第009章 春風(fēng)中學(xué)小虎隊(duì)

　　第一節(jié)課是語(yǔ)文課。

　　語(yǔ)文老師姓王，同時(shí)也是劉星他們高一三班的班主任。

　　因?yàn)槭前嘀魅蔚恼n，全班同學(xué)都聽(tīng)得特別認(rèn)真。

　　劉星整堂課都認(rèn)認(rèn)真真做筆記，幾乎察覺(jué)不到時(shí)間的流逝。

　　一轉(zhuǎn)眼四十五分鐘過(guò)去，下課鈴聲響起。

　　鈴聲就是砸進(jìn)池塘里的石頭，能激起漣漪。

　　安靜已久的課堂在這一刻重新煥發(fā)生機(jī)，一些好動(dòng)的男同學(xué)憋了四十五分鐘早已躁動(dòng)。

　　然而下課鈴聲結(jié)束，班主任依然沒(méi)有要下課的意思。

　　他抬頭看了眼躁動(dòng)的學(xué)生，點(diǎn)了一人名：“林寧，你來(lái)翻譯下，這篇文章最后一句話‘此所謂戰(zhàn)勝于朝廷’是什么意思？”

　　【哦吼，鼠標(biāo)！】

　　劉星跟同學(xué)們一起把目光聚焦到身后的鼠標(biāo)身上。

　　鼠標(biāo)從位置上站起來(lái)，捧著課本‘嗯’了半天沒(méi)說(shuō)出一個(gè)屁來(lái)。

　　班主任冷哼了一聲，斥責(zé)道：“聽(tīng)到下課你最起勁，一叫你起來(lái)回答問(wèn)題就蔫了?！?p>　　“劉星，你來(lái)回答下這句話什么意思？”

　　班主任突然又點(diǎn)了劉星的名字，正在取笑鼠標(biāo)的劉星表情一滯。

　　他不明白班主任叫自己干嘛，自己這節(jié)課可乖了。

　　不過(guò)還好，《鄒忌諷齊王納諫》這篇文章不難。

　　劉星起身回答：“這句話的意思是‘在朝廷上戰(zhàn)勝別的國(guó)家’，結(jié)合全文的意思，也可以翻譯成‘內(nèi)政修明，不需用兵就能在朝廷上不戰(zhàn)自勝’?！?p>　　班主任聽(tīng)完非常滿(mǎn)意，盛贊道：“非常正確！你翻譯的很好，劉星?！?p>　　說(shuō)著，他放下課本揮了揮手：

　　“都坐下吧！馬上就要期中考試了，我希望你們能花點(diǎn)心思在學(xué)習(xí)上，而不是下課各個(gè)生龍活虎的，一到上課就裝死?！?p>　　“另外，宣布一則消息。期中考試后學(xué)校要辦一個(gè)‘校園歌手比賽’的活動(dòng)，冠軍有500元的獎(jiǎng)金，你們要是感興趣的話可以去找班長(zhǎng)報(bào)名，報(bào)名截止日期是下周一。”

　　“好了，就這些事，下課吧！”

　　交代完，班主任就離開(kāi)了教室。

　　“OHHHH~~~”

　　班主任一走，班級(jí)里就沸騰了。

　　劉星事不關(guān)己高高掛起，拿出自己的課外材料找喬英子問(wèn)問(wèn)題。

　　忽然，鼠標(biāo)忽然興沖沖地跑過(guò)來(lái)道：“劉星，咱們也去報(bào)名參加‘校園歌手比賽’吧，冠軍可是有500元獎(jiǎng)金呢！”

　　劉星抬頭看了眼鼠標(biāo)。

　　這小子真牛逼，剛剛被班主任訓(xùn)的時(shí)候還是一副衰樣了，轉(zhuǎn)頭就跟個(gè)孫悟空似的。

　　“怎么樣？劉星。咱們倆再拉上鍵盤(pán)，湊個(gè)春風(fēng)中學(xué)的小虎隊(duì)，憑咱們哥仨歌舞雙絕，肯定能進(jìn)前三。我剛剛問(wèn)過(guò)班長(zhǎng)了，前三就有獎(jiǎng)金拿?！?p>　　看得出鼠標(biāo)是真的對(duì)這活動(dòng)上心了，可他也太能吹了。

　　還歌舞雙絕，還春風(fēng)中學(xué)小虎隊(duì)......

