第三十六章 我要全部的精彩

　　閑聊完畢，方林也拿出書和演草紙開始學習。

　　目前的高數(shù)進度已經(jīng)到了一元函數(shù)微分學的計算了，再往下微分學的應(yīng)用。

　　眾所周知，高數(shù)前半冊這里就是最難的。

　　首先就是求導(dǎo)問題，復(fù)合函數(shù)求導(dǎo)、隱函數(shù)求導(dǎo)、反函數(shù)求導(dǎo)、分段函數(shù)求導(dǎo)等等什么類型都有。

　　并且也需要記憶一大堆的基本求導(dǎo)公式才能保證做題的快速和準確，例如tanx、cotx、secx、ln（x+√x^2+a^2）等等。

　　這些大概就是一元函數(shù)微分學的難點了，正常人通過一點點的學習和訓(xùn)練也可以完全的掌握。

　　但是你以為這是最難的嗎？不，更難的是微分學的應(yīng)用。

　　并且這些才是數(shù)學的瑰寶，考研命題人眼里的重點。

　　因為大多數(shù)人考的專業(yè)不是數(shù)學系，所以需要的是利用數(shù)學來解決實際問題的能力。

　　所以他們來了。

　　費馬定理、羅爾定理、拉格朗日中值定理、泰勒公式、柯西中值定理。

　　正常開始學習的人，首先第一件事是需要一定的時間來徹底弄清楚這幾個定理的內(nèi)容，確保記清不會弄混。

　　然后才能開始來運用這些定理解題，并且考研的命題人都是學界的泰斗，一輩子和數(shù)字打交道。

　　出的題目非常巧妙，綿里藏刀，需要考生自己一步步的撥開云霧，發(fā)現(xiàn)這道題到底是需要運用哪一個定理來解題。

　　如果說大學的高數(shù)考試難度為1，百分之九十的題目硬套就可以解出來，正常人考前突擊也可以順利及格。

　　那么考研的數(shù)學難度為10，至少需要幾個月的磨礪，才能真正的摸透掌握，才能有信心的上考場。

　　不過方林似乎不用。

　　一元微分學的計算，他很快就可以信手拈來，復(fù)雜的求導(dǎo)公式用心看一眼就可以牢記在心里。

　　而幾個公式的運用，他通過例題和習題加上書上的做題技巧總結(jié)，很快就可以掌握一套屬于自己的做題流程。

　　看見什么條件很快就得出可能會利用到那些定理，并且在腦海里分線驗證，定出可能性最大的那一個，接著動筆計算出結(jié)果。

　　如果一個人在一件事上，能夠源源不斷的獲得成就感，那么他就會喜歡做、至少不會排斥做這件事。

　　如果這件事在普世價值觀中還是正面的事情，那么他就會愛上這種感覺。

　　現(xiàn)在在方林心里，和兩個女生一起學習的快感已經(jīng)完全不下于和幾個朋友開黑打游戲了。

　　兩個多小時，方林就達到了別人可能一周才可以完全掌握的程度，心中舒爽無比，感覺自己擁抱了世界。

　　一元微分學的應(yīng)用看完，方林慵懶的伸了個懶腰，跑去放了個水回來。

　　“你們在學什么？”方林心情不錯的詢問吳桐和許薇。

　　吳桐把電腦側(cè)過來讓方林看了看。

　　純英文的網(wǎng)頁，密密麻麻的英母，還有一段正在打著的代碼。

　　“這個是HDLBits-Verligo Practice，是一個為全世界范圍內(nèi)的數(shù)字芯片設(shè)計初學者專門準備的網(wǎng)站?！?p>　　“在這個上面會有很多verilog的練習題（前面說的EDA設(shè)計軟件中用到的專用語言，和C、C++練習題一個意思），還可以練習組合邏輯、時序邏輯，甚至還可以在線編寫不可綜合的verilog測試?！?p>　　吳桐興致勃勃的向方林分享到。

　　許薇接過話茬：“我倆準備從夏令營回來就去找個芯片公司實習一個月，所以就再練一練?！?p>　　“這個網(wǎng)站挺不錯的，比如我時序邏輯掌握的不太好，可以在這練習觸發(fā)器、計數(shù)器、移位寄存器和有限狀態(tài)機等等的各種綜合題目，還有全球練習排名?！眳峭┱f著打開verilog語言模塊的排名讓方林看。

　　“臥槽，你排第一？這么強嗎？”

　　“不是不是?！眳峭┯悬c羞澀，“這個是只要你練習完verilog模塊下所有的題就可以滿分，你看這些人也都是滿分，我這里顯示我第一罷了?！?p>　　吳桐向下拉著排名頁面給方林看。

　　“那你這豈不是已經(jīng)爐火純青？”方林有些驚嘆，不愧是我喜歡的人。

　　“哪有，差的遠呢，這些也不過是打基礎(chǔ)的題目罷了。”

　　吳桐把電腦擺正，笑著用充滿靈氣的眼睛看向方林說：“學的越多，我越感覺到自己的渺小，越能體會到和頂尖水平的差距?！?p>　　許薇點了點深表贊同，然后分享了一個故事：“是啊，你記不記得教我們電路基礎(chǔ)和電子測量技術(shù)的許老師？滿頭白發(fā)上課總是旁征博引，慢悠悠的從這個領(lǐng)域說到另一個領(lǐng)域?！?p>　　“最開始，我當他是喜歡講故事說廢話，一節(jié)課內(nèi)容沒講多少全在引申其他課程，下來還得靠我自己自學?！?p>　　“后來一個奇特的機會，我拿一個想了很久的模集問題問他的時候，沒想到他輕描淡寫幾句話就給我說明白了?！?p>　　“當時就感覺整個人醍醐灌頂。然后才明白，人家是真的都樣樣精通，肚子里有貨的。

　　在他眼里其實沒有什么學科分別，都是一整塊的綜合知識?！?p>　　許薇講了一大段，拿起自己的粉色水杯喝了口水。

　　方林聽的正入神，發(fā)現(xiàn)許薇停下來用粉色杯子喝水。

　　于是隨口打趣道：“你居然用粉色的水杯，不太像你啊?！?p>　　“我都用兩年了，臭方林。”許薇翻了個白眼。

　　方林笑了笑也沒反駁，心里正因為剛才的事情翻江倒海。

　　自己學了點數(shù)學的皮毛，在這里沾沾自喜夜郎自大，覺得自己看見了整個世界。

　　但是就在自己身邊，吳桐、許薇就已經(jīng)在更大的世界謙虛的探索了，更何況還有那么多博學多才風度翩翩的老師。

　　自己這三年到底錯過了什么？

　　不過，認真想了想幾個結(jié)交三年的朋友，方林也沒覺得后悔。

　　只覺得自己未來的生活應(yīng)該更豐富多彩一點，他也想踏入芯片領(lǐng)域的大門好好看一看這里面的世界。

　　這是一個由數(shù)學、物理、化學等等這些本就精彩紛呈的世界共同作用形成的一個更加寬廣壯麗的領(lǐng)域。

　　他覺得以自己現(xiàn)在的大腦的性能，就相當于修仙小說里的頂級靈根，和這些知識有著超凡脫俗的親和力。

　　不看一看真的可惜了。

　　但是他也不會像科學家一樣全天候的撲在研究上，這樣也會放棄另一部分精彩。

　　方林覺得他全都要。