子做到位的。
而且似乎還有點(diǎn)暗自較勁的意思。
這倒也算是一種積極的競(jìng)爭(zhēng)。
果然，好大學(xué)的學(xué)生沒(méi)有那么蠢。
面對(duì)同班同學(xué)的質(zhì)疑，顧新還是一如既往的自閉，根本沒(méi)有被激將的意思。
抬頭看著初秋的云卷云舒，這位獨(dú)行俠早有了自己的大學(xué)規(guī)劃。
“切，不理人可還行……”
眼看著顧新完全沒(méi)有搭理的意思，這位本想刺激刺激對(duì)方的同學(xué)也只能掃興地打趣一句。
“欸？旁邊這位同學(xué)就是姜然吧，招生那天我見著你了，全額獎(jiǎng)學(xué)金看得大家很眼饞呢，我們可都是自費(fèi)入學(xué)的?！?p> “他就是姜然嗎，看上去好像比那個(gè)人和氣很多?！?p> “都是拿全額獎(jiǎng)學(xué)金的，怎么差距這么大?！?p> 姜然聽著這些議論，怕不是氣得要吐血。
自己曾經(jīng)也是出了名的被別人認(rèn)為情商低不合群。
怎么今天在顧新的襯托下，反而變得和氣了？
果然，人設(shè)都是用來(lái)比的么？
笑著點(diǎn)頭回應(yīng)了大家的熱情，姜然也沒(méi)再多說(shuō)話。
“姜同學(xué)屬性面板如何呀，都是一個(gè)班的兄弟，大家想見識(shí)一下全額獎(jiǎng)學(xué)金的學(xué)霸數(shù)據(jù)到底得豪華?！?