“那位男同學(xué)，請(qǐng)你走出來，勇氣可嘉，再接再厲哦！”付老師高興的點(diǎn)著頭。
“我這記性，忘記說了，比賽，四個(gè)隊(duì)伍，誰組得了第一名，有權(quán)力問對(duì)方一個(gè)問題
可以是自己隊(duì)伍的人，也可以是其他隊(duì)的人，只能問一個(gè)問題?！彼f完這句話有些興奮的眨了下眼睛，肯定有很多令人~的問題。
陳易淡淡的看著她，臉上沒有半點(diǎn)笑容。
“組隊(duì)要求對(duì)方必須是自愿的，不可強(qiáng)迫他人意愿，如果實(shí)在找不到，可以摸球。”
付老師說著從講桌下拿出了一個(gè)盒子，上面有一個(gè)大孔。里面有五顏六色的球，而帶有他們名字的紙則被包在里面，很潦草卻又可以簡單避免不小心看見。
“我會(huì)把每組的人原名字寫在黑板上?！备独蠋煍[擺手，“請(qǐng)這位同學(xué)上臺(tái)寫名?！?p> 陳易筆直的站在講臺(tái)上，他慢慢的寫下了陳易二字。
他的字和他的人一樣，讓人感到一股冷漠，干脆利落。
付老師輕輕的笑了，“陳同學(xué)你有中意的人嗎？”
這句話怎么聽，怎么變扭。
中意=喜歡
陳易彎了唇，不再面無表情，似乎有些開心的樣子。
他把目光投向余阮，他輕輕的握著粉筆，“我想要余同學(xué)上來和我組隊(duì)?！?p> 所幸，全班六十幾人，只有一個(gè)人姓余。
聽到付老師清泉般的笑聲，“那余同學(xué)你愿意嗎？”
余阮倒是愣住了，他好像明白為什么要問她了。
算了，幫他一把吧，免得他下不了臺(tái)…
“我愿意。”
陳易的嘴角控制不了的上揚(yáng)，他直勾勾的盯著她過來。
“小同學(xué)，你的粉筆?！彼斐鍪诌f給她一截白色的粉筆。
不經(jīng)意間，手指相碰，很輕很輕，卻讓人忍不住羞赧。
余阮紅著一張臉接過粉筆，在黑板上寫下自己的名字。
秀氣又不稚嫩。
她朝陳易微微一笑，有幾分害羞的小媳婦感，和他走到了旁邊，等待其他組隊(duì)結(jié)束。
“誰還會(huì)彈？第二組…”
“老師我會(huì)！”
“第三組…”
陳易悄悄勾住她的小拇指，撓癢癢一般，驚的余阮抬頭看他。
他臉上掛著戲謔的笑，像一個(gè)小孩子一樣幼稚的拉著她的小拇指，害怕放開手，就找不到自己心愛的東西了。
“你干嘛？”余阮低聲對(duì)陳易說。
“沒有，就是…想拉著你…”他忍不住舔了舔嘴巴。
余阮嘆了口氣，拉著就拉著吧。
“有水喝嗎？”陳易微微低下頭側(cè)看著姑娘，她嘴巴粉粉的。
余阮側(cè)過頭和他說話，“有，在教室里，要不放學(xué)喝？或者回家喝？”
陳易：……
他忍不住輕笑一聲，趁她不注意捏了下她的臉，“那還是算了吧。”
隊(duì)伍已經(jīng)組完了。
付老師伸手敲了敲黑板，展開黑板，“看屏幕，決定是倒數(shù)先，還是正數(shù)先。”
“三”
“二”
“一”
說完電子設(shè)備里的紅色花瓣開始一片又一片的掉落，直到只剩下莖。
屏幕出現(xiàn)三個(gè)大字。
倒數(shù)先
付老師隨即一笑，“那么請(qǐng)最后一位組隊(duì)的上來吧。”
一共有四組。
最后一組是：馮倩，馬志益。
他們演奏了一曲《Havana》，聽起來，有幾分炫酷感，也有幾分水平。
于是有了個(gè)開門紅。
“第三組…”
第三組演奏的曲是《銀河與星斗》，卻演奏的平平無奇，就像走個(gè)過場(chǎng)一樣。
“第二組…”
第二組演奏一曲《云壓雨》，演奏的非?！?，好好的一首好聽的個(gè)演奏成這樣。
付老師不滿意的搖搖頭，嘆了口氣，把希望寄托在他們兩身上。
余阮和陳易緩緩走到鋼琴旁，是一架黑色的鋼琴。
陳易優(yōu)雅的坐了下來，仿佛是上千次形成的某種習(xí)慣。
余阮露出一抹真誠的笑，“我們要演奏的歌曲是…《怎嘆》”
陳易手里彈著鋼琴，眼睛盛滿了笑意。
他們很有默契的開口，一人清脆，一人清冷，卻唱出了深情。
“怎嘆吶那山有木兮那木有枝，心悅君心啊君不知…”
唱到這句話，兩人都不自覺互相對(duì)望了一眼。
謝楠瑤.
《怎嘆》原唱——鄭魚 《Havana》原唱——Camila Cabello /youngThug 《云壓雨》原唱——我是土豆 《銀河與星斗》——yihuik苡慧