　　喬英子都忍不住笑了。

　　而劉星也很清楚鼠標(biāo)和鍵盤(pán)的實(shí)力，他果斷搖頭拒絕：“我就算了，你還是和鍵盤(pán)去組個(gè)春風(fēng)中學(xué)的羽泉吧，春風(fēng)中學(xué)的水木年華也行。”

　　鼠標(biāo)非常生氣：“劉星你什么情況？這兩天我和鍵盤(pán)找你玩你怎么都不參與??？還是不是兄弟?。俊?p>　　劉星拿起手中的課外材料解釋道：“這不是快期中考試了嘛！我趁現(xiàn)在有空多向英子請(qǐng)教幾道題，沒(méi)準(zhǔn)考試的時(shí)候能多考幾分。而且我也沒(méi)想報(bào)名這個(gè)校園歌手比賽，不過(guò)你放心，我到時(shí)候一定會(huì)去支持你和鍵盤(pán)的?！?p>　　鼠標(biāo)瞇起雙眼，視線從劉星和喬英子身上來(lái)回游移。

　　打量了兩秒后，鼠標(biāo)突然壞笑道：“行啊劉星，你小子竟然重色輕友，我告訴鍵盤(pán)去?！?p>　　劉星沒(méi)在意鼠標(biāo)說(shuō)的話，打發(fā)走鼠標(biāo)后就轉(zhuǎn)頭去問(wèn)喬英子問(wèn)題。

　　結(jié)果發(fā)現(xiàn)喬英子卻是一臉紅暈，低垂著腦袋不敢直視劉星。

　　得嘞，喬英子在意了。

　　劉星笑著解釋?zhuān)骸坝⒆?，你別聽(tīng)鼠標(biāo)瞎說(shuō)。我就算色也是色顏如玉?！?p>　　喬英子聽(tīng)得一愣：“顏如玉？”

　　劉星“嗯”了聲后又道：“書(shū)中自有顏如玉?。　?p>　　“噗......劉星你真有意思！”

　　喬英子又被逗笑了。

　　【叮！喬英子好感度+1】

　　“......”

　　劉星感覺(jué)，自己只是說(shuō)幾句話圓一下鼠標(biāo)引起的尷尬，但英子的好感度就莫名又漲了。

　　鼠標(biāo)的插曲過(guò)后，英子拿起書(shū)專(zhuān)心看起題目。

　　喬英子真不愧是學(xué)神。

　　劉星在課外材料上碰到的題目都難不住她，午休前就全給解出來(lái)了。

　　那些題目里有些，劉星自忖自己前世理科成績(jī)巔峰的時(shí)候也不一定會(huì)。

　　看著英子一筆一劃勾勒所有的解答步驟，劉星暗嘆不已。心說(shuō)，這高考成績(jī)能上清華分?jǐn)?shù)線的人，就是和自己這種拼死拼活才上個(gè)二本的人不一樣。

　　自己當(dāng)年念高中的時(shí)候好歹也是學(xué)霸來(lái)著，雖然有點(diǎn)跛腳，但每次同學(xué)們都爭(zhēng)著抄自己的數(shù)學(xué)作業(yè)。

　　可和喬英子一比，真是成渣了。

　　“謝謝你，英子?！眲⑿怯芍愿兄x。

　　喬英子抿嘴笑道：“沒(méi)事。你這幾道題找的都挺好的，咱們課上學(xué)到的知識(shí)點(diǎn)都用到了，我也是繞了一大圈才想到怎么解的?！?p>　　“你就別謙虛了?！?p>　　劉星豎起大拇指，稱(chēng)贊道：“你繞一大圈也比我厲害多了，我可是想了幾個(gè)小時(shí)都沒(méi)想出來(lái)怎么解！多虧了你啊，英子。說(shuō)真的，能和你當(dāng)同桌我真是太幸運(yùn)了。”

　　他倒沒(méi)刻意去吹捧英子，而是打心底覺(jué)得，自己能和一個(gè)不厭其煩幫自己的學(xué)神當(dāng)鄰桌是幸運(yùn)的。

　　雖然不是吹捧，但喬英子還是被劉星說(shuō)的臉紅了，靦腆的回到自己課桌上低下了腦袋看書(shū)，也不知道有沒(méi)有看進(jìn)去。

　　劉星笑著收回視線，準(zhǔn)備一門(mén)心思撲到題目上。

　　【叮！喬英子好感度+1】

　　就在這時(shí)，系統(tǒng)提示打亂了劉星的思緒。

　　【什么情況，好感度怎么又升了？我到底做什么了?。俊?p>　　劉星回想起之前幾次喬英子好感度上升的前后經(jīng)過(guò)，隱約把握到了一些信息。

　　【看來(lái)自己只要想辦法逗英子開(kāi)心，她對(duì)自己的好感度就會(huì)上升?！?p>　　想到這里，劉星決定一會(huì)兒就試下。